浙江省湖州市南浔1011高二生物11月月考试题无答案浙科版 .doc

南浔中学2010-2011学年高二11月月考试题生物试卷
一、 选择题
说明：1至15题，每小题1分，共15分，每小题只有一个正确答案
1．下列没有发生渗透作用的是（ ）
A.一杯清水中加入食盐变咸 B. 红细胞在水中破裂
2．人红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当。而浸在Y浓度食盐水中红细胞破裂；浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为（　 ）
A．X>Y>Z　　　　　　　　　　B．Y>X>Z
C．Z>Y>X　　　　　　　　　　D．Z>X>Y
3．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，一般不会破裂的是（ ）
4．将紫色洋葱表皮细胞置于/mL的蔗糖溶液中，光学显微镜下观察不到的现象是（ ）
A．液泡逐渐变小
B．原生质层和细胞壁逐渐分离缩成球形小团
C．细胞膜、液泡膜结构明显
D．细胞液颜色由浅变深
5．下列关于物质跨膜运输的描述，不正确的是（ ）
能量和载体蛋白
D.小分子物质和离子可通过被动转运或主动转运进入细胞内
6．下列过程属于被动转运的是（ ）
7．1897年，德国的毕希纳证明了（ ）
A．胃液中有一种能消化肉的物质
B．酒精发酵是酵母菌代谢活动的结果
C．酒精发酵是一种化学反应，与酵母菌的活动无关
D．促使酒精发酵的是酵母中的某种物质，而不是酵母细胞本身
8．半乳糖苷酶能催化乳糖水解成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明，半乳糖苷酶的催化作用具有（ ）
A．高效性 　　B．专一性 　　C．稳定型 　D．多样性
9．人体血液中1分子碳酸酐酶每分钟可催化分解1900万个碳酸分子。这说明酶具有（ ）
A.多样性 B.专一性 C.高效性 D.催化活性受温度、酸碱度影响
10．在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程是（ ）
A．柠檬酸循环 B．糖酵解
C．各个阶段　　 　 D．电子传递链
11．关于需氧呼吸的叙述，错误的是（ ）
A．主要在线粒体内进行 B．与厌氧呼吸的全过程不完全相同
C．有机物彻底氧化分解 D．产物为二氧化碳和乙醇
12．细胞溶胶是植物细胞结构的重要组分，下列生化反应在细胞溶胶中进行的是（ ）
A．葡萄糖分解成乳酸 B．丙酮酸的氧化分解
C．磷脂的合成 D．各种消化酶的合成
13．在需氧呼吸中，氧的作用是（ ）
A.直接氧化葡萄糖，并释放能量
B.在酶的作用下，使水分解，释放能量
2,并释放能量
D.与反应产生的[H]结合生成水，释放能量
14．在需氧呼吸过程中，合成大量ATP的阶段伴随生成的物质是（ ）[来源:K.Com]
A. CO2 B. H2
15．细胞呼吸的实质是：（ ）
A．分解有机物，贮藏能量 B．合成有机物，贮藏能量
C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量
说明：16至35题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案
16. 下列有关ATP结构和组成的说法正确的是（ ）
A．ATP分子中含有C、H、O、P四种元素
B．ATP分子中的“A”指腺嘌呤
C．一个ATP分子含有三个高能磷酸键
D．ATP的结构式可以简写成A-P～P～P
17．若线粒体的功能受到损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ）
18．马拉松长跑时，需要大量的能量供应，此时肌肉细胞进行细胞呼吸时，吸入的氧气与产生的二氧化碳的比值是（ ）
A. 大于1 B. 小于1 C
19．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深,浅分别表示吸收量的多,少），甲、乙两图可表示（ 　）
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
20．在卡尔文循环中，第一个反应产物是（ ）
5 B.三碳酸 C.三碳糖 D. 葡萄糖
21．下列结构中，不能合成ATP的是（ ）
22．下列物质在生物体内转化的过程中需要ATP的是（ ）
A．葡萄糖→乙醇+二氧化碳 B．葡萄糖→乳酸
C．二氧化碳+水→葡萄糖 D．蛋白质→氨基酸
23．在光合色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（ ）
①未加石英砂，研磨不充分 ②一次加入大量的95%乙醇提取
③加入少量95%乙醇提取 ④使用放置数天的菠菜叶
A． ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④
24．将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是：（    ）
25．下图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（ ）
A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖
B．a物质可能是水，b物质可能是甘油
C．a物质可能是胆固醇．b物质可能是氧气 []
D．a物质可能是葡萄糖．b物质可能是氨基酸
26．“探究淀粉酶和蔗糖酶的专一性”实验中，自变量是（ ）
A.酶的种类 B. 淀粉和蔗糖的水解情况
27．下列关于植物光合作用和需氧呼吸的叙述，不正确的是（ ）
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2发生在细胞溶胶中
C.光合作用过程中光能转变为化学能，需氧呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中的化学能
D.夏季连续阴天，大棚中白天适当补充人工光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
28．为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液作为底物的一组实验结果如下表所示。在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是（ 　）

方法
观察结果
①
常温下自然分解
氧气气泡少而小
②
常温下加入Fe3＋
氧气气泡稍多而小
③
常温下加入鲜肝提取液
氧气气泡极多而大
④
加入煮沸后冷却的鲜肝提取液
氧气气泡少而小
A．从催化反应条件看，酶有温和性
B．从催化活性看，酶变性后失活
C．从催化底物反应效率看，酶有专一性
D．从催化反应效率看，酶有高效性
29．如图所示为细胞对物质胞吞和胞吐的示意图。下列与此有关的叙述错误的是（ ）
A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 [来源:高考资源网]
B．a要有细胞表面识别和内部供能才能发生
C．b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新
D．b与a是细胞排出或摄取小分子或离子的主要方式
30. 某同学为了验证唾液的功能，做了下面的对照实验：将两支试管分别加有2mL淀粉糊的甲乙两试管放入37℃温水中保持一段时间，再向甲试管中加入2mL唾液，两试管同时在37℃的温水中再保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，振荡，发现只有乙试管中呈现蓝色反应。此同学的实验程序需要完善，请指出（  ）
A. 乙试管应低温或室温 B. 乙试管应加胃液
C. 乙试管应加入与唾液等量的清水 D. 应再加一支试管，内加些酸或碱
31.如图中甲、乙、丙三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、PH的关系，下列对图的分析中错误的是（ ）
A．图甲说明反应物在一定浓度时，反应速度受反应液中酶浓度的限制
B．乙图中a点对应的温度表示酶催化作用的最适温度
C．乙图中a点到b点表示超过酶催化作用最适温度时，温度再升高酶活性会急剧下降
D．丙图反应了胃蛋白酶催化反应的速率与PH的关系[来源:Z*xx*k.Com]
32．酵母菌厌氧呼吸产生了10 molCO2,小鼠在正常情况下产生同样多的CO2，需要消耗的葡萄糖是酵母菌的（ ）
A. 6倍 B. 1倍 C. 1/3倍 D. 3倍
33．下图中曲线表示农田中：I昼夜温度变化、Ⅱ光照强度、Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（ ）
A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和细胞呼吸释放的CO2量相等
B．a点的形成是由夜间低温造成的
C．从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止
D．曲线Ⅲ中d点的形成是由于气孔关闭导致的
[来源:高考资源网KS5U.COM]
34．右图表示的是某植物的非绿色器官细胞呼吸时O2吸收量和CO2释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时 （ ）
A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多
B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多
C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多
D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等
35．左下图表示光照强度与光合作用强度之间的关系(该图是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况)，右下图中细胞代谢情况与左下图AB段(不包括A、B两点)相符的是（ ）
二、 非选择题（包括3小题，共45分）
36．（18分）下图是光合作用过程的图解：
(1)光合作用过程可分为两个阶段，A表示 阶段，进行部位是　　　　 ；B表示 阶段，进行部位是　　　　 　 。
(2)写出图中下列编号所示物质或过程名称
①　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　 ；④　　　　　　　　　　 　
C 。
37．（13分）下面为研究酶促反应的实验。将萝卜磨碎制得提取液，取少量分别加入pH＝3～9 的盛有等量过氧化氢(H2O2)溶液的几个试管中，温度保持30℃。实验结果每个试管都产生气体。重复上述实验，只是把提取液的添加量减半。两次实验中过氧化氢含量的变化曲线如下图，据图分析：
（1）萝卜提取液中含有_______________酶。
（2）为什么曲线A和B中过氧化氢含量相对值的最低点都在同一直线上?
______________________________ __。
（3）A是第____次的实验曲线，理由是__________ 。
（4）如果把提取液进行高温处理，冷却后再进行第三次实验，过氧化氢的分解速率_________，这说明________________________________ 。
38.（14分） 下图为某生物实验小组为“探究酵母菌细胞呼吸方式”设计的实验装置．实验中，先向气球中加入10 ml酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球．置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面的变化量．试回答：
(1)为消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验与上图相比，不同之处是___ _____。
(2)实验开始30 min，烧杯内液面没有发生变化，其原因是___ ___ _
_ ；再过一段时间，烧杯内液面上升，其原因是_______ （只考虑气体体积的变化，其他因素引起的变化忽略不计）。
(3)如果要确认气球内的酵母菌是否进行厌氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有 。
(4)若用题干中的实验装置探究酵母菌厌氧呼吸的最适温度，应作两处调整：
一是气球中 ；
二是______ ，并用水浴加热的方式保温。实验中具体的观测指标是 。