广东工业大学《电子技术综合设计与实践》设计说明书模板.docx
《广东工业大学《电子技术综合设计与实践》设计说明书模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东工业大学《电子技术综合设计与实践》设计说明书模板.docx(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课 程 设 计 课程名称 电子技术综合设计与实践 题目名称 学生学院 自动化学院 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 徐迎晖 2011 年 6 月 26 日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 学生学院 自动化学院 专业班级 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 二、课程设计的要求与数据 三、课程设计应完成的工作 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 Quartus II 入门学习,熟悉设计流程 实2-214 6.20 2 进一步学习Quartus II,讲解各设计任务及其要求,分配设计任务 实2-212 6.21 3 通过查阅资料,独立完成电路设计,提交纸质电路原理图草稿 实2-212 6.22 4 在Quartus II和DE2板上实现设计 实2-212 6.23~24 5 演示和验收 实2-212 6.24 6 完成设计报告 6.24~26 五、应收集的资料及主要参考文献 发出任务书日期: 2011 年 6 月 21 日 指导教师签名: 计划完成日期: 2011 年 6 月 24 日 基层教学单位责任人签章: 主管院长签章: 摘 要 此处填写本设计说明书的摘要,摘要是说明书内容的简短陈述,一般不超过400字。 关键词:关键词应为反映设计主题内容的技术词汇,一般为4个左右。 目 录 1 设计任务目的与要求 1 1.1 XXXXXXXX 1 2 模块及其原理介绍 2 2.1 XXXXXXXX 2 3 设计方案 3 3.1 XXXXXXXX 3 4 实验结果与数据分析 4 4.1 XXXXXXXX 4 5 结论与问题讨论 5 5.1 XXXXXXXX 5 参考文献 6 (每一部分具体分成几个小节由你自己确定,此处只是示意; 请在正文中以“标题”形式修改和添加小节标题,然后更新此目录) 1 设计任务目的与要求 1.1 XXXXXXXX 2 模块及其原理介绍 (设计中所用到的主要元器件模块及其工作原理介绍) 2.1 XXXXXXXX 3 设计方案 (描述你的软硬件设计思想,以及设计框图、流程图、原理图等) 3.1 XXXXXXXX 4 实验结果与数据分析 (测试步骤、实验现象及数据分析) 4.1 XXXXXXXX 5 结论与问题讨论 (完成设计要求的程度、遇到的问题及解决办法、存在的不足及改进思路) 5.1 XXXXXXXX 参考文献 [1] 王炳锡等. 数字水印技术[M]. 西安: 西安电子科技大学出版社, 2003: 101-120. (此条目为参考的专著的格式示例,其格式为“著者.书名[M]. 出版地: 出版者, 出版年:起止页码.”,请根据实际的参考情况替换成你自己的内容) [2] Allen Denver. Serial Communications in Win32[OL]. library/ms810467.aspx, 1995-12-11/2008-1-13. (此条目为参考的联机网络电子文献的格式示例,其格式为“责任者.文献名[类型].出处网址,更新日期/引用日期.”,请根据实际的参考情况替换成你自己的内容) [3] 王冰, 张仲选. 基于载体信息值比较的信息隐藏方法[J]. 西北大学学报(自然科学版), 2004, 34(4): 389-393. (此条目为参考的期刊文章的格式示例,其格式为“著者. 题名[J]. 刊名, 出版年, 卷(期):起止页码.”,请根据实际的参考情况替换成你自己的内容)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子技术综合设计与实践 广东工业大学 电子技术 综合 设计 实践 说明书 模板
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文