幼儿园环境布置重要性.doc

幼儿园环境布置对孩子的重要性
幼儿园是小朋友的第二个家，也是从家庭环境到校园环境的一个重要过渡。对于幼儿园来说环境是幼儿园的重要组成部分，而对于幼儿来说，无论是户外环境还是室内环境的布置都对孩子的成长他们起着至关重要的作用，它可以让幼儿在一个宽松舒适的环境中得到好的发展。事实上，幼儿园环境布置不单单是指关于幼儿园本身的环境装饰，它更大程度上的意义就在于这个场合给孩子所带来的一种心灵上的归属感。这足以证明幼儿园的环境现在已经不仅仅是单纯的环境了，它具有的教育功能已经越来越大了。在刚刚颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”
那么，究竟什么是幼儿园环境呢？我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质。”来自意大利的学前教育研究者瑞吉欧·艾米利亚则对环境的创设与布置提出了要求，他认为环境是一个“可以支持社会，探索与学习的容器。”正是由于环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。教育是否成功，有赖于环境中各个要素是否具有教育的成分、是否有益于幼儿在“做”的过程中的知识建构等等。所以说，环境绝不是装饰品，也不仅仅是硬件设备的堆砌，而是和教育相互依赖、相互包容、相互影响，它们两者是一个不可分割的共同体。因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。作为与幼儿的成长密切相关的幼儿园，影响幼儿身心发展的全部条件，即幼儿园的教育环境。
《幼儿园教育指导纲要》目标要求：能引导儿童感受、表现环境生活中、艺术中的美。审美能力的培养也是体现幼儿园教育专业化，幼儿教师专业性的一个方面。
如果幼儿园的环境布置过于严肃，那么显然是不利于孩子们学习和成长的，在他们的意识里就会觉得幼儿园是一个充满了规则和严苛的地方，从而导致他们不爱上幼儿园，但是假若幼儿园的环境过于杂乱，他们就会觉得这是一个可以为所欲为的地方，从而在自律习惯的培养上就会有所减弱。因此，幼儿园环境布置也可以称之为是一门学问。
现在大大小小的幼儿园有很多，公立私立的幼儿园之间也会存在差别，有些私立幼儿园甚至更受家长朋友的环境，究其原因就是因为这些私人创设的幼儿园更能够反映孩子的成长特点，更能满足孩子们的需求。由此看来，幼儿园环境的重要性是不言而喻的。
事实上，关于幼儿园的布置其实最为重要的就是让孩子能够感觉到舒适和温暖，让他们乐于去接触这个环境，在这个氛围中去学习和成长，假如孩子本身对于幼儿园的环境就很排斥的话，那么上不上幼儿园显然是无所差别的，因为幼儿园其实并不是让孩子学习知识的地方，它主要起到的是一个过渡作用，是提升孩子综合素质的另一个家。
幼儿园环境布置除了基本的场地选择、室内外装饰、格局的布局之外，更为重要的其实是人文环境。这种人为环境是来自于幼儿教师和周围小伙伴小朋友所共同打造的一个软环境。孩子们每天接触其实最多的就是周围的伙伴和老师了，当周围的群体所呈现出一种温暖、关爱、积极、乐观的相处氛围时，孩子们无疑是愿意去融入这个环境当中的，但是如果幼儿园的老师和小伙伴都呈现出一种较为沉寂的状态，那么很大程度上会影响到孩子的性格。
由此看来，幼儿园环境布置不仅仅是外在的布置，心灵上的布置在某种程度上其实更加地重要和关键。简单来说，心灵的内在环境和外在环境同样需要园方的关注，而不是仅仅局限在教师的一些装修上面。
我做为一名幼儿园老师教师在这一方面体会地较为深刻，幼儿园环境对幼儿起着极其重要的作用，一个优美整洁，充满童趣的能让幼儿感到自在、自信。但这些还远远不够，还需要我们为幼儿创设一个宽松的心理环境，我们要关爱每一个幼儿，建立一个平等的师生关系，根据不同年龄段幼儿的特点，采用不同的方式对孩子进行个别交流。真正做到师幼平等。