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幼儿园认知秋天活动方案三篇【篇一】幼儿园认知秋天活动方案 秋天到来，很多小朋友们还没有实感，如果让小朋友们自己去大自然感受一下秋天的氛围，那么，应该能够帮助小朋友更加深刻的认识到秋天吧。3 幼儿园认识秋天教案：找秋天 活动目标：1、学会参与讨论秋游的地点以及活动项目，有参与集体活动的意识。2、感受、欣赏秋天大自然的美景，认识公园里指示牌和警示牌。3、乐于参加各种野外探索活动，学习收集各种落叶，捕捉秋虫。4、愿意把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的快乐。活动准备：1、选择秋游地点，熟悉场地环境，确定活动内容。2、幼儿园准备中午的午餐或幼儿准备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。活动过程：一、通过语言引出秋游。教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？二、组织幼儿讨论：秋游应注意的问题。1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？2、秋游时，要注意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。）3、教师根据幼儿回答的情况，进行简单的小结。并告诉幼儿我们班的活动，必须服从幼儿园大集体的统一安排。三、欣赏游览地点的美景。1、引导幼儿根据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共场所的规则。2、组织幼儿欣赏秋天的花草，重点了解名称，观察花卉的色彩和形状。3、观察秋天的树木变化，重点引导幼儿观察树叶是什么颜色的？秋天的树叶有什么变化？4、观察人们的活动。四、采摘收集，寻找秋虫。1、幼儿收集落叶，捕捉秋虫。2、教师根据活动情况，组织幼儿互相看看、谈谈自己采集到的东西。五、选择合适的地点让幼儿休息，吃午餐。提醒幼儿不扔垃圾，要将废弃的杂物放在指定的地方。六、组织幼儿开展一些小型、轻松的游戏活动，教育幼儿在公园里不要随便乱跑。1、清点人数，组织幼儿返回幼儿园。【篇二】幼儿园认知秋天活动方案 一、教育目标 通过让孩子们自己讲述下，关于对秋天的认知，然后，结合老师的教育，让孩子们对秋季有全面的认识，并且，学会秋季的基本健康保健知识，让孩子们快快乐乐过秋季。二、教育准备 落叶、课件 三、教育过程 1.老师上课的时候，给孩子们展示下，手中一片枯黄的落叶；2.孩子们从树叶判断下，什么季节，会有落叶；3.让孩子们自己说出，关于对秋天的认知；4.根据孩子们的讲述，老师再给孩子们详细讲解，关于秋天的小知识，包括气温、自然界变化、秋季保健等知识；5.给孩子们讲述完了之后，再检查下孩子们对关于秋天的认知吧。根据上面的这个教案提示，孩子们一起更好地认识秋天，然后，全面把握下关于秋天的小知识，看看，在这个秋季，该如何带给自己更好的季节变化体验吧。设计背景 秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。活动目标 让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。重点难点 教学重点：让小朋友知道气候变化导致树叶的变化；难点是我们南方冬天树叶变化不是很大，多是常绿树木。活动准备 从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。活动过程 1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己准备好的树叶。3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候变化导致树叶的变化，然后让小朋友自己做比较。教学反思 通过秋天树叶的变化让小朋友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行，要不会让小朋友感觉到我们老师说话自相茅盾的。【篇三】幼儿园认知秋天活动方案 活动目标 1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。活动准备 秋天景象的图画。活动过程 1、出示图片谈话导入活动。这是什么季节？你是怎么知道的？2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。（1）诗歌里都说了些什么？（2）一片树叶飘呀飘好像什么？（3）几片树叶飘呀飘又好像什么？（4）秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了？3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。秋天一片树叶飘呀飘，好像空中飞小鸟，几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈。片片树叶片呀飘，咦！燕子飞走了，蝴蝶不见了，啊！我知道，我知道，秋天来到了。幼儿园认识秋天教案，秋天到来，很多小朋友们还没有实感，如果让小朋友们自己去大自然感受一下秋天的氛围，那么，应该能够帮助小朋友更加深刻的认识到秋天吧。关于秋天的手工作品幼儿园秋天手工制作幼儿园