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幼儿园元宵节系列活动方案（通用6篇）

　　幼儿园元宵节系列活动方案1　　一、活动目标
　　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
　　2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
　　二、活动准备
　　1、“元宵节的来历”视频;
　　2、准备几个简单的有关的谜语;
　　3、彩泥每个幼儿一份;
　　4、《卖汤圆》儿歌。
　　三、活动过程
　　(一)、导入部分
　　教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”
　　(二)、基本部分
　　1、认识元宵节
　　幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?
　　教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
　　2、猜灯谜
　　教师依次出示灯谜
　　(1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
　　(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)
　　(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)
　　(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)
　　(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
　　3、做汤圆
　　教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
　　4、唱儿歌《卖汤圆》
　　(1)教师教幼儿学会唱儿歌。
　　(2)根据歌词边唱表演动作。
　　结束部分
　　教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
　　幼儿园元宵节系列活动方案2　　一、活动目的
　　1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
　　2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
　　3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
　　二、活动准备
　　1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
　　2.教师、幼儿提前编写关于元宵节民间习俗的资料。
　　3.音乐《喜洋洋》等。
　　4.布置好活动场地。
　　三、活动过程
　　1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
　　2.(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。
　　3.小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
　　4.大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
　　5.小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
　　6.幼儿展示自己的作品。
　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
　　7.煮元宵、吃元宵。
　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
　　8.教师总结
　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
　　本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！
　　幼儿园元宵节系列活动方案3　　知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；
　　1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
　　2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
　　一、活动主题
　　三阳开泰闹元宵
　　二、活动时间
　　x月x日x月xx日
　　三、活动地点
　　幼儿园及xx小区
　　四、活动准备
　　1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
　　2、提前请家长帮助幼儿编写有关元宵节的来历和内容的材料。
　　3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）
　　4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
　　5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
　　6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
　　7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
　　8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。
　　五、活动过程
　　1、宣传发动，元宵节特刊
　　让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
　　2、自制元宵花灯展
　　正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
　　3、赏灯猜谜
　　（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
　　（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
　　4、元宵宴
　　正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
　　5、马到成功闹元宵
　　正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
　　六、各年龄段主题活动目标
　　不同年龄段主要目标：
　　小班
　　（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；
　　（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
　　中班
　　（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
　　（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
　　（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐
　　大班
　　（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
　　（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；
　　（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
　　幼儿园元宵节系列活动方案4　　活动时间：
　　xxxx年x月x日
　　活动地点：
　　幼儿园内(操场)
　　参加人员：
　　全园幼儿及家长
　　活动目的：
　　1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
　　2、通过活动提高幼儿的.主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品
　　活动流程：
　　一、全园征集谜语
　　在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起编写一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。
　　二、班主任统计谜底情况交至办公室
　　三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
　　四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
　　五、下午全园猜谜庆元宵活动
　　幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
　　幼儿园元宵节系列活动方案5　　一、设计思路
　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
　　二、活动目标
　　1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
　　2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
　　三、活动准备
　　1、元宵节来历及习俗的视频
　　2、幼儿自带花灯和小零食
　　3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。
　　四、活动流程上午活动：
　　9：00——9：30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物；
　　9：30——10：00制作元宵灯笼；
　　10：00——10：30操场上观赏、玩耍花灯下午活动：
　　2：30——3：00品尝元宵延伸活动：
　　回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
　　幼儿园元宵节系列活动方案6　　活动目标：
　　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
　　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
　　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
　　活动准备：
　　1、有关元宵节的录相。
　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
　　3、花灯
　　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
　　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
　　6、欢快的庆新年乐曲
　　活动流程：
　　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
　　1、小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
　　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
　　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
　　二、学做元宵。
　　1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。
　　2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢？（想）
　　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
　　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
　　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
　　（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）
　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
　　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
　　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
　　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
　　活动延伸：
　　引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

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