中国共产党人精神谱系的“抗疫精神”及其育人价值研究.pdf

产业与科技论坛2023年第22卷 第6期Industrial&Science Tribune2023（22）6中国共产党人精神谱系的“抗疫精神”及其育人价值研究卜 敏 刘 越【内容摘要】纵观中国共产党创建以来的百年历史各个历史阶段产生了一系列伟大精神一系列伟大精神凝聚在一起促成了中国共产党人精神谱系的形成 自新冠感染疫情暴发以来中国共产党带领全国各族人民积极投身抗疫活动抗疫精神正是在艰难的抗疫过程中产生的 抗疫精神在党的精神谱系中具有鲜明时代意义和传承价值 在全民参与的背景下对抗疫精神内涵进行挖掘并将其置于中国共产党人的精神谱系中进行分析和认识不仅能为高校育人提供坚实的理论基础更有助于发挥其内在的育人价值【关键词】中国共产党人精神谱系抗疫精神育人价值【基金项目】本文为上海大学本科生全程导师进驻学生生活园区开展育人工作院系重点项目“一核多元的大学生园区文化育人机制建设”(编号:)研究成果【作者简介】卜敏()女山东淄博人上海大学讲师博士研究方向:大学生思想政治教育刘越男上海大学硕士研究生 中国共产党的一百年是开天辟地的百年奋斗历史每一次的实践和前进无不孕育出具有传承意义和时代特征的伟大精神诸多伟大精神组成同根同源的中国共产党人精神谱系 年 月习近平总书记指出:“在一百年的非凡奋斗历程中一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范形成了一系列伟大精神构筑起了中国共产党人的精神谱系”抗疫精神作为构成中国共产党人精神谱系的重要内容之一与其他伟大精神既相通相融又因特定的时代背景有所差异 对抗疫精神的要义进行深入挖掘并将其置于中国共产党人精神谱系中进行分析与“后疫情时代”高校教育相结合探索其育人实践途径与习近平总书记提出党史学习教育要大力发扬红色传统、传承红色基因、赓续共产党人的精神血脉相统一具有独特的价值和教育意义一、抗疫精神的内涵要义新型冠状病毒感染疫情暴发以来我国面临着巨大挑战在这场旷日持久的防疫、抗疫行动中全国各族人民在党的领导下团结一致、共克时艰取得重大战略成果 年 月习近平总书记在全国抗击新冠感染疫情表彰大会上将抗疫精神总结概括为“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”抗疫精神作为中国共产党人精神谱系中的重要组成之一其内涵要义有以下几个方面(一)根植于民是抗疫精神的内生动力 马克思、恩格斯在共产党宣言中强调:“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”“人民立场”是马克思主义最鲜明的价值立场 习近平总书记强调“人民至上生命至上保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价”这是中国共产党人在抗疫精神中对坚定的人民立场和真切的为民情怀的宣示正因如此中国共产党才拥有了强大的群众基础和组织动员能力撬动了人民群众这个强大力臂亿万人民群众共同参与这场疫情防控阻击战最终立于不败之地 在这场新冠感染疫情中中国共产党和中国人民命运与共、血肉相连这是抗疫精神淋漓尽致的体现根植于民是中国共产党带领人民吹响抗疫胜利号角的内生动力(二)理想信念是抗疫精神的思想内核 百年来中国共产党无论遇到什么样的艰难险阻和重大挫折都能不断奋起、浴火重生说到底这是因为中国共产党自创建以来一直将解救中国人民与实现中华民族伟大复兴视作自己的理想与信念面对突如其来的新冠感染疫情中国共产党人带领亿万民众投身抗疫行动全国各地以中国共产党人为先锋的医护人员奔赴武汉等地区支援表现出强大的凝聚力、号召力和战斗力人民军队召之即来来之能战百万医务工作者义无反顾、挺身而出“明知山有虎偏向虎山行”这些行动无一不体现了中国共产党人面对生死考验“舍生忘死”的精神“舍生忘死”的抗疫精神的烙印坚定的理想信念铸就了抗疫精神中排除万难的崇高思想内核(三)爱国主义是抗疫精神的厚重底色 中国共产党人的抗疫精神虽然是在重大突发公共卫生事件中形成的但也是中国共产党在百年奋斗史中以爱国主义为核心的伟大民族精神的时代体现 疫情期间中国共产党“守土有责、守土担责、守土尽责”的责任担当和“举国同心”的抗疫精神展现出的强烈爱国主义精神各级党组织和广大党员冲锋在前一方有难、八方支援带领全国人民劲往一处使把个人冷暖与国家安危融为一体全国上下联动省市间对口帮扶同舟共济的爱国主义力量构筑起防控疫情的坚固防线 爱国主义作为民族精神的根基更是抗疫精神的厚重底色(四)科学求是是抗疫精神的实践原则 抗疫精神作为中国共产党精神谱系的重要组成与其他精神一样是在实践中孕育出来的具有鲜明的实践属性 抗击新冠感染疫情的整个过程是中国共产党“尊重科学”的抗疫精神的孕育过程也是2023年第22卷 第6期产业与科技论坛2023（22）6Industrial&Science Tribune中国共产党带领中国人民应对复杂形势的科学实践过程 面对复杂、严重的新冠感染疫情科学界各方在中国共产党科学求是的实践原则引领下一方面进行科研探索和科学分析充分运用现代科技创新成果追本溯源发现病毒特点加快研发相关疫苗探索病毒传播规律为抗疫提供科学的方式方法另一方面进行疫情防控科普使全国人民上下一心、科学防疫科学求是的实践原则使得抗疫精神得到了科学性的丰富并发挥出了极大的实践价值(五)人类命运共同体理念是抗疫精神的价值引领 新冠感染疫情全球大流行也向世界揭示了各国命运相连的特点习近平总书记指出“人类是一个休戚与共的命运共同体 国际社会应该守望相助、同舟共济”习近平总书记提出的构建人类命运共同体的概念是对马克思主义共同体理念的承袭和创新在中国人民抗击新冠感染疫情过程中中国共产党提出“命运与共”的抗疫精神在国内积极抗疫、科学防控的同时立于人类命运共同体理念价值引领下的大局观高度关注其他国家疫情情况与世界各个国家加强合作毫不动摇地践行多边主义坚持共建共享、团结合作为世界提供了中国经验、中国智慧而抗疫精神的成功实践也彰显了人类命运共同体理念的价值引领作用二、抗疫精神在中国共产党精神谱系中的特征(一)抗疫精神具有中国共产党人精神谱系的历史传承性 伟大建党精神引领下的中国共产党人精神谱系是一个有机的整体是中国共产党百年波澜壮阔发展历史的精神动力从时间和空间上看中国共产党人精神谱系分为多种抗疫精神在不同的分类中也有独特属性但是无论哪种分类抗疫精神体现出了与其他精神一致的历史传承性 中国共产党人在坚定的理想信念、为人民服务宗旨的引领下带领人民战胜一个又一个的困难 中国共产党人在创造一个又一个精神丰碑的同时也书写了一部共产党人精神历史传承的伟大篇章 面对百年未有之大变局以及新冠感染疫情暴发的困难抗疫精神在接续马克思主义思想以及共产党人为人民服务宗旨的情况下产生 放在历史长河中看抗疫精神的出现是中国共产党人面对困难爆发强大精神动力的再次体现抗疫精神既是现实的折射又是历史传承的必然结果 在未来的新征程中新冠感染疫情必然将迎来被消灭的一天抗疫精神也将如同长征精神、抗战精神那般写入历史长河但其与党的精神谱系中的其他精神一样可以一代代流传下去为实现中华民族伟大复兴贡献不竭的精神动力(二)抗疫精神具有中国共产党人精神谱系的时代特性马克思主义是中国共产党人精神谱系的指导思想但是更具体来说是习近平新时代中国特色社会主义思想对抗疫精神进行了更具有中国特色的思想指导在历史传承背景下十分具有时代特性 此次突发疫情既是对中国共产党推进的国家治理体系和治理能力现代化的一次考验也是对国家科研创新能力的考验更是对中国面对国际舆情话语权的考验 抗疫精神的产生除了需要坚定理想信念和以为人民服务为宗旨还需要科技创新发展 在全球化进程不断深入各国合作日益密切的情况下抗疫精神为中国共产党人精神谱系增添了新时代的精神特色在汇聚历史经验、赓续中国共产党人精神的同时提供了更为与时代相贴合、更丰富的思想内涵为中国共产党人的精神谱系带来了创新的实践经验三、抗疫精神的融合育人价值(一)将抗疫精神融入马克思主义信仰教育 马克思主义是中国共产党人的根本指导思想抗疫精神是马克思主义中国化的产物蕴含丰富的理论和实践意义可以作为马克思主义信仰教育育人资源 从理论意义上看通过对抗疫精神的内涵进行解读以及将抗疫精神放在整个精神谱系中进行分析可以让大学生对马克思主义产生切身体会体悟马克思主义具备的科学性、人民性和真理性增强其对马克思主义的价值认同从实践意义上看通过对抗疫期间亲身经历的案例进行深入挖掘可以引导大学生全面深入理解抗疫精神进而坚定马克思主义信仰(二)将抗疫精神与学习党史相结合 中国共产党人的精神谱系作为党史学习的必修课是推动全党进行党史学习的重要载体 一方面抗疫精神是具有历史传承性和时代性的中国共产党人精神另一方面抗击新冠感染疫情是发生在高校学生身边的大事件这使得抗疫精神成为高校学生党史学习教育的天然素材 抗疫精神在时代背景下表现出极强的感染力在以情育人的同时深入挖掘其包含的理论资源和实践资源可以增强高校学生在百年未有之大变局的环境下对党的领导的政治认同 另外将抗疫精神置于中国共产党人精神谱系中进行深入分析和挖掘与谱系中的其他精神相联系、相对比创新地进行党史教育可以在育人过程中让高校学生更深刻地认识到中国共产党在矢志不渝地推进马克思主义中国化的过程中形成了重大的理论和实践成果(三)将抗疫精神融入爱国主义教育 党的十八大以来党和国家高度重视高校学生爱国主义教育习近平总书记在全国抗击新冠感染疫情表彰大会上指出伟大抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展 高校学生作为抗疫实践的参与者与见证者可以直观地感受到与其他国家的防疫政策相比党领导下的疫情防控政策具备有序性和有效性 通过将抗疫精神与爱国教育相结合的方式可以使学生们更切实地体会个人、家庭与祖国命运相系 另外党的精神谱系和爱国主义精神都是中华优秀传统文化的重要组成部分作为具有爱国主义底色和时代特征的抗疫精神是将党的精神谱系融入高校爱国主义教育的重要切入点也是推进高校建立爱国主义教育长效育人机制的重要着力点(四)将抗疫精神融入学科教育 一方面学科教育作为高校学生的主要学习阵地是遵循规律进行思想政治教育的最好平台另一方面中国共产党人的精神谱系是高校思想政治教育的重要内容这使得抗疫精神作为近年来与高校学生息息相关的精神可以在任何学科教育中作为着力点将学科教育与共产党人的谱系精神紧密联系起来在抗疫过程中各个学科教育在爆发出自己的战“疫”力量的同时还通过抗疫精神的链接做到了学科交叉合作共同加速推进疫情防控这为共产党人精神谱系和学科体系的创新提供了极好的精神育人和价值引领元素也是抗疫精神代表的共产党人精神谱系与学科教育强大耦合性的表现【参考文献】习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话.求是习近平.在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话.人民日报 习近平在参加内蒙古代表团审议时强调:坚持人民至上不断造福人民以人民为中心的发展思想落实到各项决策部署和实际工作之中.人民日报