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两学一做心得体会：抓细抓实，用“五个坚持”助推“两学一做”
当前，“两学一做”学习教育在全国党员中普遍开展，各地各部门党组织的学习教育各有侧重、各具特色、各显成效，但离不开一个原则，即：用“五个坚持”来推动和引导“两学一做”学习教育。
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。“两学一做”，“学”是基础。要把思想建设放在首位，以党章党规作为基本规范，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，坚持正面教育、从严从实强化思想，规范党员举止言行、提高党员政治思想素质。要积极引导党员通读熟读党章党规，严格依照党章党规的要求，牢牢把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作。
坚持学用结合、知行合一。“两学一做”，“做”是关键。要在“学”的基础上，把学习教育的着眼点、落脚点放在做合格共产党员上，把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，学做互进、知行合一，使党员强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉做到言行一致、表里如一。学习教育只有坚持学用结合、知行合一，加强理论武装，用理论指导实践，在实践中不断总结经验、解放思想、提高认识，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。
坚持问题导向、注重实效原则。“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要坚持问题导向，端正思想作风，解决突出问题。要把坚持问题导向贯穿于学习教育的全过程，聚焦问题，深入整改，绝不能走过场、搞形式主义。要始终聚焦重点、对准问题，始终坚持边学边查边改，把发现问题、解决问题贯穿学习教育全过程，有的放矢、对症下药，才能确保取得实实在在的成效。全街道广大党员必须要怀着强烈的问题意识，联系个人思想、工作、生活作风的实际，联系街道发展历程和个人成长经历，联系学习教育要求，认真查摆问题，对症下药，自觉以党章党规、系列讲话精神要求自己，加强党性修养。
坚持领导带头、以上率下。领导干部要从自身做起、树立标杆，推动形成党委抓、书记抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局，必须要充分发挥好带头示范作用，尤其要抓住“一把手”这个关键，在学习培训、学习研讨、自我批评等各个方面切实发挥好“一把手”的带头作用；各级党委（党组）要认真落实主体责任，党委主要负责同志必须率先垂范，以身作则，要把学习教育紧紧抓在手上，重要部署亲自谋划、出现问题带头整改，用实际行动抓好工作，切实发挥模范带头力量。
坚持从实际出发、分类指导。“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，坚持从实际出发，根据不同层级、不同对象，提出不同目标要求，有针对性地加强指导，防止“一刀切”。领导机关、领导班子和党员干部要走在普通党员的前头，当好“领头雁”，要不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力。普通党员要立足岗位实际，把逐字逐句学习《党章》及党纪党规、深学笃用习总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务和长期战略任务，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉在讲话中找方向、找方法。
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