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学习劳模张庆龙事迹心得体会
在我们的身边，总有那么一些人在默默地帮助别人，他们用行动唤起了社会的良知，诠释了中华民族的传统美德。
张庆龙，一个平凡的国网基层员工，却带给我们一份不平凡的感动。见义勇为英雄，第二届XX省道德模范，第三届全国道德模范提名奖，感动庆阳十佳市民，五四青年奖章提名奖......当他的见义勇为的事迹在公司网络中报道时，深深的打动了无数人的心，看了他的事迹，我的内心亦是感触良多。
材料中说张庆龙从18岁进入电力局担任一名普通的农电工，抄电表，收电费，修线路。一直坚信“笨鸟先飞，只有想不到，没有做不到的”的信念不断的努力做好自己的本职工作。工作7年以来，张庆龙以公司为家，虚心钻研业务，踏踏实实工作，出色的完成了供电所分配的各项任务，从未出现过任何的差错。他常说：当电工，就是要老百姓用好电，给老百姓供好电，为农村发展做贡献。基于这种认识，张庆龙在工作中处处留心，事事琢磨，用实践得出的“经验”预防和解决了许多次配电线路的问题。在生活中，他亦是舍小顾大，乐于助人。虽然家里生活贫困，可是无怨无悔，从不延误工作，在今年春检时，当他发现有位孤寡老人因没钱交电费又重新点起了闲置已久的煤油灯时，他马上从自己为数不多的工资中为老人预交了一年的电费，使老人的家中重新亮起了电灯。正是在这种平凡琐碎的工作中，历练了他砥砺前行的风格，在一次见义勇为与歹徒搏斗身中7刀的情况下，依然抓住歹徒不放。他敬岗爱业，乐于助人，见义勇为的精神伴随着
春风，传进每一个的内心深处。
我想说，把一切平凡的事做好，就是不平凡。其实，张庆龙很平凡，他却用他那不平凡的行动谱写出了生命的赞歌。七年多以来，在平凡的岗位中，他每个节假日都坚持值班，从未休息过，对工作认真负责，不断进取，任劳任怨，不计较个人得失，从不发牢。特别是当读到张庆龙在见义勇为身中7刀的情况下仍然坚持不放弃，他的高大形象一下子深深的印在我的脑海里。是啊，见义勇为是一种正确的价值取向，是中华名族的传统美德，他为了救人，不顾自己的安危，这种勇敢的精神，这种奋不顾身的行为怎能不令人感动。他们没有华丽动人的话语，没有惊天动地的壮举，他们只是在平凡的工作生活中，用自己的实际行动，感动着你我。
张庆龙是我们学习的榜样，我们要通过学习张庆龙精神，激励我们广大干部员工要敬岗爱业，做好自己的本职工作，在平凡的工作岗位上，真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念，为建设一流供电事业贡献出自己应尽的力量。
计划经营部2012年4月25日
第二篇：学习劳模事迹心得体会学习劳模事迹心得体会
学习劳模事迹>心得体会
王波
近日，我拜读了>培训中心陈东老师的劳模>事迹材料，心中不禁感慨万千，久久无法平静。正所谓'见君一袭风雪骨，始信人间有谪仙'，陈东老师通过自己的亲身经历，向我们展示了什么是爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，什么是创新转型、学习超越的劳模风采，他用27年的坚守，用智慧和汗水谱写出一曲伟大的劳模赞歌，铸就着莱钢曾经的辉煌和未来的希望。
众人皆知莲无垢，谁知莲心苦。陈东老师是劳模，是多领域的专家，一个个荣誉的光环闪耀着璀璨的光芒。但谁又知，这光芒的背后几十年如一日的艰辛，多学一些、多做一点、多忍一会，正如文中所说'点滴工作皆学问立足岗位成专家'，正是这一点一滴成就了陈东老师今天的成功。与我而言，或者说对一些入厂良久，建树乏善可陈的青工而言，这些都是难能可贵的财富。
成功就是要比别人多学一点，陈东老师的专业是地球物理，在职工培训管理和教学领域依然得心应手。为什么。因为他相信技不压身，自学了软件工程硕士专业、自学了工业工程本科专业，他相信未来的某一天肯定能用的上。后来当他担任计算机教研室主任、莱钢'精益管理'培训项目组组长的时候，之前的技能储备给了他莫大的帮助。像我们这些青工，从事的工作可能与所学专业相去甚远，但这并不能成为我们懈怠的托辞与理由，我们更应该抓住一切机会学习所能学到的知识和技能，尽可能做到'一专多能零缺陷'，自己的专业要强，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道机会总是留给有准备的人，给你一个岗位，你能不能适应。你会不会开展工作。这都靠我们平时的努力和积累。
成功就是要比别人多做一点，中心大讨论的时候曾有个命题'做好自己分管的工作，其他的用不着我管'，这个观点对不对呢。陈东老师给了我们答案，当他发现自学考试通知单分发工作困难时，虽然不是他们科的事，却主动担当，刻苦钻研解决了难题，最终帮助了别人，成就了自己。这对我们青工来说，是极具有教育意义的，在现阶段莱钢处于转型发展、生死存亡的关键时期，更不能再存着各扫门前雪的心态，拈轻怕重、斤斤计较，要勇于担当，对自己的工作要尽心，别人的工作要热心。每天少做0.1，365个0.99是0.025;每天多做0.1，365个1.01就是37.8.因此我们学习要做到1.01，工作要做到1.01，每天多做一点点，就会超过别人一大截，成功的关键就在这0.01.
成功就是要比别人多忍一些，陈东老师忍受住了学习的寂寞，忍受住了工作的压力，忍受住了失去爱人的痛苦，最后他成功了。对我们青工而言，成功的路并不好走，充满了荆棘与坎坷，这就需要我们有'8+n，5+2'的工作精神，或为了学习而挑灯夜读头悬梁锥刺股，或为了项目而连续加班无视孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上却也并不拥挤，因为能坚持下去的人并不多，很多人在岔路口驻足不前，迷失了方向，我始终坚信。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要坚持就一定会成功。
第三篇：张龙学习心得体会外出学习心得体会
2016年8月4日至9日，我有幸随二批临沂商城实验学校暑期研修班赴杭州、乌镇、溧阳和无锡进行了培训。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，相互学习。通过六天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下：
一、总体感受
此次培训考察分为理论教学和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设臵丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短六天，但收获颇丰。杭州、乌镇、溧阳和无锡这些城市整洁优美的城市环境、自信文明的市民形象、尤其是六位专家的慷慨赐教都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会
（一）课堂教学变革与教师专业发展
浙江大学教育学院、课程与学习科学系刘徽博士，给我们介绍了pisa考试带给我们的思考：认知能力高，解决非良构问题的能力弱；自主学习能力弱，自我调控策略低于平均值；中等人才多，顶尖人才缺乏。还给我们介绍了“数概念”教学要加强的四个环节：唤醒生活体验，理解数的意义；搭建数型桥梁，体会数的组成和关系；连接概念网络，建立数的关系；通过问题数的解决，活化数的应用管理。
（二）核心素养与课堂教学改革
夏谷鸣老师首先提出了教师不要埋头苦干，在现在的应试教育的背景下，教师越是能干、苦干，学生受害越深的理念，很是赞同啊。教师一定不要埋头苦干，要抬头巧干，认准方向。核心素养就是一个人把所有学过的东西都忘了，剩下的东西就是核心素养了。课堂改革十六年，越来越迷茫，让我们找不到方向，不明白课堂教学究竟改什么。沟通能力、合作能力、逻辑思维、归纳总结能力是学习得到的吗。学校的围墙将要倒塌，由于互联网，世界在变小；由于互联网，学校在扩大。
（三）能够培养学科核心素养的学习方式
由我们学校的老朋友，大成教育的领头大姐大给讲授了集中培养学科核心素养的学习方式。第一种是康奈尔笔记；第二种是cfu策略；第三种是开发格式；第四种是seec模版。运用好了这四种学习方式，才能驾轻就熟的运用好其他多重的学习方式，才能培养好学生的学科核心素养。
（四）大数据时代与教师的专业发展
由XX市大关中学的狄海鸣老师给大家讲授了何为数据，就是以数为据，就是用数据说话。通过案例一阿里巴巴与支付宝贷款项目--花三分钟填写贷款申请，一秒钟就能知道是否获批；案例二一家闭路电视公司的故事；案例三人口数量、推迟退休、放开二胎等数据；案例四指数给大家介绍了当今处在何等的大数据时代。然后结合教师的专业发展，大数据时代又起着何等的作用。最后给大家推荐了两款思维导图的软件：mindmanager和x-mind7.
（五）做一个智慧的班主任--班级管理指挥分享会
由一个有意思的就爱当班主任的刘发建老师给大家分享了班级管理的智慧。还介绍了班主任黄金法则一--平等意识，关系在规则之先；黄金法则二--爱的步骤，我相信你，我需要你，我以你为荣，我爱你。爱心+智慧+能力=幸福。黄金法则三--立约，裁判式管理，绿卡、黄卡、红卡。遇突发事件要冷静，不急下结论。处理问题，证据，不凭习惯。事先要有规章制度按照制度处理。要学会站在学生的立场思考问题。研究谎言，比揭穿谎言更重要。和家长要真诚沟通，形成驾校合力，教育更为有效。学会批评学生的三个步骤：站在学生的立场，理清学生的思路；指出错误的细节，分析其中的危害；给出具体的策略，指明一条出路。核心是：如果学生不能从老师的眼中看到“我是有价值的人”的信息，一切批评都是无效，甚至是反效果，请立即闭嘴。与学生简历彼此信任，平等友好的亦师亦友的师生关系，通过立约的方式，进行裁判是管理，引导孩子追求幸福快乐的生活。班主任工作就可以干的有滋有味，且富有意义和价值。
（六）英国教育课程与教学漫谈
由长期在英国研究的张文军博士为大家讲述了英国课程发展的基本脉络：要素主义课程模式的代表；英国个体主义文化进步主义对英国课程的影响；英国20世纪末的课程改革；2009年左右英国基础教育课程改革；2014年课程修订及2016年教育白皮书。英国中小学课程与教学的现状及讨论：慢农田野小学课程案例现状及讨论；霍菲尔德小学课程及教学见闻讨论；从“中国老师来了”看英国中学课程与教学。课程改革目标：培养成功的学习者，自信的个体和负责任的公民，使他们能够在21世纪有能力迎接挑战，抓住机会。核心理念：课程必须反映社会中能够促进个体发展、机会均等、经济繁荣，使健康公正的民主制度以及可持续发展未来的价值观。包括我们的自身，我们的关系，我们的社会及我们的环境四个方面。
三、一点感想
通过这次学习，我付出了时间、精力，更是得到了知识、经验与感悟，与前者相比，后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了一定的提高，更重要的是开拓了我的视野，拓宽了我的思维，转变了我的理念。在今后的工作中，我将结合我学习所得，使自身工作得到进一步的提高，结合我们学校的实际情况，以最好的方式在我校进行落实与发扬。
2016年8月14日
张龙
第四篇：学习劳模事迹报告心得体会学习劳模事迹报告心得体会
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。——习近平
12月14日，作为河南能源化工集团安化公司动力厂的一名普通员工，有幸观摩学习了中国平煤神马集团专场的新时代煤炭工业劳模事迹报告。
在会议之前，脑海中不禁一遍遍的问自己，什么人才能称之为“劳模”呢。——那必定是在重要的岗位上做出了特别伟大的事情，必定为企业、单位、国家创造了重大的业绩的人，我心里想到。而在听了三位劳模代表发言后，我幡然醒悟……
现场的三位劳模代表陈述了自己在一个个平凡岗位上的成长经历，但就是这些”平凡”的经历，确是那么的震撼人心——“我只是一名矿井通风区安检员，我走的路一般没有人，也没有照明设施…”、“被大家称为矿井的活地图…”“由于行走不方便，为更好、更仔细的检查矿井的通风安全情况，我成为十矿里唯一得以’享受’配备两盏矿灯的人…”、我的学历不高，大家能把我的经验应用到实际生产中，我就很高兴了…”“被同事称为与电机谈恋爱…”、“紧盯电机四小时以上查出了电机转子一块2mm厚5mm宽的平衡片故障…”、“带头跳进齐胸的冰水中抢修排水管道…”，随后我们又观看了2018年全国煤炭工业先进集体、劳动模范和先进工作者表彰大会和劳模礼赞视频，了解了更多的劳模事迹……不知不觉间劳模们这些朴实的语言伴随着雷鸣般响彻全场的掌声深深的浸入我们的内心。
他们只是普普通通的矿工、维修工，并不是我想象中那些，嗯…那些“高大尚”的岗位。这些岗位在大多人看来很平凡，每天就是一些很普通的工作，而恰恰就是这些简单的、普通的工作，他们日复一日、年复一年的不断摸索、改进，创造出了不平凡的业绩，他们用自己的行动向我们诠释了什么叫“三百六十行，行行出状元”。
至此，我方明白，“劳模”是一种精神。从三位劳模代表的事迹报告中我能深深的体会到，“劳模”的称号对他们的来说更多的是对精神肯定和鼓励。他们的事迹传达出一种无形的影响力，让生活在他们身边的人能够感受到对事业的热诚和对集体的热爱，深深感染身边的每一个人。
回到会议开始前的想法，什么是“重要”的岗位，什么又是“伟大”的事情。我不禁想到，或许存在即必要，每个人的岗位都重要。将一件件简单的工作，千遍万遍的做好，那，就是伟大。劳模精神从不限定于你从事的是那种职业、那个岗位，亦不限定你必须做出多大多大的业绩。
稍稍搜寻一下，你会发现从1950年第一次全国工农兵劳动模范代表大会以来，煤炭行业共评选出全国和煤炭工业劳动模范、先进工作者就有4683名。此外还有省、部委级劳动模范，市、县和企业劳动模范以及更多更多有着劳模精神的人。。原来“劳模”并不是大家想象的那么遥远，它，一直在我们身边。
通过这次学习，我认识到，虽然每个人不一定都能获得“劳模”称号，但是人人都可以学习和践行“劳模精神”。
就我个人来讲，作为河南能源化工集团安化公司一名职工，新晋的班组长，虽然也取得了自认为不错的成绩：XX市五一劳动奖章、技术英杰、XX省石化系统锅炉工比武第一……但通过这次学习，我深深意识到自身的不足：岗位变动后对于新的岗位还远远谈不上熟悉，无论是理论、实践，还是意识方面都需要加强。今后，第一，我要更加努力的学习，提高自身的职业技能，不断提高自己实践操作能力，在实践中磨练自身的意志，尽快成长为爱岗敬业、技能精湛的有用之才。第二，精神上向“劳模”靠拢，学习劳模的无私奉献、勇担重任的精神，努力践行争先文化，摈弃以前的落后思想，以前总认为下班了就没事了，缺少对工作的热情，以后要逐渐转变思想，将工作当成事业来干。第三，增强团队意识，学习创造劳模效应，多和有技术的老师傅交流，将自身所学到的技术、经验、知识不断推广、传授，在锻炼自己的同时，发挥出自己更大的作用。
企业的发展中有多少劳模精神的无私奉献。。今年更是改革开放40周年，回顾改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，大街上热闹非凡，公路上车水马龙，一座座高楼大厦拔地而起……中国历经千辛万苦，终于走上了繁荣富强、世界文明之路，我不禁在想这背后又有多少“劳模”的付出呢。。
我坚信劳模精神无论过去、现在，亦或者是将来都需要。无论是社会、国家亦或者民族都需要。它，值得我们一代代传承和发扬下去。（动力厂韩云飞）
第五篇：全国劳模特级教师张庆圭事迹全国劳模特级教师张庆圭事迹
在湖北，在武汉，有这样一位中学教师：他只有高中学历，却被同行和学生誉为“解难高手”、“活字典”；他半路出家依靠自学教英语，却早已成为驰名全国的特级教师，撰写了近百万字的论文论著；家里，妻子瘫卧20多年需要照料，一双女儿需要抚养教育，工作上，既有繁重的教学教研任务，又有频繁的社会活动，他以钢铁的意志和肩膀挑着多副重担前行，一次次取得惊人的业绩……
――他，就是XX省特级教师、XX省劳动模范、全国优秀教师、国务院专家津贴享受者、荣获XX市“十大名师”、“湖北名师”称号、获得全国五一劳动奖章的XX省武昌实验中学外语教研组长张庆圭。
爱教育，挑重担，“俯首甘为孺子牛”1959年，张庆圭在XX省武昌实验中学高中毕业。他品行优秀，学习优异，尤其是俄语成绩出类拔萃。学校校长找到了他，恳诉了学校师资奇缺的困难，真诚地希望他留下来，当一名俄语教师。喜爱文学的他心头涌出泰戈尔动人的诗句：“花的事业是美丽的，果的事业是高贵的，那么就让我做叶吧，浓浓地，垂着绿阴的……”他毅然走上了三尺讲台。
为了做一名合格的俄语教师，他一边进修学习一边给自己定了“
三、
二、一的规矩”即。“三倍于别人的时间备课，二倍于别人的时间与学生交流，一倍于别人的时间批改作业”。就这样，他很快就成了拔尖的俄语教师。
学校英语教师奇缺，校长动员他由俄语教学转为英语教学。从此，他依靠一台手摇留声机和一套灵格风英语唱片开始了学习。一年后，他熟练的英语对话让人大吃一惊，从此他在英语讲台脱颖而出。
70年代起，张庆圭的妻子因瘫卧床，生活不能自理，当时他的一对双胞胎女儿未满周岁，沉重的家务负担落在了他的身上。当时他担任三个班的英语课教学，还兼任班主任，是全校教学负担最重的教师。日复一日，年复一年，家里是病妻、弱女，柴米油盐；家外是学校、学生，备教改导。点点滴滴，桩桩件件，他都得独自去做，独力支撑。1990年张庆圭同志被评为特级教师以后，教科研工作、社会活动大大增多，但他仍然满工作量，超负荷运转，工作没有半点懈怠。由于工作太紧张劳累，98年初他旧病复发，当时他的血压为110―190，他不得已去了医院，医生即刻留他住院治疗，并告诫他病情非常危险，不能不要命地工作。2001年4月频发性心室前期收缩，使他不得不深夜到医院急诊，通宵打点滴，早晨感觉稍好又到学校，在此之后连续12天在医院输液，每天输液后又回到教室上课。
张庆圭老师就是这样，凭着对中学教育事业的挚爱之情，以无私奉献的高尚师德，“俯首甘为孺子牛”，在教育园地里坚韧地、辛勤地默默耕耘。钻教学，搞科研，“为伊消得人憔悴”
“万事不如好身手，一生须惜少年时。”张庆圭老师始终用这两句诗激励自己在教书育人的岗位上勤奋学习，潜心探索，探索科学的教学方法，形成独特的教育风格，在当好品德高尚的“人师”的同时，当好学识精湛的“经师”。
为了不断提高专业知识水平，张庆圭老师长期坚持结合教学刻苦学习。他自购了大批的英语教学法、心理学理论书籍和英文小说名著，订阅了多种教学刊志，一本本地啃，一页页地读。除此之外，他不断吸收新的教学理论和方法，用心揣摩，并在教学中反复实践。他善于根据学生实际和自己的教学情况总结经验，寻求教学规律。形成了自己独特的教学风格，被同行及学生行誉为“解难高手”、“活字典”，他在词汇教学和语法教学中有很高的造诣。听与说的教学方法生动活泼，阅读教学采用“阅读名著，激发兴趣，多次实践，带动听说”的方法，以及“和遗忘作斗争”的关于课文、词汇、语法的记忆方法，在历届学生中引起反响，取得很好的教学效果。张庆圭同志总结了多年的教学经验，形成了自己独特的“englishthroughstories”即“通过故事学英语”的教学方法。这种教学方法包括“vocabulargthroughstories”（通过故事学词汇），“grammarthroughstories”（通过故事学语法），“textthroughstories”（通过故事学课文），学教材里的英语故事是英语老师经常做的事，但是通过故事学英语词汇，通过故事学英语语法是张庆圭同志独特的教学方法。学习词汇语法常常是枯燥乏味的事，但张庆圭同志却善于利用用英语讲故事，使之生动起来。
他的主要著述有。《中学英语考试词典》、《中学英语学习考试词典》、《中学生英语知识综合应用》、《奥林匹克中学英语竞赛辅导与训练》、《初中英语选择法填空1500例精解》等20多种。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人惟悴”潜心于教学与科研，从中体验到无限的人生乐趣，由此凸现自己的人生价值，张庆圭老师乐此不疲，孜孜以求。
育良才，当人梯，“东风夜放花千树”
几十年来，张庆圭老师用高尚的师德，渊博的学识，高超的教学艺术，不仅培养了一批又一批优秀的学生，而且精心指导和帮助了许许多多的英语教师。他赤诚的园丁情怀，无私的人梯精神，深受人们钦佩。
他所带的班级，学生英语水平总是居全校前列，甚至在全区、全市、全省乃至全国也名列前茅。
80年代以来先后有比利时、澳大利亚、英国、美国等教育代表团或外籍教师到学校听课交流，给予张老师很高的评价。
张庆圭同志对青年教师从来都是毫不保留、不遗余力地指导，从80年代开始至今，经他培养指导的青年教师校内、校外、省内、省外不计其数。陈克宏被评为XX市优秀青年教师，李丹获XX县区优质课一等奖、XX省一等奖，被评为XX县区优秀青年教师。王兵、黄艳、王心妍在张老师长期指导下被评为省级骨干教师，李丹、杨丽被评为市优秀青年教师。XX市15中鲍安玲2001年被评为特级教师。2004年，张庆圭老师作为省师德报告团成员，在XX市、XX市、XX县区等地作师德报告。
1983年，开始《中学英语报》开辟了专栏，由张庆圭同志解答全国各地师生提出的各种疑难问题，深受各地师生的欢迎。他为XX市教材教法合格证书班高中学段的多位老师授课，受到好评，为华中电网局所属中学英语教师教材教法研讨班上课，也深受老师们的欢迎。
应邀在湖北人民广播电合作“中学英语辅导课”广播教学。张庆圭同志兼任《中学生英语报》高中片主编，并主持《读者信箱》广栏，负责解答全国各地师生在英语教与学中遇到的疑难问题。担任“英语广场”杂志“热线答疑”主持，在金网上为广大英语学习者解答各地英语学习的难题。近几年，应湖北电视台、湖北教育电视台、湖北广播电台等媒体邀请，张庆圭老师为广大中学生和英语教师作专题讲座，解答学习和教学中的疑难。
张庆圭老师恰如化春雨，催花朵的东风，在莘莘学子中，广大的青年英语教师群体中绽放了千树万树新艳的花朵。讲师德，守承诺，“富贵于我如浮云”
因为张老师课教得好，很多社会办学的机构来请他，他不是没有犹豫，因为他的确是太需要钱了。但是想到在校内是骨干，如果常年累月地在外面干，肯定分散精力，影响学校工作，张老师毅然拒绝了。名气大了以后，不少人和机构请他当家教、办班，有的班出到一节课五百元的价码，他都婉言谢绝，他说，我签名发起过倡议，我不能不坚守我的承诺。临近退休年龄，不少学校和单位希望张老师退休后去他们那里工作，外地有几个学校甚至开出十几万的年薪。但张老师觉得在这里的事业难以割舍，教师的职业道德要看重，名师的社会形象要珍惜，均婉言谢绝。张老师想尽自己的热情和能力多培养几个一流的优秀外语教师。
张老师早到了退休年龄，按理可以歇歇了，但是因为热爱教育，因为学校和有关教育部门的真切挽留，张庆圭老师仍然辛勤工作在教学第一线。他说，我想做一些我自己想做的事，金钱不是我的目标；另外，我要讲诚信，我不想放弃我的承诺。
张庆圭同志是全国有影响的英语教师，他的照片曾于1996年月月在《中学生英语》杂志（刊号issn1003―6822）作为封面人物刊登，长江日报多次刊登他的照片，1985年10月湖北经济台《好时光》栏目，湖北卫视台1987年2月，湖北卫视台1998年10月《教坛采风》摄制了他的专题片，在长达20分钟的专题片中，较为详尽地介绍了张庆圭同志师德风范及教学艺术。通过卫星电视向全国播放。张庆圭同志精湛的教学艺术和崇高的奉献精神受到广大师生及观众的称赞。2001年4月《中国教育报》第四版，专版介绍张老师事迹。张庆圭老师用毕生的精力在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。奉献，是他人生的主旋律；勤奋，是他人生的主色调，他用对教育事业的一片挚爱和满腔热血，谱写了一曲壮美的人生之歌。
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