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西南及华东地区养老护理员培训满意度的影响因素_王清娴.pdf
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1、974Nursing Practice and Research,Apr.2023,Vol.20,No.7护理实践与研究 2023年4月第20卷第7期【摘要】目的探讨养老机构养老护理员培训满意度的影响因素,为养老护理员的培训提供参考依据。方法2020 年 7 月选取华东和西南地区 570 名养老护理员作为调查对象。采用自行设计的问卷对养老机构养老护理员的培训频率、对养老护理知识和技能培训的理解程度、对养老护理知识和技能培训的需求度以及培训满意度进行调查。采用单因素分析及多因素 Logistic 回归模型分析影响养老护理员培训满意度的因素。结果单因素分析显示,养老护理员的文化程度、对养老护理知识
2、和技能的培训需求程度、培训内容的理解程度对培训满意度有影响(P0.05)。多因素 Logistic 回归分析的结果显示,培训内容的理解程度和相关学习或工作经历是培训满意度的影响因素(P0.05)。结论养老护理员对养老护理知识和技能培训的需求学习或工作经历影响其对养老护理知识和技能培训的满意度。【关键词】养老机构;养老护理员;相关经历;培训满意度;护理知识中图分类号R47 文献标识码ADOI:10.3969/j.issn.1672-9676.2023.07.006西南及华东地区养老护理员培训满意度的影响因素基金项目:2020 年度辽宁省社会科学规划基金项目(编号:L20BGL059);辽宁省教育
3、厅 2020 年度科学研究经费项目(编号:QNRW2020003)作者单位:110122辽宁省沈阳市,中国医科大学护理学院通信作者:臧爽,硕士,副教授王清娴王倩王晓琳臧爽Influencing factors of the training satisfication of elderly carer in Southwest and East China WANG Qingxian,WANG Qian,WANG Xiaolin,ZANG Shuang(School of Nursing,China Medical University,Shenyang,110122,China)【Abstr
4、act】Objective To explore the factors influencing the satisfaction of elderly carer training in elderly institutions and to provide a reference basis for the training of elderly carer.Methods 570 elderly caregivers in East and Southwest China were selected as survey cases in July 2020.A self-designed
5、 questionnaire was used to investigate the training frequency,understanding of elderly care knowledge and skills training,demand for elderly care knowledge and skills training,and satisfaction with training of elderly carer workers in elderly institutions.The questionnaire was designed to investigat
6、e the frequency of training,the degree of understanding of elderly care knowledge and skills training,the demand for elderly carer knowledge and skills training,and the satisfaction of training.Factors influencing the training satisfaction of elderly carer were analysed by using univariate analysis
7、and multi-factor Logistic regression models.The results of the one-way analysis showed that the level of education,the need for training in elderly care knowledge and skills and the level of understanding of the training content had an eff ect on the satisfaction of the elderly carer(P0.05).The resu
8、lts of the multi-factor Logistic regression analysis showed that the level of understanding of the training content and relevant study or work experience were factors infl uencing satisfaction with the training(P0.05).Conclusion Elderly carers demand for elderly care knowledge and skills training le
9、arning or work experience infl uenced their satisfaction level with elderly care knowledge and skills training.【Key words】Elderly care institutions;Elderly carer;Relevant experience;Training satisfaction;Nursing knowledge近年来,我国人口老龄化程度逐渐加剧,高龄、失能老人逐渐增多,在多种养老模式中,养老机构在高龄、失能老人照护中发挥重要的作用,社会对于养老机构的照护期望及照护能
10、力的专业性需求也越来越高1-2。然而,现阶段我国的养老机构的照护能力存在良莠不齐的问题,而人力因素是影响照护能力最关键的因素。目前大部分养老护理员的照护能力不足,一些养老护理员的照护能力无法满足老人的生活需求,在入职后需要通过不断地学习和培训提升照护能力3。养老护理员的培训效果会直接影响护理员的技术水准,进而影响养老机构老年人的生活质量,故提高养老护理员照护能力是发展975Nursing Practice and Research,Apr.2023,Vol.20,No.7护理实践与研究 2023年4月第20卷第7期我国养老行业的前提4。但我国养老护理员的培训机制尚不完善5,部分培训课程不够系统
11、,实践应用性不佳。有研究显示,养老护理员对培训内容、培训师资和培训形式的满意度较高,但对培训环境的满意度相对较低6。本研究以西南、华东地区为重点,调查分析现阶段养老护理员的培训现状以及影响养老护理员的培训满意度的因素,为养老机构完善养老护理员的培训体系提供参考依据。1对象与方法1.1调查对象2020 年 7 月选取安徽、江苏、上海、四川、台湾、云南、浙江 7 个省市 74 家养老机构的养老护理员 451 名作为调查对象。纳入条件:在职养老护理员;有良好的意识状态,能正确清楚的表达自己的观点;知情同意,自愿参与本次问卷填写。排除条件:问卷内容填写有明显规律性;答题时间少于3 min;从事养老护理
12、工作期间未参加过培训或工作单位未组织培训。最终纳入研究的养老护理员 451名,其中男 73 名,女 378 名。年龄 2068 岁,平均 48.379.09 岁。本研究获得中国医学科学院北京协和医院的伦理委员会批准,伦理编号为 S-K1294。1.2调查内容 根据“关于加强养老服务人才队伍建设的意见”及相关文献自行设计调查问卷6,内容主要包括养老护理员的培训频率、培训对工作的帮助度、对养老护理知识、技能的理解程度和对养老护理知识、技能培训的满意度。1.3调查方法 采用自行设计的满意度调查问卷,在征求调研对象同意后,使用问卷星平台进行线上调查,在确定全国 7 个省市后,用便利取样抽取部分养老机构
13、。问卷包括:对养老机构养老护理员的培训频率、对养老护理知识和技能培训的理解程度、对养老护理知识和技能的需求度、培训满意度。首先将链接发放到各区负责人,然后由他们下发到所在机构的联系人,再由机构的联系人将问卷发放给被调查者,由被调查者亲自填写,由负责人和联系人负责该过程的质控。在发放问卷前对调研对象说明研究的目的、意义和填写要求,问卷填写采用不记名方式填写,共发放问卷 570 份,剔除填写时间过长和过短的无效问卷 119 份,回收有效问卷 451 份,有效回收率 79.12%。1.4数据分析方法 采用 SPSS 17.0 统计学软件进行数据分析,计数资料计算百分率,组间率的比较用2检验,多因素分
14、析采用有序 Logistic 回归模型。以 P0.05),养老护理员文化程度、相关学习或工作经历、培训内容的理解程度、对养老护理知识和技能培训的需求度与培训满意度均具有相关性(P60030婚姻状况未婚137102.9130.572已婚727693离异或丧偶01710是否取得国家认证的从业资格证书是6247830.0880.957否28330976Nursing Practice and Research,Apr.2023,Vol.20,No.7护理实践与研究 2023年4月第20卷第7期2.2养老护理员培训满意度影响因素的 Logistic回归分析以培训满意程度为因变量(不满意=1,满意=2,
15、非常满意=3),以表 1 中 P0.05 的因素为自变量(文化程度:小学及以下=1,初中=2,中专或高中=3,大专=4,本科及以上=5;相关学习或工作经历:无=1,有=2;培训理解程度:非常难理解=1,比较难理解=2,一般=3,比较容易理解=4,非常容易理解=5)进行有序多分类 Logistic 回归分析。结果显示,相关学习或工作经历和培训理解程度是培训满意度的影响因素(P0.05)。见表2。表 2养老护理员培训满意度影响因素的 Logistic 回归分析分析因素回归系数Wald2值P 值OR 值OR95%CI文化程度-0.1311.9870.1590.8770.7311.052相关学习或工作
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