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2012届九年级第一学期期末学业水平测试试卷
思想品德 历史
注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1. 本试卷共6页，满分为100分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置。
3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
第Ⅰ卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为思想品德试题，第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂在答题卡上。
1．小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明
A．责任产生于社会关系之中的相互承诺
B．人因不同的社会身份而负有不同的责任
C．责任是一个人应当做或不应该做某些事
D．学生的主要任务是学习知识和参加劳动
2．右侧漫画旨在说明
A．为社会义务服务是每个人应尽的责任
B．公民的责任来自于法律和道德的要求
C．承担责任往往意味着获得回报的权利
D．具有责任感是心理健康的标志之一
3．中国政府的执政理念，正由“国强民富”向“民富国强”转变。这一执政理念的转变意味着我国在处理个人利益和国家利益关系时更加注重
A．提倡个人利益服从国家利益 B．国家充分尊重和保护个人利益
C．把个人利益和国家利益同等看待 D．坚持国家利益与个人利益相结合
“十一五”时期，我国经济保持平稳较快增长、综合国力大幅提升，国内生产总值年均实际增长11．2%，远高于同期世界经济年均增速，超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。“十一五”期间，我国单位国内生产总值能耗累计下降19．06%，基本完成“十一五”节能降耗目标。污染物排放总量逐步得到控制。据初步测算，2010年与2005年相比，全国化学需氧量下降12%左右，二氧化硫排放量下降14%左右，双双超额完成“十一五”规划确定的减排任务。据此回答4～5题。
4．取得上述成就主要得益于
①坚持社会主义初级阶段的基本路线　②坚持把改革作为一切工作的中心　
③坚持中国共产党的正确领导 ④我国各族人民艰苦奋斗、自强不息
A．①②③　　 B．①③④　 　C．②③④　 　 D．①②④
5．上述材料表明我国
A．实施可持续发展战略 B．实施科教兴国战略
C．实现了共同富裕 D．已进入全面小康社会
6．我国处理民族关系的原则与民族区域自治制度之间的关系是
A．民族区域自治制度体现了我国处理民族关系的原则
B．民族区域自治制度是处理民族关系原则制定的依据
C．处理民族关系的原则与民族区域自治制度都是我国的基本政治制度
D．处理民族关系的原则与民族区域自治制度都是我国的根本政治制度
7．研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7～12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明
A．科学技术是第一生产力 B．我国的根本任务是发展生产力
C．我国已迈入发达国家行列 D．创新能力决定国际竞争力
8． 作为中华文化基本载体的汉字，为书写、传承中华文明发挥了巨大的作用。而据腾讯微博调查，人们在长期使用电脑的同时，逐渐对笔杆陌生起来，“提笔忘字”已成为一种普遍现象，约30%的网友“提笔忘字”，约42%的网友表示“偶尔用笔写字”。这一现象表明
A． 科技和教育的创新使人们的科学文化素质越来越低
B． 在运用现代信息技术的同时，要注重对传统文化的继承和发扬
C． 发展网络文化已成为发展先进文化的最主要内容
D． 现代信息技术手段的运用必然会阻碍传统文化的发展
9．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是依宪治国，因为
A．宪法由国家制定或认可
B．宪法具有普遍的约束力
C．宪法具有强制性
D．宪法是国家的根本大法
10．右侧漫画《新官上任》表明
①法律都是用来治理老百姓的
②必须切实加强民主政治建设
③政治权力的行使必须依法规范
④干部和群众是监督和被监督关系
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．党的十七届六中全会提出，加快发展文化产业，必须毫不动摇地鼓励和引导各种非公有制文化企业健康发展。这是因为非公有制经济
A．是我国的基本经济制度 B．在国民经济中起主导作用
C．控制国民经济的命脉 D．是社会主义市场经济的重要组成部分
12．在我国初次分配领域，劳动者工资增长赶不上企业利润增长是一个普遍现象，“干得多，挣得少”，制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”，应该
①扶持弱势群体，保障低收入者的生活 ②切实提高企业最低工资标准 
③健全生产要素参与分配的制度 ④建立工资正常增长机制和保障机制
A．①②          B．②③              C．②④            D．①④
13．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是
A．现阶段我国实行的基本国策 B．建设全面小康社会的具体内容
C．现阶段我国各族人民的共同理想 D．建设中国特色社会主义的指导思想
14．“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的有益启迪是
A．任何理想都一定会变为现实 B．理想的实现必须经过艰苦奋斗
C．理想是人们的精神支柱和前进动力 D．人们获得的成就取决于他的理想是否远大
15．2011年，我国的“用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。但另一方面“就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。这启示我们
A．择业时既要正确认识自我，学会竞争，更要考虑适应社会需求
B．选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑
C．在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业
D．面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路
16．下列关于汉谟拉比法典的介绍中，最能体现其历史地位的是
A．条文众多，雕刻在巨大石柱上 B．宣扬“君权神授”、买卖奴隶
C．主张“以眼还眼，以牙还牙” D．等级制度森严，高低贵贱有别
17．古代世界沧海桑田、风云变幻，涌现出诸多重大历史事件和重要历史人物，其中有利于古代文明传播与发展的不包括
A．亚历山大大帝东征 B．罗马帝国的扩张
C．马可·波罗来华 D．拿破仑对外战争
18．为但丁赢得“中世纪最后一位和新时代最初一位诗人”美誉的作品是
A．《哈姆雷特》 B．《神曲》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜丽莎》
19．15世纪晚期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列史实能够验证这一说法的有

①新航路开辟 ②哥伦布到达美洲 ③“三角贸易” ④“机器时代”的享受
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
20．有人说英国资产阶级革命实际上是议会的革命。“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这实际表明
A．革命前后国王的地位没有变化 B．革命之后议会和国王地位平等
C．革命后国王权利受到严格限制 D．革命前后人民都处于无权地位
21．晚清著名思想家徐继畲在其巨著《瀛寰志略》中说：“……，异人也。……既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意。”材料中所说的“异人”最有可能指的是
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．林肯
22．近代欧美诞生了许多著名的文献和法律，彰显了人性的光辉和法治的精神。下列主张或条文出现的先后顺序排列正确的是
①法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定
②一切人生而平等，有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利
③成年法国人都平等地享有民事权利，私有财产不受侵犯
④总统、国会和最高法院分别掌握行政权、立法权和司法权
A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D． ①④②③
23．历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半”,“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．克莱武
24．某学校开展关于两次工业革命的研究性学习，使用了若干图片。下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是

珍妮机 “旅行者号”机车 爱迪生和电灯泡
A．工业革命开始的标志 铁路交通迅速发展 验证电磁感应原理
B．使用人工动力 使用蒸汽动力 使用电力新能源
C．“蒸汽时代”到来 史蒂芬孙发明 “电气时代”到来
D．工业革命 第二次工业革命 第二次工业革命
25．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是
A．万有引力定律    B．经典力学体系 C．相对论    D． 进化论
26．一位当代美国历史学家评价《凡尔赛和约》中某一条款时说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出了殖民统治的新理论。”这种“新理论”主要体现为
A．德国必须支付巨额赔款 B．日本继承德国在山东特权
C．禁止德国实行义务兵役制 D．德国必须承认奥地利独立
27．“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列事件能够体现这一主张的是
A．《慕尼黑协定》的签署 B．《五国条约》的签订
C．《四国条约》的签订 D．《联合国家宣言》的签署
28．二战后日本与西欧经济发展的不同原因是
A．制定恰当经济政策 B．利用美国的支持
C．抓住朝鲜战争机遇 D．发展科技和教育
29．运用图片解读历史是一种常见的历史学习方法。关于下列两幅图片的说法不正确的是

图一苏联国旗 图二俄罗斯联邦国旗
A．图一诞生于1917年十月革命后 B．图一中的镰刀铁锤体现了国家性质
C．图二启用于1991年苏联解体后 D．图二的出现与戈尔巴乔夫密切相关
30．二战以后至今，中东地区一直处于动荡之中。导致这种状况的原因主要有
①战略地位极为重要 ②主要大国介入争端
③宗教分歧加深裂痕 ④种族冲突旷日持久
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
第Ⅱ卷共4小题，第31、32题为历史试题，第33、34题为思想品德试题。答案请按要求写在答题卡上。
31.（10分）19世纪中后期，在工业革命的影响下，资产阶级力量进一步增强，资产阶级统
治在世界范围普遍确立。阅读下列材料：
材料一 “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府，不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——摘自林肯1858年的一次演说
材料二 1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
19世纪六七十年代俄国机器制造统计表
时间
企业数
工人数量
产值（千卢布）
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937
——摘编自《世界近现代史》
材料三

明治初期的小学课堂 东京街头有了电灯
请回答：
（1）如何理解材料一中“半奴隶和半自由的状态”这一说法？结合所学知识，概括指出林肯为了使联邦“停止分裂”而采取的措施。（4分）
（2）根据材料二，分析说明1861年改革在俄国现代化进程中的重大影响。（2分）
（3）材料三两幅图片反映了日本明治维新的哪一方面内容？（2分）
（4）结合材料及所学知识，谈谈材料所反映的重大历史事件对我国深化改革开放、建设和谐中国的启示。（2分）
32.（10分）20世纪二十、三十年代，俄、美两国为了解决严重的经济困难，及时进行了经
济政策的调整，取得了明显的成效，并产生了深远的影响。阅读下列材料：
材料一 观察下列两幅美国20世纪二、三十年代的图片

美国繁荣时期的汽车长龙 美国人排起长队领救济
材料二 在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，那么，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只
“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
材料三 “在国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，
实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联（应为苏俄）的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
材料四 在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。
——材料二、三、四均摘自《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一反映了当时美国经济发生了什么重大的变化? (2分)
（2）材料二中的“他”是指谁？他所开创的市场经济新模式与以往相比，最大的特点是什么？（3分）
（3）材料三中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？这一政策的主要制定者是谁？（3分）
（4）根据上述材料及所学知识，扼要指出美、俄两种经济模式（或政策）的相似之处。（2分）

33．（8分）《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。某班围绕“民族精神”开展了讨论。以下节录了两位同学的发言：
张思思：“民族精神对于民族的生存和发展确实有着不可替代的作用。但民族精神与我们青少年又有何干呢？”
李小白：“在当代，培育中华民族精神，就是继承中华传统文化。”
请你参与讨论，运用所学思想品德的道理回答：
（1）民族精神与青少年学生有何干？
（2）你对李小白同学的观点是怎样认识的？

34．（12分）近年来，“低碳生活”一词开始流传。“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。某校九（1）班学生围绕“低碳生活”开展研究性学习活动，请你参与。
同学们通过调查发现，穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分中国人眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放。
（1）提倡“低碳生活”方式有什么现实意义？
同学们通过观察发现，现实生活中有不少人对“低碳生活”不以为然。例如，有的消费者购物时并不使用环保袋，原因是他们觉得每天把环保袋带在身边比较麻烦，不如花一两毛钱买个一次性塑料袋省事。而且，他们认为一两毛钱也算不了什么。
（2）请从消费的角度谈谈你对上述现象的看法。
（3）面对流行的“低碳生活”方式，你准备怎样做？
思想品德参考答案和评分建议
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
B
B
A
A
A
B
D
D
D
C
C
C
A
第Ⅱ卷（非选择题 共20分）
33．（1）一方面，民族精神是青少年的健康成长的精神动力；（1分）另一方面，青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者。（3分）
（2）题中观点有其合理性，但不全面。①民族精神是民族文化的精髓。因此，培育中华民族精神需要从中华传统文化中汲取有用的营养。（1分）②当今世界是开放的世界。因此，培育中华民族精神，还必须结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容（或答“民族精神也要与时俱进”）；同时还要吸收和借鉴其他民族先进的东西。（2分）③培育民族精神，重在践行。（1分）
34．（1）①有利于增强人们的节约意识和环保意识，促进人与自然和谐相处；②有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会；③有利于落实保护环境的基本国策，减轻环境压力；④有利于实施可持续发展战略，缓解能源紧张；⑤大力倡导了健康文明的生活方式和绿色消费理念等等。（答到其中四点即可，每点1分，共4分。其他说法言之有理也可给分。）
（2）一方面表明这些消费者的消费水平提高了，（1分）另一方面也说明了这一消费观念不科学，不符合绿色消费的要求（或答不符合可持续发展的要求），也与勤俭节约的传统美德相背离。（3分）
（3）①做宣传者：积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性，勇于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争；（2分）②做节约和环保的践行者：随手关灯，节约用水、艰苦朴素，不铺张浪费等；环保购物，少用或不用一次性筷子、塑料制品，垃圾分类处理等。（2分）

九年级思品、历史 第7页 共6页