安徽马鞍山市第十一中学八年级政治下册-3.1-生命与健康的权利学案(无答案)-新人教版.doc

课题：第三课第一框 生命与健康的权利
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一、学习目标
1 初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；
2 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；
3 明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。
重点：什么是人格权？怎样用法律捍卫我们的生命健康权
二、预习导学
1 是人们生存和发展的基本权利。珍惜生命，维护健康既是我们的 ，也是我们对自己、对社会的 。
2 是公民最重要、最基本的权利。 是最根本的首要的人身权。
3 公民的人身权利包括 和 。
4 人格权是做人的基本权利，它包括 、 、 、 、
、 等。
5 是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障和前提。
6 保护公民生命健康权的法律有：
三、问题探讨
1 阅读引言中的3个情景，简要回答引言中提出的两个问题。
这些行为会产生什么后果？
⑴侵害了人的什么权利？

⑵请学生说说自己也有这方面的经历，在这个方面还有哪些疑问。

2 煤矿爆炸新闻（北京讯）就在中国总理温家宝强调煤炭生产安全之际，山西却发生煤矿爆炸事故，吕梁交城县煤矿在3月8下午6点半左右，发生瓦斯爆炸事故。至9日下午3时为止，已确认有16人死亡，11人仍然下落不明，伤者6人已送医院抢救。事发当时井下有83人工作，54人成功脱险。中国有三分之一的煤炭产于山西，山西也因矿难频发而出名，官方数字显示，2004年各类煤矿发生死亡事故175起、死亡497人。
以上行为，侵害了人的什么权利？ 为什么说这项权利是最重要的人格权？是最根本最首要的人身权？

3 分析书上26页雇佣童工的案例
① 阅读案例
② 提问法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？
③ 未成年人的生命受法律的特殊保护的具体法律条文（寻找现实生活中有哪些侵害未成年人生命健康的违法行为，并共同讨论作为未成年人受害者应如何依法维权。）

4 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。非法侵害他人生命和健康的行为要受到法律的制裁。
请问哪些法律对公民的生命健康权加以保护？

四、拓展延伸
1、下列关于人格权的说法，正确的是
① 人格权是把自己与社会联结在一起，并与他人发生各种联系与交往的前提
② 人格权就是人权 ③ 人格权就是做人的权利
④ 人格权是公民的基本权利⑤ 人格权中的核心权利是人格尊严权
A、① B、①② C、②③④⑤ D、①②③④⑤
2、下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是
① 禁止虐待、遗弃未成年人 ② 禁止溺婴、弃婴 ③ 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人 ④ 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私 ⑤ 禁止安排未成年工（已满16 周岁未满18 周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动
A、①②③ B、③⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤
3、故意或者过失造成他人受伤、生病的行为是
A、保护生命健康权的行为 B、侵害健康权的行为
C、侵害生命权的行为 D、侵害人格尊严权的行为

五、请您提问

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