提升调研能力与服务水平(心得体会).docx
《提升调研能力与服务水平(心得体会).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提升调研能力与服务水平(心得体会).docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
提升调研能力与服务水平(心得体会) 认真把握要点 深刻领会实质不断提升调研能力与服务水平 市政府研究室作为市政府的智囊团、参谋部,是帮助市政府领导摸情况、拿对策、想办法的机构。近期,陈市长和谭秘书长分别就如何做好市政府研究室工作做了重要讲话和指示,充分体现了领导对研究室工作的重视和关心。结合讲话内容,立足自身实际,在今后的工作中,我要认真做好“四个结合”,准确把握“四个原则”,切实强化“三个意识”,从而不断提升调研能力和服务水平,为推进全市科学发展、跨越发展、和谐发展作出自己应有的贡献。 一、把握发展大势,认真做好“四个结合”。调研是特定时空背景下对特定实践的体验和思索,必须植根于世情市情,认真分析研究,做出科学判断。工作中,要努力做好“四个结合”。①要与国内外经济形势结合好。要很好地把握经济全球化、一体化步伐日益加快这一趋势,把握今后一个时期我国经济社会发展仍处于大有可为的战略机遇期,把握当前国际国内复杂严峻、下行压力加大的经济形势,正确确定调研工作的基调、重点,在困难挑战面前看到机遇条件,提出更加切合临沂实际的对策建议。②要与国家、省宏观政策结合好。党的十八大后,改革新政频出,国家中长期全方位 1改革方案正加紧研究,改革红利将持续释放。作为调研人员,必须及时准确地洞悉营改增政策、深化金融改革政策、促进中小微企业发展政策,以及支持西部经济隆起带发展政策的出台背景、重要内涵,认真分析对我市的具体影响,才能提出抓住用好政策机遇、有效规避政策风险的办法措施,努力将政策转化为促进地方发展的机遇。③要与临沂实际结合好。当前,我市围绕加快转方式调结构、实现科学跨越发展,提出了“四三二一”总体发展思路和“过四 五、双翻番”、“比全国提前、与全国同步全面建成小康社会”的奋斗目标,实现了县域经济“三年倍增、五年跨越”计划和培育发展骨干企业、构建现代产业体系规划。在新的形势下,要围绕全市重大战略任务,时刻牢记和把握临沂实际,才不会就事论事,才能提出符合我市发展的创造性、建设性建议。④要与周边发展结合好。要密切关注周边发展态势,加强与周边地市经济社会发展指标的比较分析,学习借鉴先进地区发展经验和发展模式,研究探讨发挥优势、加长短板的办法措施,在“比学赶超”中实现临沂的科学发展、跨越发展、争先进位。 二、遵循调研规律,准确把握“四个原则”。调研对领导政策决策至关重要,必须遵循调研自身的规律和逻辑,努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫,把握好“四个原则”,才能为政府科学决策提供更有价值的建议。①前瞻性原则。要着眼于长远发展,注重研究经济社会发展的全局 2性、普遍性、战略性问题,熟悉过去,清楚现状,并预见未来。只有敏锐把握、见微知著,才能作出正确的预判,提出科学合理的对策建议。②真实性原则。要坚持实事求是,用事实说话,靠数据支撑,通过深入思考分析得出结论;要牢记“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的箴言,重要资料信息必须亲眼所见、亲耳所听,必须通过实地考察、问卷座谈等形式获取,切实增强现场感、直观性,使调研对象轮廓逐步清新、形象日渐丰满。③实用性原则。调研成果要实用化,解决实际问题。一方面,调研要从实践中来,然后回到实践中去,解决实践中存在的具体问题;另一方面,要让调研成果吸收到领导讲话、报告和文件中,作为领导决策的重要依据,让调研成果发挥最大效益。④指导性原则。衡量一篇调研报告优劣的标尺,是看其是否深刻,看其影响决策的广度和深度。具体而言,就是看报告是否资料详尽、分析透彻、论证缜密,是否找出了症结、找准了规律,是否对决策产生了实质性影响,指导和推动了工作开展。要达到这种效果,就必须综合运用多种知识、调用多种手段、做好多方面储备,做到资料不翔实不下笔、思想不成熟不立言。惟其如此,调研报告才能有纵深感、历史感,提出的对策才能经得起实践和历史检验。 三、加强自身建设,切实强化“三个意识”。新形势、新任务对调研工作提出新的更高要求,必须练好内功,提升境 3界,以扎实的工作作风,创新的工作举措,促进调研工作再上新水平。①要加强学习,提升能力。学习是一种责任,学习能力关系履职能力,学习效果决定调研水平。当今世界是一个知识爆炸的时代,新知识、新技术层出不穷,思想境界不高、知识储备不够、情况掌握不全、分析问题不深,就难以做到出大思路、当大参谋。作为市政府研究室的一名新成员,要切实把学习作为立身之本,牢固树立学习的理念。要深入学习党的十八大精神,学习党的一系列方针政策,用党的理论武装头脑,提升境界,指导工作。要认真钻研现代经济、科技、金融、法律及有关专业知识,不断丰富知识结构,既要成为“专才”,又要成为“通才”。要坚持学以致用,真正把学习的成果转化为调研的基本能力,转化为更好服务于领导科学决策的能力。②要爱岗敬业,无私奉献。从事调研是一件非常辛苦、清苦、艰苦的工作,有时为了搞清楚、弄明白一个课题、一个问题,往往需要多次、反复地调查、了解。有时为了写出一篇精品调研报告,往往寝食难安、通宵达旦地思考、琢磨。做好这项工作就必须有一种“放下臭架子、甘当小学生”的精神,有一种不怕流汗流血、勇于吃苦耐劳的“老黄牛”精神,有一种求真务实、不达目的不罢休的“钉子”精神,有一种“两句三年得,一吟双泪流”的精神,耐得住寂寞,守得住清贫,经得住考验,以勤勉的工作态度、出色的工作成绩、良好的个人形象,赢得领导和方方 4面面的认可。③要多思善悟,勤写苦练。调研就像“十月怀胎”,是一个漫长的过程,也是一个创新、创造的过程。一篇有观点、有思路、有对策的调研报告,一定是调查与研究有机结合的产物。既要会调查、善调查,了解掌握丰富生动的实际情况、典型案例,又要会研究、善研究,特别是要充分调动自己的知识储备、经验积累,对调查得来的材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的归纳整理、思考分析,找出问题的症结,发现事物发展的规律,拿出行之有效的对策建议。要把提高综合文稿写作能力作为一项基本功,多动手、勤练笔,多出思想深刻、内涵丰富,言之有物、行之有效的精品文稿,切实发挥好以文辅政作用。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提升 调研 能力 服务水平 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文