XX年5月县统计局党建工作述职报告范文.docx

XX年5月县统计局党建工作述职报告范文
XX县区统计局党支部在县委的正确领导下，紧紧依靠全体党员干部，围绕县委中心工作，主动适应新形势、新任务的要求，扎实做好各项工作，取得了一定成效。下面自己对分管我局党务工作汇报
一、强化组织建设，着力提高党组织的战斗力
1、抓党组织班子建设，夯实机关党建工作的组织基础。把建设一支善谋发展，科学发展的党员干部队伍，作为加强基层党建的基础性工作，着力提高班子成员党性认识，理论业务水平和政策水平，力求处事公平公正，廉洁自律，作风正派，促进了支部的班子建设，增强了基层党组织的战斗力。
2、树标杆，学先进，发挥典型示范带动作用。我们结合创先争优和廉政文化进机关以及省级文明单位巩固发展等活动，选树了优秀党员、先进工作者、文明家庭、文明股室等先进典型作为机关党建示范提升点，起到了较好的带动作用。
3、强化督促，提高机关党组织的执行力。坚持通过机关党建工作例会的方式，了解督促机关支部每月党建工作完成情况，每月进行通报，县委政府的重大决策在机关得到了较好的执行。
二、加强队伍建设，大力提高机关党员政治素质
1、严把入口，抓好党员发展工作。按照新时期党员发展的十六字方针，对新党员发展和预备党员转正实行全程公示制、票决制和责任追究制;进行严格考察，严格把关，严把入口，确保质量，并认真做好党的基本知识教育工作，保证了新进党员队伍人员的纯洁性和先进性。
2、抓教育培训工作，提高党员政治理论及业务水平。积极探索党员教育新途径，坚持开展以讲促学、以赛促学、以网促学、以考促学活动，进一步提升机关党员干部的综合素质。开展党务干部上党课活动，推行以讲促学即由支部的班子成员轮流上讲台，讲理论专题、谈心得体会、说思想认识，组织全体党员干部开展大讨论，讲学相长，收效明显。通过组织全体党员开展学习党史知党情、创先争优跟党走党史知识竞赛活动，使广大党员在积极参与中受到教育，得到提高，在机关掀起了学习党史知识、提高业务素质的热潮。通过组织机关全体党员干部开展《廉政准则》知识测试，法律知识测试等考试的方式强化学习，巩固学习成果。四促学方式的推行，使集体培训与个人自学达到了较好的结合，增强了学习教育效果，提高了机关党员队伍整体素质。
三、健全制度，构建机关党建工作长效机制
1、推行党建工作责任制。认真贯彻落实县委[xx]4号文件精神，建立了以党支部书记为第一责任人的党建工作责任制，形成了抓书记、书记抓的工作局面。
2、完善目标管理机制。与各党小组签订党建目标责任书，并把党建工作内容具体分为组织领导、班子建设、党员队伍建设、工作机制、制度建设等六个方面，纳入工作目标，在年度考核中与各党小组整体工作一起考核，并作为年度评先评优的一项重要内容，切实把机关党的建设与各项业务工作融为一体。
3、健全完善党内工作制度，修订完善了三会一课民主生活会、发展党员工作、党风廉政建设、民主评议党员、党内监督等20多项工作制度;制定实施了党费收缴管理三项制度。规范完善了发展党员五项制度提高了透明度，确保了发展党员质量。对机关基层党组织的制度化、规范化建设起到了重要的推动作用。各位领导、
同志们：
我是今年一月份到市局工作的，主要分管纪检监察、审计、政工、工会工作。我在省局、市局党组的正确领导下，在广大干部职工的支持下，认真学习贯彻党的各项路线、方针、政策，紧紧围绕省、市局中心工作，认真...
营销部分部经理述职报告本人负责五省业务，全年本片发书码洋万元（年-万元），回款万元（年-万元），退货率控制在15%以内，全年共计出差130天。
主任、各位副主任、各位常委。现在，我向区一届人大常委会第12次会议报告本人任现职以来履行职务的情况，请予评议。xx年10月，区一届人大常委会第一次会议任命我为区教育局局长。
xx年度xx建行在上级行XX县区委、县政府的正确领导下，认真贯彻上级行工作会议精神，全面落实抓营销、防风险、增效益的指导思想。在社会各界、各部门和广大客户的支持下，通过全行上下的共同努力，各项工作得到了健康发展。
在局党组的领导下，依靠全局党员的支持配合，与支委一班人一道，尽心竭力，尽职尽责，积极实践并努力创新机关党建工作，确立抓好党建促审计，围绕审计抓党建的工作思路，紧密结合审计工作实际，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党...
根据党组安排，本人在委内分工负责社会发展、高新技术产业和信息中心三方面的工作，主要任务是编制、落实和检查相关的专业计划、规划;争取建设项目，解决项目资金，研究提出促进相关领域发展的政策措施，针对相关领域发展中出现的新情况、...
我叫张xx，就是你们在网上经常联系的xx城社区警务站的主持人社区民警张警官，xx年12月份至今，我一直担任东直门派出所x园北里社区民警，负责社区警务管理工作。
写好述职报告，要注意下面几点写作要点。（1）实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。
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