小学新学期开学标语 .doc
《小学新学期开学标语 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学新学期开学标语 .doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 小学新学期开学标语 新学期,梦想在这里培育,青春在这里经历,开创从这里开始,目标在这里确立。下面是小编为大家整理的小学新学期开学标语,欢迎大家阅读。 用严谨的态度做工作,用宽容的胸怀待同事。 用发展的眼光看问题,用学习的精神强素质。 崇尚一流,高目标定位,争创省市优质学校。追求卓越全身心敬业办好人民满意教育。 园丁遍栽桃李树,学子尽作栋梁才。 实践新课程,创造新教育。 学习改变命运 拚搏成就未来 用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生 弱者失机遇 强者抓机遇 智者抢机遇。让我们赢在起跑线上。 开拓争先,新理念治校,打造学校特色品牌。深化课改,教科研引路,促进教师专业发展。 信心是一切事情成功的保证。 全面实施素质教育促进人的全面发展 学校大门横幅:新学期新挑战新目标新形象新辉煌 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来! 加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才! 多点文明,多点创新,让校园更美好。 高目标,高要求,教学相长,奋斗方可成才。 潜心求知,踏实工作,稳步推进,和谐发展。 用我们内在的潜力 激情成就新学年的辉煌! 明天的成功是今天迈出的每一步。 用严谨的态度做工作,用宽容的胸怀待同事。用发展的眼光看问题,用学习的精神强素质。 用真诚为半径,以尊敬为圆心。多点文明,多点创新,让校园更美好。 “好的开始是成功的一半”——让我们一起努力、师生律动、追求成功! 多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。 欢迎新老师,欢迎新同学 培育英才,建教育大业;与时俱进,创示范名校。 祝福你,新学期,进步多多,收获多多! 重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。 孩子,欢迎你回来! 要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。 重德重才,潜心造就新一代;重教重学,全面培育栋梁才。 我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。 成功的秘诀:不断追求,奋力拼搏,敢于超越。 新的学年,新的起点,新的付出,新的收获! 新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。 新学期,新举措,师生共进,拼搏才能收获。 新学期,你我一起努力! 稳步推进,和-谐发展,抓特色,再创五中佳绩。 给自己撑起一方未来的天空,给父母送去一片希望的慰籍。 实施素质教育,勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。 问候一声家长您辛苦了,祝福一句子弟定会学业有成! 诚信严谨继往开来,求实创新再创辉煌! 学校兴衰 人人有责 要使人成为真正有教养的人,必须具备三中品质:渊博的知识,思维的品质和高尚的情操。 快乐人生三句话:“太好了!”“我能行!”“让我来帮助你!” 让每个孩子都走向成功! 新学期、新目标、新发展 能够把简单的事情天天做好就是不简单。----海尔集团总裁张瑞敏 找方法才能成功,找借口只有失败。 抓礼仪教育,创文明校风。 学习,不是任务,而是一个令人羡慕的机会,是为了今后的欢乐和工作去学习。 学会生活 学会学习 学会合作 学会思考 善于创新 学会共处 善于协作 追求卓越 和谐发展 教育是以生命激活生命的事业,让我们同心同德同力,提神提速提质,继承发展创新,健康和-谐臻美。 新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。 竖幅:追求真善美的教育构建现代化的校园 全员发展 全面发展 个性发展 和谐发展 同学互助又开怀 校园温馨又和谐 自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成功。 3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学新学期开学标语 小学 新学期 开学 标语
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文