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教师为什么要阅读

我也习惯阅读，常看《演讲与口才》，一些教育家的专著，看杂文。阅读中了解了到那些名人艰辛的生活经历后，自己会变得更豁达；读到的一些名言警句也能鼓励自己更有勇气的面对困境，激发斗志。有时阅读过一些书籍，虽记不了几句，但他人的高尚品德让我感动，灵魂也会不由自主的得到净化，所以我认为：读书可以加深自身底蕴，提升自己的人格。一个喜欢读书的人，他会更有自信的去面对生活，会更有勇气的去承受生活中的磨难。再一个，读书不仅是为了应付明天的工作和生活，而是出自内心的需要和对知识的渴求，这些应该是读书人不可否定的感受吧。更何况我们教师，教师的阅读是教育活动中最重要、最本质的内容，是教师成长的基本条件，是教师教育思想形成与发展的基础。
教师不阅读课外书籍，学生怎么求知。作为身负教书育人，授业解惑的重任的教师，连自己都不没有阅读的习惯，又怎么去要求学生养成阅读的习惯呢？
教师不阅读，不去博览群书，是不可能给学生传授更多的知识。学生求知应该是十分广泛和丰富的，课本之内只是一些基础的、必备的知识。求知离不开课外阅读。教师不读课外书，怎么去引导学生？怎么去挖掘孩子的潜能，怎么能培养孩子全面发展？其实，学生的求知欲与好习惯的养成，在很大程度上受教师的影响，教师的举止往往就是学生效仿的榜样。所以，教师阅读是教学生涯中的必修课。