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各种各样的鱼

活动目标
1、学习用点、线条、形状来装饰各种各样的鱼。
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的创新能力。
3、感受线描画带来的乐趣。
活动准备
　 各种线描画的鱼、黑笔、白纸、剪刀
活动过程
（一）猜谜导入
（没胳膊没腿，从来不离水。 走路不用脚，摇头又摆尾）——鱼。
（1）、提出问题
小朋友们有没有见过海底世界，那海底的鱼是什么形状，什么颜色的呢？（幼儿自由回答）
（2）、讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
　 小朋友都知道海底世界非常美，今天呀大海妈妈带着它的鱼宝宝来到了我们班。
（3）、在海洋背景上出示范例，欣赏讨论。
讨论：
　　 1.今天的鱼宝宝它和我们平常看到的鱼有什么不一样？
2.它身上穿了什么样的衣服？
小结：今天的鱼宝宝呀都是单色的，它的身上有许多不同的点、线条、形状排列组成的。
（4）、提出要求，续编故事
　　 1.师：有一天，海上来了许多船，船上的人用鱼网把鱼宝宝抓走了（收起范例），没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，那我们该怎样帮助大海妈妈呢？
　　 2.启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
（二）幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。
（1）、教师提出要求
　1.大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。（引导幼儿用不同的点、线条、形状的变化来装饰）
2.启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。
　　 3.鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。
（2）、幼儿作画，教师巡回指导
　　 1.帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。
　 2.启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。
（三）展示评价
（1）、请幼儿上前讲述自己的作品。
（2）、表扬、评价。
（四）延伸活动
（1）、请幼儿把画好的鱼剪下。
（2）、贴到海底世界背景上。