中文版童年不良经历问卷在学龄前儿童父母中应用的信效度评价.pdf
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1、论著中文版童年不良经历问卷在学龄前儿童父母中应用的信效度评价弭小艺侯杉杉付子苑周 末李昕璇孟召学蒋华芳周 虹(.北京大学公共卫生学院妇幼卫生学系北京 .北京市通州区妇幼保健院北京 .北京大学医学人文学院北京 .潍坊市妇幼保健院山东潍坊)摘 要 目的:在学龄前儿童父母群体中检验中文版童年不良经历()问卷的信度和效度 方法:通过分层随机整群抽样使用经跨文化调试得到的中文版 在北京市通州区 所幼儿园的学龄前儿童父母中开展调查 将调查数据随机分为两部分:一部分数据()用于探索性因子分析进行条目筛选和结构效度评价形成最终的中文版 另一部分数据()用来对最终形成的中文版 进行验证性因子分析、效标效度分析以
2、及信度分析 同时采用专家咨询法对最终的中文版 进行内容效度评价 结果:在删除集体暴力的 个条目后 个条目的中文版 呈现七因子结构即情感忽视、身体忽视、家庭功能不全、家庭暴力、身心虐待、性虐待和家庭外暴力 中文版 二元评分法总分与儿童期创伤问卷精简版(.)和流调中心抑郁量表(.)的总分均成正相关 中文版 内容效度指数均为.量表平均内容效度为.中文版 具有良好的结构效度、效标效度和内容效度 总量表的内部一致性 系数为.分半信度 系数为.具有良好的信度 结论:形成了 个条目、个维度的中文版 在中国学龄前儿童父母中具有良好的信度和效度可用于中国文化背景下学龄前儿童父母群体中童年不良经历的最低阈值评价关
3、键词 童年不良经历学龄前儿童父母信度效度中图分类号 文献标志码 文章编号():./.(.).网络出版时间:网络出版地址:/./.:().:.()().()().:.(.)(.分为两层每层中随机选择 所幼儿园共抽取 所幼儿园在每个被选中幼儿园选择所有在读儿童的父亲或母亲(主要监护人)作为调查对象 纳入标准:()幼儿园就读儿童的年龄为 岁()被调查者为学龄前儿童的父亲或母亲()被调查者有阅读理解问卷的能力 排除标准:被调查者不是儿童的主要监护人或不同意参与本研究在调查开始之前由调查员沟通获得幼儿园就读儿童监护人的知情同意后依托问卷星线上平台进行调查 本研究严格遵守医学研究中的一般伦理学原则调查开始
4、前获得北京市通州区妇幼保健院医学伦理委员会审查批准(批件号:)此外本研究通过电子邮件邀请了 名专家采用信函式调查方式对量表的内容效度进行评价受邀专家均在妇幼卫生、量表信效度评价等领域工作具有副高级及以上职称知情并愿意参与本研究 排除标准:对 内容不熟悉和不能按时返回问卷者.调查工具与方法.基本情况调查表 采用自行设计的调查表了解幼儿园就读儿童监护人的年龄、家庭收入水平、文化程度等基本情况.简体中文版 英文版可直接在 官网获取 英文版 包含 个计分条目涉及 个维度、个类别分别是家庭功能不全(家庭中的物质滥用 个条目、被监禁的家庭成员 个条目、家庭中的精神疾病 个条目、单亲/分居/离婚 个条目、家
5、庭暴力 个条目)、忽视(情感忽视 个条目、身体忽视 个条目)、虐待(情弭小艺等 中文版童年不良经历问卷在学龄前儿童父母中应用的信效度评价感虐待 个条目、身体虐待 个条目、性虐待 个条目)和家庭外暴力(同伴欺凌 个条目、社区暴力 个条目、集体暴力 个条目)根据 指南情感忽视 个条目选项为 分类“从来没有”“只是偶尔”“有时候”“很多时候”和“绝大部分时候”其中任意一个条目回答“从不”计 分其余计 分家庭中的物质滥用、被监禁的家庭成员、家庭中的精神疾病、单亲/分居/离婚条目均是“是”和“否”两个选项前三个类别只要回答“是”计 分回答“否”计 分单亲/分居/离婚条目反向计分其余 个类别 个条目的选项
6、均是“从来没有”“只有一次”“只有几次”和“非常多次”回答“从来没有”计 分其余计 分 总分为 分得分越高表明经历达到最低阈值的 种类越多 年中国香港的 等将 汉化为中文版本研究通过邮件获得 教授授权后得到中文版.由于本研究直接获取了前人研制的中文版 所以参考 的量表跨文化调适程序本研究中的跨文化调试主要包括专题小组讨论和预调查两个环节专题小组讨论用于对中文版.的条目和选项语言进行初步调整形成中文版.预调查在 名学龄前儿童父母中进行主要了解儿童家长对中文版.各个条目的理解、量表存在的问题等根据家长的反馈对量表进行调整和优化形成中文版.进一步用于信效度评价.儿童期创伤问卷精简版()参考 等在伊朗
7、对 进行信效度评价的研究也考虑到 所测内容与 测量的内涵较为一致本研究采用赵幸福于 年翻译修订的中文版 作为同时效标 量表包括情感虐待、身体虐待、性虐待、情感忽视和身体忽视 个分量表的 个计分条目每个条目均采用 级记分 分分别代表从不、偶尔、有时、经常和总是总分在 分得分越高代表童年期创伤程度越重 在本次调查中中文版 的内部一致性较好(.).流调中心抑郁量表()个体早期经历 可以预测其成年期的抑郁同时参考 等在越南以及 在韩国对 进行信效度评价的研究本研究将 作为评价中文版 的预测效标 量表共 个条目要求被调查者评定最近 周内症状出现的频度(没有或几乎没有、少有、常有、几乎一直有分别对应 分)
8、其中 个条目正向计分 个条目反向计分总分为 分分数越高表示抑郁情况越严重 在本次调查中 的内部一致性较好(.).专家咨询表 采用自行设计的专家咨询表对删减条目后形成的中文版.中每一个条目与其所属维度的相关程度(非常不相关 不相关 相关 非常相关)进行评分以进一步评价量表的内容效度.质量控制调查前按照纳入排除标准选择研究对象并在问卷星的设置中添加逻辑及跳题设置减少错填、漏填的发生调查时的问卷填写用统一的指导语进行解释说明且每日在问卷星后台及时查看问卷回收进度检查回收问卷质量发现问题及时沟通调查后的数据处理使用统一的方法对数据库进行清洗、转录所有数据处理过程均保留语法由两名研究人员独立审核语法、重
9、复结果以保证研究结果准确可靠.统计学分析使用 .软件将全部数据随机分为两部分其中样本()用于探索性因子分析()样本()用于验证性因子分析()、效标效度和信度分析使用 .进行:第一根据巴特利特球形检验(检验)结果(.判断是否适合用因子分析的方法判定量表结构第二根据特征值 的标准提取公因子再根据各个条目需要在某个公因子的因子载荷.以及单独一个条目本身不能成为一个维度的标准筛选出中文版.中考虑予以剔除的条目进一步根据前人研究和实际意义综合考虑最终是否剔除该条目形成最终的中文版 .第三对中文版.再次进行 以公因子达到以上的累计方差贡献率、每个条目均在某个公因子上有.的因子载荷、每个公因子的特征值 的标
10、准判定量表结构合理具有良好的结构效度 此外为验证 产生的因子模型的拟合程度本研究采用 .进行 /近似误差均方 根().则表示模型拟合较好北京大学学报(医学版)().使用 .进行 相关分析检验中文版 .与 和 分值的相关性来评价效标效度计算 系数和 系数以评价量表的内部一致性信度和分半信度系数均大于.表明信度较好依据专家咨询的评分分析量表内容效度采用.计算(专家评价相关性得分为 和 的专家人数除以参评的专家总数)的平均值即为/以.、/().认为内容效度良好 结果.一般情况共调查 所幼儿园计划回收问卷 份实际回收问卷 份(应答率.)剔除同一被试重复填写、空白等不合格问卷筛选出 份有效问卷(有效率.
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