单项式导学案.doc
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《整式 单项式》 学习目标1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 一、创设问题情境:1只青蛙1张嘴 2只眼4条腿 1声扑通跳下水。2只青蛙,2张嘴 4只眼睛, 8条腿 , 2声扑通跳下水。 n只青蛙, 张嘴 , 只眼睛, 条腿 , 声扑通 跳下水。 1.填空 (1)若正方形的边长为a,则正方形的面积是 ; (2)若三角形一边长 为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为 ; ( 3)若x表示正方形棱长,则正方形的体积是 ; (4)若m表示一个有理 数,则它的相反数是 ; (5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款 元。 2.试说出所列式子的意义。 3.观察所列式子包含哪些运算,有何共同的运算特征。 二、自主学 习与合作探究: (一)自学提纲: 请同学们围绕着“什么叫 做单项式?单项式的系数?单项式的次数?”这些问题,自学课文第53页开始到57页“练习”为止。 (二)、自学检测: 1.下列各式:(1) abc; (2) 2a-b; (3)b2; (4)-5ab2; (5) a(m+n); (6)-xy2; (7)-5;(8) (9)ab=ba;(10) ;(11)y中,是 单项式(填序号) 2. 判断题(对的打√,错的打×) (1)字母a和数字1都不是单项式( ) (2) 可以看作 与3的乘积,所以式子 是单项式( ) (3)单项式xyz的次数是3( ) (4)- 这个单项式系数是2,次数是4( ) (5)下列关于 的次数是4( ) (三)、知识点归纳: 叫做单项式, 叫做单项式的系数, 叫做单项式的次数 。 特别注意:单独的 或 也叫单项式. 下列写法都不规范:①1x,应为 ②-1x应为 ③a×3应为 ④a÷2 ⑤ 应为 三、巩固与拓展 例1:判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。 ①x+1; ② ; ③πr2; ④- a2b。 解:○1不是,因为 例2:下面各题的判断是否正确?把不正确的改正过来。 ①-7xy2的系数是7; ②-x2y3与x3没有系数; ③-ab3c2的次数是0+3+2; ④-a3的系数是-1; ⑤-32x2y3的次数是7; ⑥ πr2h的系数是 。 答:○1的判断是错误的, 注意事项: ①圆周率π是常数; ②当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写,如x2,-a2b等; ③省略1的字母指数别漏掉; ④单项式次数只与字母指数有关。 四、当堂检测 1.填空题 (1)整式3x,- ab,t+1,0.12h+b中,单项式有_________, (2)如图,长方形的宽为a,长为b,则周长为_________,面积为_________. (3)非典时期,同学们积极做网页歌颂白衣战士,一班同学做了x张,二班比一班的2倍少y张,二班 做了_________张,两个班共做了_________张. 2.选择题 (1)下面说法中,正确的是( ) A.x的系数为0 B.x的次数为0 C. 的系数为1 D. 的次数为 1 (2)下面说法中,正确的是( ) A.xy+1是单项式 B. 是单项式 C. 是单项式 D. 是单项式 (3)单项式-ab2c3的系数和次数分别是( ) A.系数为-1,次数为3 B.系数为-1,次数为5 C.系数为-1,次数为6 D.以上说法都不对 3.解答题 如图2为园子一角,正方形边长为x,里面有两个半圆型花池,阴影部分是草坪,求草坪的面积是多少? 课外作业: 1.填空(1)每包书有12册,n包书有 册; (2)底边长为a,高为h的三角形的面积是; (3)一个长方体的长和宽都是a,高是h,它的体积________; (4)产量由m千克增长10%,就达到__________千克; (5)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,这台电视机现在的售价为 元; (6)一个长方形的长是0.9,宽是a, 这个长方形面积是; (7)有这样一组数字:3,6,9,12,…,第n个数 。 2.用代数式填空,并判断其是否是单项式。如不是,请说明 理由;如果是,请指出它的系数和次数。 ⑴长方形的面积为s,宽为a,则其长为 . ⑵我国去年一户农民平均收入为m万元,今年比去年增长了20﹪,今年收入为 万元。 ⑶一圆形花坛半径为r,则其面积为 。 ⑷规定向东为正方向,小明向东走了x米,花花向西走的路程是小明的y倍。则花花走了 米。 ⑸体重由b千克减了5千克之后是 千克。 3、(1)如果单项式 的次数是5,求n的值。 (2)如果 是关于x、y的5次单项式,且系数是4,求m、n的值. 4、 是同次单项式求m的值。 5、填表 6.请赋予单项式0.85a一个实际意义.. 7.如果 ( )- 配套讲稿:
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