阅读情况调查表.doc

小学生阅读情况调查表

亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！ 
答卷时间： 年 月 日
一、选择题：请在（ ）里填序号
1、你喜欢阅读吗？（ ）
A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢
9、你经常看哪一类的书？（ ）
A、科普类 B 、动画卡通类 C、学习辅导类 D、故事类
11、你喜欢读古诗文吗？ （ ）
A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢
16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（ ）
A、能 B、不能 C、有时能
19、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（ ）
A、能 B、有时能 C、不能
20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（ ）
A、能 B、有时能 C、不能
22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（ ）
A、能 B、有时能 C、不能
23、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（ ）
A、能 B、有时能 C、不能
24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料？（ ）
A、能 B、有时能 C、不能
26、你读课外书时，一般（ ）
A、认真读 B、挑选有趣的地方读 C、随便翻翻
27、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（ ）
A、能 B、不能 C、有时能
29、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（ ）
A、跳过去不读 B、查工具书 C、随便认读 D 问爸爸妈妈或老师 E、不看了
30、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（ ）
A、喜欢 B、不喜欢 C、有时讲
31、 阅读时，能否经常猜出文章中生词的意思？（ ）
A、能 B、不能 C、有时能
32、阅读时，能否联系上下文理解词句的意思？（ ）
A、能 B、不能 C、有时能
33、阅读时，能否注意文章叙述的前后关系？
A、能 B、不能 C、有时能
34、阅读时，能否抓住关键性的句子来理解文章内容？
A、能 B、不能 C、有时能
37、能否根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法？
A、能 B、不能 C、有时能
38 、你每天的阅读量为：（ ）
A、200字左右 B、 500字左右 C、1000字以上
39、属于你个人的课外书有多少？（ ）
A、没有 B、1--20本 C 、20--40本 D 、40本以上
40、你家的藏书量怎样？（不含课本）（ ）
A、10本以内 B、10－50本 C、50本以上 D、无
42、你阅读的书是从哪儿来的？（ ）
A、买的 B、送的 C、借的 D、换的 E、其他
44、 每天课外阅读的时间为多少小时？（ ）
A、无 B、半小时以内 C、半小时--1小时 D、1小时以上
45、你们老师每天都布置读课外书吗？（ ）
A、每天都布置 B、有时布置 C、不布置
50、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（ ）
A、很希望 B、比较希望 C、随便 D、不需要
55、你的家人在家里阅读书报吗？（ ）
A、经常 B、有时 C、从不阅读
56、你认为读书对学习有帮助吗？（ ）
A、 没帮助 B、有些帮助 C、 帮助很大
57、你觉得读书有哪些益处？（ ）
A、扩大知识面 B、提高学习成绩 C、能积累好多优美词句 D、好玩