苏教版二上第五单元句型拓展.doc

第五单元句型拓展
1、识字5
寒流来了，温度一下子降了下来。北风呼呼地刮了起来，吹在身上的时候，就好像血液都结成了冰。大雪纷纷扬扬地落下，很快就积起了厚厚的一层，放眼望去，窗台上，屋檐上，到处都是白茫茫的，屋外已成了一个银装素裹的世界。
这时候，小动物们都躲起来了。蚂蚁早就在洞穴里备下了足够的食物，等到来年春天再出去觅食。而蟒蛇和刺猬呢，则吃得饱饱的，准备美美地睡上一个冬天。
当然，也有不怕冷的，瞧，苍松和翠竹在风雪中傲然挺立，依然那么青翠，蜡梅迎着寒风绽放，吐露着芬芳。岁寒三友真是名副其实呀！
其实，最有活力的要数小朋友了。他们有的在山坡上滑雪，有的在冰封的河面上溜冰，有的在岸边跳绳，还有的在堆雪人打雪仗……大家玩得热火朝天，处处洋溢着欢声笑语，严寒都像被吓跑了呢。

2、识字6
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。
夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得；白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊！

3、识字7
（一）象形字
是指纯粹利用图形来作为文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。常见的象形字有月、日、目、门、鱼、龟、马等。
（二）会意字
会意字我们已经在识字3里接触过了，是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的一个字。
出──出去一看，山外有山。苗──田间长草，植物幼苗。
灾──室中失火，酿成火灾。艳──色彩丰富，鲜艳美丽。
（三）“林深”
这一片树林枝繁叶茂，枝桠挨着枝桠，叶子贴着叶子，竟不留一丝空隙，阳光都似乎被阻隔了，显得一片幽暗。

4、识字8
（一）形声字
形声字由形旁和声旁构成，形旁管意思，声旁管读音。
包字歌
包前有手“抱”一抱，包前有食吃得“饱”。
包前烧火大“炮响”，包上有雨下冰“雹”。
包前有足“跑”得快，包前加衣是暖“袍”。
包后加刀切“刨”冰，包前有月是同“胞”。
包前加水“泡”温泉，包前张口是“咆”哮。
（二）片段
池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理着她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆盘。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。