中考语文总复习单元复习 八级上册现代文单元即时练 附答案.doc

单元即时练
一、积累与运用
1.选出加点字注音正确的一项( )
A.悠闲(yōu) 地窖(jià谬(miǜ) 诘问(jí)
砾(lè) 制裁(cái) D.尴尬(gàn) 琐屑(xiāo)
答案:A
2.选出有错别字的一项( )
A.寒噤 鞠躬 触目伤怀 B.肃穆 惶急 情郁于中
C.狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D.噩耗 焦灼 月明风清
答案:C
3.选出没有语病的一项( )
A.学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。
答案:D
“说明”这种表达方式的一句是( )
A.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
B.梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D.这就一年四季不感到寂寞。
答案:B
5.下列各句中没用比喻修辞的一项是( )
A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
“初月出云，长虹饮涧”。
C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
答案:C
6.下列没有语病的一项是( )
A.读了这本书，使我了解到人类历史发展的进程。
B.具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做工作的保障。
C.生物老师教给我许多生动有趣的自然科学知识。
D.这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。
答案:C
7.下列对说明方法判断有误的一项是( )
A.梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。(举事例)
B.帛书比简书轻便，但成本太高，不容易普遍采用。(分类别)
C.句号表示陈述句末尾的停顿。(下定义)
D.帛书可以卷起来，一部书就是一卷或几卷绸子，用木棒作轴，所以也叫它卷轴。(作诠释)
答案:B
8.在说明文或小说常识方面说法正确的一项是( )
A.人物、故事情节和社会环境是小说的要素。
B.小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇和短篇小说。
C.常见的说明方法有举事例、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。一篇说明文一般主要用一种说明方法。
D.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
答案:D
9.仿照下面的句式和内容补写句子。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有_________________________，是没有_____________________________。
答案:一棵树的山岭 一条鱼的水塘
10.将下面短语中的错别字改正在田字格里。
锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩严阵以待 触目伤怀 大庭广众 连声喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索
答案:挡—当 屋—幄 喏—诺 加—假
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成11—16题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
11.文中括号内依次填写的一组词语应是( )
A.布局 层次 映衬 B.映衬 布局 层次
C.布局 映衬 层次 D.层次 映衬 布局
答案:C
12.说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“_______________”。句中“_____________”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“_______________________”一句与最后一句照应了这一特征。
答案:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 图画 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
13.选文第二段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是。
答案:使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间 还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草
14.选文第二段所说明的中心内容是( )
A.苏州园林都有假山和池沼。
B.苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C.苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。
D.苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
答案:B
“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是( )
A.苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。
B.苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。
C.苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。
D.苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。
答案:D
16.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )
A.假山的堆叠，是技术也是艺术。
B.假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C.假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。
D.假山的堆叠，即使技术，更是艺术。
答案:B
(二)阅读下面的文字，完成17—20题。
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
17.指出下列各句人物描写的方法。
(1)他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。( )
(2)这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”( )
(3)这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”( )
(4)他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。( )
答案:(1)行动描写 (2)神态、语言描写 (3)心理描写 (4)外貌描写
“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？
答案:这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。
19.从文中找出父子之间心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。
答案:“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。
20.当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。
答案:(略)(此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。)
(三)阅读下面的文字，完成21—24题。
沙漠里的奇怪现象
在沙漠里不但光线会作怪，就连声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。在现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有一个治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据苏联专家彼得洛夫的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而且干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。
21.这段文字说明的主要内容是什么？用一句话概括回答。
答案:沙漠里的鸣沙现象及其产生的原因。
22.这段文字所说的鸣沙现象产生的条件。
答案:(1)细而干燥；(2)含有大量石英；(3)经太阳曝晒；(4)沙子被振动而摩擦起来。
“见怪不怪，其怪自败”这句古人的话是为了说明什么？
答案:沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。
“鸣沙”这一怪异现象？
答案:逻辑顺序(从现象到本质)。
三、作文
25.从下面两个文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文题一请根据提示补全题目；文题二的题目自拟。③文中不要出现真实的姓名、校名以及附近的地名等。④书写工整、卷面整洁。
文题一：永远的___________(童年、微笑、伤痛、悔恨……)
文题二：曾听过这样一个故事：一只狼被两个猎人堵在了三岔路口，两个路口已经被猎人分别把守，还有一条是平坦的逃生之路。面对黑洞洞的枪口，狼有两个选择，或者从无人之路逃生，或者与猎人殊死搏斗。结果，狼选择了后者而倒在血泊之中。为什么会这样呢？后来科学家找到了答案——在狼的思维中有这样一个经验判断：越是平坦无阻的大路就越是危机重重，陷阱就在坦途的背后。
请你以“经验”为话题，写一篇文章。
答案:(略)