职业道德和法律六课汇总省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民,金寨：黄孟华,第六课 弘扬法治精神 建设法治国家,第1页,教学目标,1,认知,（,1,）,了解法律特点、基本作用、意义、依法治国基本要求和社会主义法治理念内容；,（,2,）,了解法律与纪律关系，法律面前人人平等含义以及维护社会主义法律权威意义；,2,情感态度观念,（,1,）,经过学习，培养学生恪守纪律，恪遵法律意识，树立知道自爱、勇于自省、善于自控生活态度和价值观,（,2,）,遵纪遵法，崇尚法治；树立法律面前人人平等观念；增强法律意识，自觉维护法律尊严。,3,利用,（,1,）,要求能够了解法律与纪律关系，了解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪遵法意识，养成遵纪遵法好习惯,（,2,）,在日常生活中自觉维护社会主义法律权威。,第六课 弘扬法治精神 建设法治国家,第2页,教学重点、难点,1,教学重点,1,）增强遵纪遵法意识,2,）什么是依法治国,3,）怎样了解法律面前人人平等,2,教学难点,1,）增强遵纪遵法意识,2,）依法治国基本要求,第六课 弘扬法治精神 建设法治国家,第3页,教学方法,讲授法、讨论法,谈话法、发觉法,第六课 弘扬法治精神 建设法治国家,第4页,海因兹该偷药吗？为何？,海因偷药救妻,欧洲有个妇女身患一个特殊癌症，生命垂危。医生认为，有一个药可能救得了她。这种药是本城一名药剂师最近发觉一个镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以,10,倍于成本价格出售。他花,200,美元买镭，而一小剂药却索价 美元。这位身患绝症妇女丈夫叫海因，他向每个相识人借钱，但它只能筹到大约,1000,美元，只是药价二分之一。海因告诉药剂师他妻子快要死了，而且请求药剂师廉价一点把要卖给他，或者允许他以后再付钱。可是，这位药剂师说：“不行，我创造这种药，我要靠它来盈利。”海因绝望了，想闯进那人药店，为妻子偷药。,道德与法律,【,创境激趣,】,一、努力做遵纪遵法好公民,第5页,不过，海因还是应该受到法律制裁,法律神圣而不可侵犯,从法律层面上讲，海因行为触犯了法律；,从道德层面讲，海因偷盗行为并不能被认为是不道德。,探究问题,一、努力做遵纪遵法好公民,第6页,1.,纪律确保我们学习生活秩序,公交车上,考试时,纪律还存在于我们生活哪些方面？,一、努力做遵纪遵法好公民,第7页,一、努力做遵纪遵法好公民,1.,纪律确保我们学习生活秩序,纪律是为了维护集体利益，确保我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织组员共同恪守行为规范。,第8页,纪律和自由关系,1.,纪律确保我们学习生活秩序,一、努力做遵纪遵法好公民,纪律和自由既是对立，又是统一。首先，自由离不开严明纪律。另首先，纪律是对自由保障。,第9页,一、努力做遵纪遵法好公民,1.,纪律确保我们学习生活秩序,纪律和自由关系就如同火车和铁轨一样。火车在铁轨约束和保障下，才能够飞驰四方；假如火车失去了铁轨约束和保障，它就只能是一堆废铁。人人都渴望享受自由，但假如离开纪律，自由也就无从谈起。,第10页,纪律,是,维护我们正常生活秩序主要确保,一、努力做遵纪遵法好公民,1.,纪律确保我们学习生活秩序,纪律,De,作用,第11页,观看视频：,交通事故,.flv,一、努力做遵纪遵法好公民,1.,纪律确保我们学习生活秩序,学校生活必须有纪律。恪守学校纪律是维护正常教学和校园秩序主要确保。,第12页,2.,法律保护我们健康成长,一、努力做遵纪遵法好公民,某镇一小学，有几名学生无故退学。经学校调查得知，这几名学生家庭都有足够条件供其儿女上学，他们退学原因是其家长让孩子外出做工挣钱。学校领导先后屡次上门做学生家长思想工作，但学生家长依然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇教育管理部门向人民法院起诉这几名学生家长。法院依法责令每名学生家长督促孩子尽快返校。,第13页,1.,法律是由国家制订或认可；,一、努力做遵纪遵法好公民,2.,法律保护我们健康成长,法律四大特征,2.,法律靠国家强制力确保实施，含有强制性；,3.,法律对全体社会组员含有普遍约束力；,4.,法律要求了人们权利和义务。,第14页,一、努力做遵纪遵法好公民,2.,法律保护我们健康成长,纪律与法律关系,纪律与法律都是人们行为规范，二者都要求人们恪守。但违纪不一定违法，而违法必违纪。,第15页,一、努力做遵纪遵法好公民,2.,法律保护我们健康成长,纪律与法律区分,纪律,法律,制订主体,企事业单位、社团、政党等,国家立法机关,适用范围,某单位或组织组员,全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会组员,实施主体,制订纪律单位,政府、公安机关、法院、检察院等国家机关,第16页,法律要求了人们 权利和义务,一、努力做遵纪遵法好公民,2.,法律保护我们健康成长,法律作用,法律含有规范人们行为作用。,法律作为一个特殊行为规范，它要求人们应该享受什么权利，推行什么义务，使人们明确哪些行为是正当，哪些行为是违法，从而对人们行为起到规范作用。,第17页,观看视频,:,偷盗可耻,.swf,一、努力做遵纪遵法好公民,法律含有协调人与人之间关系、处理人与人之间纠纷或矛盾作用。,法律作用,2.,法律保护我们健康成长,第18页,一、努力做遵纪遵法好公民,法律作用,2.,法律保护我们健康成长,法律含有制裁违法犯罪行为、保护公民正当权益作用。,第19页,社会主义法律作用,我国社会主义法律是由社会主义国家制订并以国家强制力确保实施行为规范体系，表达着广大人民根本利益，是实现人民当家做主和发展中国特色社会主义主要工具。,2.,法律保护我们健康成长,一、努力做遵纪遵法好公民,第20页,一、努力做遵纪遵法好公民,3.,养成遵纪遵法好习惯,年,8,月，山东某厂铝水外溢造成,14,人死亡、,59,人受伤，事故原因为职员违章违纪、操作不妥引发。右图是事故发生后车间惨状。,对全国每年上百万起事故原因进行分析证实，,95%,以上事故是因为违章违纪造成。每年因各类事故死亡人数约,10,万人，道路交通事故死亡人数占,60%,以上。我国交通事故死亡人数位居世界首位，平均天天有几百人死于车祸，其中中小学生占,10%,左右。,第21页,一、努力做遵纪遵法好公民,3.,养成遵纪遵法好习惯,怎样养成遵纪遵法好习惯,要从思想上高度认识遵纪遵法主要性，深入增强“以遵纪遵法为荣，以违法乱纪为耻”观念。,违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。,1,第22页,一、努力做遵纪遵法好公民,3.,养成遵纪遵法好习惯,怎样养成遵纪遵法好习惯,2,遵纪遵法是详细，必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐；遵纪遵法又是长久，要持之以恒，贯通一直；遵纪遵法还是自觉，要转化为本身实际行动。,第四十九条 从业人员在作业过程中应严格恪守本单位安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用具。,中华人民共和国安全生产法,第23页,一、努力做遵纪遵法好公民,3.,养成遵纪遵法好习惯,怎样养成遵纪遵法好习惯,3,中华人民共和国劳动法,守纪人，应该是一个知道自爱、勇于自省、善于自控人。守纪离不开平时一点一滴、一步一个脚印长久学习和锻炼。,第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格恪守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康行为，有权提出批评、检举和控告。,第24页,1.,依法治国基本要求,二、维护社会主义法制尊严,1999,年,3,月,15,日，第九届全国人民代表大会第二次会议经过宪法修正案正式把“中华人民共和国实施依法治国，建设社会主义法治国家”这一治国策略以国家根本大法形式确定下来，该法自年,7,月,1,日起旅行。,第25页,二、维护社会主义法制尊严,1.,依法治国基本要求,【,创境激趣,】,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有些人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。,“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,“我是恪守国法啊。”告发人辨道。,“我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法则当诛,!”,国王说道。,可怜告发人被揪出去杀了。,请思索：国王判案是“人治”还是“法治”？,第26页,二、维护社会主义法制尊严,1.,依法治国基本要求,依法治国，是党领导人民治理国家基本策略，是广大人民群众在党领导下依照宪法和法律要求，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。,依法治国,国家事务,管理经济,文化事务,社会事务,第27页,二、维护社会主义法制尊严,依法治国，建设社会主义法治国家必须做到：,第一，要坚持科学立法、民主立法，完善中国特,色社会主义法律体系。,第二，提升党依法执政水平。,第三，转变政府职能，推进依法行政，建设社会,主义法治政府。,第四，推进司法改革，完善司法制度，确保司法,公正。,第五，强化监督制约机制，完善监督制约体系。,第六，开展法制宣传教育，提升全民法律素质，,培植社会主义新型法律文化,1.,依法治国基本要求,第28页,二、维护社会主义法制尊严,1.,依法治国基本要求,基本要求,依,法,治,国,有法可依,执法必严,违法必究,有法必依,第29页,前提条件,主要步骤,必备条件,群众基础,科学完备法律体系,国家行政机关依法行政,司法机关公正司法、严格执法,加强法制教育，增强法制观念,有法可依,有法必依,执法必严违法必究,二、维护社会主义法制尊严,1.,依法治国基本要求,第30页,二、维护社会主义法制尊严,2.,崇尚社会主义法治理念,正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。,剑假如不带着天平，就是赤裸裸暴力；天平假如不带着剑，就意味着软弱无力。,二者是相辅相成，只有在正义女神持剑力量和掌秤技巧并驾齐驱时候，一个完满法治状态才能占统治地位,。,第31页,二、维护社会主义法制尊严,2.,崇尚社会主义法治理念,社会主义法治理念内容为：依法治国、执法为民、公平公义、服务大局、党领导，其中：,依法治国,关键内容,执法为民,本质要求,公平公义,价值追求,服务大局,主要使命,党领导,根本确保,第32页,树立和崇尚法治理念，关系到依法治国基本策略实施；,树立和崇尚法治理念，要增强公民社会主义民主和法制意识；,树立和崇尚法治理念，要增强公民在法律面前人人平等意识。,法律面前人人平等包含：,公民在遵法上一律平等；,公民在实使用方法律上一律平等。,二、维护社会主义法制尊严,2.,崇尚社会主义法治理念,第33页,法律是一切人类智慧聪明结晶，包含一切社会思想和道德。,【,古希腊,】,柏拉图,2.,崇尚社会主义法治理念,二、维护社会主义法制尊严,平等是正义表现，是完善政治制度或社会制度标准。,恩格斯,第34页,在我国，坚持法律面前人人平等，,能够为公民基本权利实现奠定基础，能够为我国公民同特权现象作斗争提供法律武器，,能够充分表达社会主义制度优越性，对于建设社会主义法治国家含有主要意义。,二、维护社会主义法制尊严,2.,崇尚社会主义法治理念,第35页,二、维护社会主义法制尊严,3.,自觉维护社会主义法律权威,社会主义法律在国家和社会生活中含有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家前提条件。,法律权威就是法律所含有尊严、力量和威信。,社会主义法律权威树立，现有赖于国家努力，也有赖于公民个人努力。,第36页,3.,自觉维护社会主义法律权威,二、维护社会主义法制尊严,年,1,月在北京主持召开铁路价格听证会。,这是中国首次由中央政府举行价格听证会。,现在，关系到国计民生许多重大问题，政府都经过听证形式来进行,第37页,二、维护社会主义法制尊严,3.,自觉维护社会主义法律权威,年,4,月,21,日，国务院,关于特大安全事故行政责任追究要求,正式实施。,年“非典”期间，官员问责逐步走进公众视野。,官员问责制实质是建设当代责任政府本质要求，也是推进依法行政主要确保。,第38页,二、维护社会主义法制尊严,3.,自觉维护社会主义法律权威,第39页,二、维护社会主义法制尊严,3.,自觉维护社会主义法律权威,对于中学生来说，应该经过以下几个方式努力维护社会主义法律权威。,（,1,）、认真学习法律知识，不停增强法律意识。,（,2,）、主动宣传法律知识,（,3,）、勇于同违法犯罪行为作斗争,第40页,二、维护社会主义法制尊严,3.,自觉维护社会主义法律权威,普法歌,人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。,做人要遵法，约束你我他。办事懂规则，生活秩序化。,使用方法护自己，理直胆气大。法前人平等，靠法走天下。,胸中有良法，歪斜全不怕。正气大发扬，利民利国家。,第41页,