诗经二首《卫风·氓》《采薇》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,卫风 氓,诗经两首,汪春华,1/56,诗经是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经是我国古典诗歌 源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章重复,现实主义,诗经六义,诗经只是知多少,2/56,民间乐歌,宫廷乐歌,宗庙乐歌和舞歌,“敷陈其事而直言之”，包含普通陈说和铺排陈说两种情况。,“以彼物比此物”，也就是比喻。,“先言他物以引发所咏之辞”，也就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。,风,雅,颂,赋,比,兴,3/56,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋认为期。,氓 古义：民，指老百姓。诗中指“女主人公丈夫”。,今义：流氓。之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。匪：通“非”，不是。即：就 谋：商议，商议。诗中指“商议婚事”。如：不谋而合。至于 古义：到，抵达。今义：表示抵达某种程度。愆,（音qin）：本指过失，过失，诗中指延误。将：请，愿。如李白以：介词，把。,疏通词句,4/56,乘彼,垝垣,，,以,望,复关,。不见,复关,，泣涕涟涟。既见,复关,，,载,笑,载,言。,尔,卜尔筮，体无,咎,言。以尔车来，,以,我,贿,迁。,垝垣（音,gu yun,）：倒坍墙。垝：倒坍 以：连词，来。复关：第一个“复关”是卫国地名，指诗中“氓”住,地。第二、三个“复关”借代住在复关地方“氓”。载载：又又 如：载歌载舞。尔：第二人称，你。如：出尔反尔 尔虞我诈 咎：不吉利，灾祸。,5/56,桑之未落，其叶,沃若,。,于嗟,鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士,耽,！士之耽兮，犹可,说,也。女之耽兮，不可说也。,沃若,：,润泽样子。,于嗟：感叹词。,于：通“吁”，叹息。,耽：迷恋，,沉溺。说：通“脱”，解脱。,6/56,桑之落矣，其黄而,陨,。自我,徂,尔，,三岁,食,贫,。淇水,汤汤,，,渐,车帷裳。女也不,爽,，士,贰,其行。士也,罔极,，,二三,其德。,陨：坠落，掉下。徂：往，到。三岁：约数，指不确定多数，可译为“多年”。贫：形容词作名词，贫穷生活。渐：浸湿。爽：差错，诗中指爱情不专一。,如：屡试不爽 毫厘不爽。贰：不专一，诗中指变了心。罔极：没有定准。罔：无，没有。极：准则。,7/56,三岁为妇，,靡,室劳矣；,夙,兴,夜,寐，靡有朝矣。,言,既,遂,矣，至于暴矣。弟兄不知，咥其笑矣。静,言,思之，,躬,自,悼,矣。,靡：没有，不。夙：名词作状语，在早晨。夜：名词作状语，在夜晚。言：1.（言既遂矣）语助词，无实义,2.（静言思之）音节助词，无实义。遂：顺心，满足。躬：本身。悼：难过。,8/56,及尔,偕,老，老使我怨。淇则有岸，隰则有,泮,。总角之宴，言笑,晏晏,。信誓,旦旦,，不思,其,反。反,是,不思，亦,已,焉哉！,偕：共同，一起。如：执子之手，与子偕老。泮：通“畔”，岸边。,晏晏：欢乐、和悦样子。旦旦：,诚恳样子。其：第二人称，你。是：指示代词，这，指代誓言。已：止，了结，终止。,9/56,初步感知,氓叙述了一个什么故事？请简单概括情节。,女主人公从自己遭遇中得到最痛楚认识是什么？,10/56,氓,恋爱,婚变,决绝,章节：,一 二,三 四 五,六,人物：,女：秋认为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉！,男：氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,（憨厚老实）,（热情纯真）,（自私变心）,（辛劳蒙辱）,（冷酷无情）,（毅然果断）,（对比）,情节：,11/56,伴随情节发展，女主人公内心情感是怎样改变？,恋爱,婚变,决绝,热情，幸福,怨恨，沉痛,清醒，刚强,送子过淇，至于顿丘。,淇水汤汤，渐车帷裳。,淇则有岸，隰则有泮。,沉醉爱河,心如帷湿,回头是岸,12/56,C、环境三次对比：（三次写淇水）,“送子涉淇，至于顿丘。”此时，两情相悦，十八相送，情意绵绵，难舍难分。好一个一往情深，纯情浪漫热恋女子呀。此时淇水当是红色，代表着甜蜜幸福。,“淇水汤汤，渐车帷裳。”此时，时移事易，物是人非。想当初有情人共渉淇水，看今朝负心汉令人心碎。淇水波涛翻滚，女子悲情汹涌；天地同悲，江河落泪。时淇水当是黑色，代表着浓黑悲凉。,“淇则有岸，隰则有泮。”此时，爱玫瑰已然枯萎。淇水再宽尚且有岸，而氓欲望却毫无止境，我痛苦却无边无际。面对婚变，毅然决然。此时淇水当是蓝色，代表着冷静决绝。,13/56,男女主人公对这一桩失败婚姻有没有责任？,自由讨论,14/56,探讨：女主人公对这一悲剧有没有责任？,提醒：恋爱、婚姻中女主人公有没有不妥？,初恋时：过于主动、过于热情；,热恋时：过于投入、过于痴情，忘记自我、放弃自我；,情变后：走极端，迷信爱情,怀疑爱情、怀疑男性,15/56,男子会是什么感受？,短暂幸福、虚荣，和无尽索然无味、怅然若失。,过于短暂、过于潦草恋爱无可回味；,处处被动、时时受制热恋没法回味；,一桩被动接收，几乎是强加于己婚姻不堪回味。,16/56,鉴赏关键点,比,、,兴,艺术手法利用,第三章,第四章,“桑之未落，其叶沃若”,“于嗟鸠兮,无食桑葚”,“桑之落矣，其黄而陨”,“淇水汤汤,渐车帷裳”,兴、比,兴、比,兴、比,兴,17/56,比,、,兴,艺术手法利用,第三章,1、,“桑之未落，其叶沃若”,桑树没有落叶时候，它叶子新鲜润泽。,兴、比,提醒,兴：,先言他物以引发所咏之辞,比：,比喻,兴：,比：,以兴起，总结出自己得出生活经验。,士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！,喻体 本体,桑,其叶沃若,女子,女子青春年华,18/56,比,、,兴,艺术手法利用,第三章,2、,“于嗟鸠兮,无食桑葚”,唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！,兴、比,提醒,兴：,先言他物以引发所咏之辞,比：,比喻,兴：,比：,以兴起，引出观点。,于嗟女兮，无与士耽。,斑鸠,桑葚,女子,男子,用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子。,喻体 本体,19/56,第四章,3、,“桑之落矣，其黄而陨”,桑树落叶时候，它叶子枯黄，纷纷掉落下来。,兴、比,兴：,比：,以兴起，引出男子变心原因。,士也罔极，二三其德,桑,其黄而陨,女子,女子年长色衰,4、,“淇水汤汤,渐车帷裳”,淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上布幔。,兴,兴：,以“淇水”起兴，写出婚后不幸，并点出婚姻不幸根,本原因和女子清白。,女也不爽士也罔极,第五章,淇则有岸，隰则有泮,喻体 本体,20/56,各种对比,氓是女主人公在回想中叙事、抒情。在回想中利用了对比手法，请找出几组对比来。,析：,（1）女主人公婚前婚后形成对比。,婚前,：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。“我”,生活幸福，温柔、,纯真、热情,。,婚后,：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，,辛劳而又蒙受耻辱,，更突出思想上起了深刻改变：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。“我”,受尽屈辱，,但,性格刚烈，认识清醒。,（2）氓婚前婚后也形成了对比。,婚前,：“氓之蚩蚩”、,“信誓旦旦”,。,婚后,：“女也不爽，,士贰其行,”，“言既遂矣，,至于暴矣,”，他“,二三其德”,，甚至凶暴起来。,21/56,结构图：,第一章：男子求婚,女子许婚,第二章：男女恋人,相思结婚,第三章：劝诫女子,不要痴情,第四章：控告男子,移情别恋,第五章：补叙多年苦楚和处境,第六章：今昔对比怨恨和痛苦,恋爱,婚变,决绝,热情,幸福,沉痛,怨恨,清醒,刚强,情节,感情基调,(赋),(比、兴),(赋、比、兴),(比、兴),(赋),(赋),22/56,拓展阅读,阅读舒婷诗致橡树，把握其中女性形象，体会它主题思想。,23/56,我假如爱你,绝不像攀援凌霄花，,借你高枝炫耀自己；,我假如爱你,绝不学痴情鸟儿，,为绿荫重复单纯歌曲,也不只像泉源，,常年送来清凉慰藉；,也不止像险峰，,增加你高度，衬托你威仪。,甚至日光。,甚至春雨。,不，这些都还不够！,我必须是你近旁一株木棉，,作为树形象和你站在一起。,根，紧握在地下，,叶，相触在云里。,每一阵风过，,我们都相互致意，,但没有些人，,听懂我们言语。,你有你铜枝铁干,像刀，像剑，,也像戟；,我有我红硕花朵，,像沉重叹息，,又像英勇火炬。,我们分担寒潮、风雷、霹雳；,我们共享雾蔼、流岚、虹霓，,好像永远分离，,却又终生相依。,这才是伟大爱情，,坚贞就在这里：,爱,不但爱你伟岸身躯，,也爱你坚持位置，足下土地。,致橡树,24/56,致橡树赏析,致橡树热情而坦城地歌唱了诗人人格理想，比肩而立，各自以独立姿态深情相正确橡树和木棉，能够说是我国爱情诗中一组品格崭新象征形象。“橡树”形象象征着刚硬男性之美，而有着“红硕花朵”木棉显然表达着含有新审美气质女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚秉性，而充溢着丰盈、刚健生命气息，这正与诗人所歌咏女性独立自重人格理想互为表里。,25/56,补充,（成语）,1、二三其德,时而二，时而三。形容没有一定主张。（二三：没有定准）,2、夙兴夜寐,早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）,3、白头偕老,夫妇共同生活到老。惯用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）,4、总角之交,指儿时就相识好朋友。（总角：指代幼年）,5、信誓旦旦,形容誓言极其诚恳可信。,26/56,采薇,27/56,听课文朗诵，,把握文章中重,点和难于读、理,解字词，对照,课文注解，初步,疏通文章大意。,28/56,岁亦莫(暮）(,m,)止 猃狁(,xin yn,),孔棘(急)(,j,)载(,zi,)饥载渴,靡盬(,g,)四牡騤騤(,ku,),小人所腓(,fi,)象弭(,m,)鱼服,雨(,y,)雪霏霏,重点字词读音,29/56,二、疏通语句,30/56,采 薇 采 薇 ，薇 亦 作,止,。,采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。,曰,归 曰 归 ，岁 亦,莫,止,。,说回家呀道回家，眼看一年又完啦。,靡 室 靡 家，玁狁,xi,nyn,之故。,有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。,不遑,hung,启居，玁 狁 之 故 。,没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。,语气词,语气词,同暮,M无,闲暇,我国古代北方少数民族,春秋称,狄,战秦汉称,匈奴,文本知识把握,第一章分析,31/56,忧心如焚,我,戍,未 定，靡 使 归,聘,！,防地调动难定下，书信托谁捎回家！,采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔,止,。,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。,曰,归 曰 归 ，心 亦 忧,止,。,说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。,忧 心,烈 烈,，,载,饥,载,渴 。,满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。,又又,防守,问,第二章分析,32/56,忧 心,孔,疚,，我,行,不 来 ！,满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。,采 薇 采 薇 ，薇 亦,刚,止,。,采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。,曰,归 曰 归 ，岁 亦,阳,止,。,说回家呀道回家，转眼十月又到啦。,王 事,靡 盬,g,，不 遑 启 用 。,王室差事没个罢，想要休息没闲暇。,硬、老,十月,休止,很,痛苦,回家,第三章分析,33/56,边地怎敢图安居?一月要争几回胜！,彼,尔,维 何?维,常,之 华 。,什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。,彼 路 斯 何?君 子 之 车 。,什么车儿高又大?高大战车将军乘。,戎 车 既,驾,，四,牡,业 业 。,驾起兵车要出战，四匹壮马齐飞跃。,岂 敢 定 居?一 月 三 捷 ！,那,通薾花盛开样,助词,高大战车,同棠棣,将军,战车,语气词,驾车,公马;母叫牝,pn,高大雄壮样,第四章分析,34/56,驾 彼 四 牡 ，四 牡,騤騤,Ku,。,驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。,君 子 所,依,，小 人 所,腓,fi,。,将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。,四 牡,翼 翼,，象,弭,m,鱼,服,。,四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。,岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔,棘,！,哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！,马强壮样,靠车,遮蔽,整齐熟练,鲨鱼皮做箭袋,象骨饰弓,急,第五章分析,35/56,昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹。,今 我 来,思,，雨,y,雪,霏 霏,。,如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。,道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。,我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！,满心伤感满腔悲。我哀痛谁体会！,语助词无义,纷纷,随风而动,下雪,迟缓,第六章分析,36/56,探讨：,这首诗表现了士兵怎样情感？,37/56,1 忧伤。强烈思念故乡，无时无刻不在期望着能尽快回家，内心充满忧伤。,2 怨恨 意识到不能归家时因为玁狁之故。,3 自豪感 在对玁狁作战中充满同仇敌忾之情，对自己阵营也怀有一个自,豪感。,38/56,诗前三章开头句式相同，重复吟唱。,在内容上,，,以植物生长暗示时间流逝、时序更替，而人物内心焦虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主题；,在音节上,，,重复吟唱，一唱三叹，音节友好，旋律协调，在鲜明节奏中表现出诗歌特有音乐之美。,重章叠唱.,39/56,情景交融。,“,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏,。,”,被视为情景交融佳句。了解前人对这两句诗评价。,40/56,1 两个画面 以景写情，情景交融。既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者留下观赏空间。,以乐景写哀，以哀景写乐。当初离家出征时候，心里是悲伤，却用杨柳春风这么明媚春光来反衬；如今走在回家路上，心里是高兴，却用大雪纷飞这么严寒来反衬。“杨柳依依”和“雨雪霏霏”组成对比，给人一个不胜今昔之感。,41/56,清人王夫之在论诗经小雅采薇“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“,以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐,。”,当初离家出征时候，心里是悲伤，却用杨柳春风来反衬；如今走在回家路上，心里是高兴，却用大雪纷飞来反衬。,这里诗人没有直接倾诉内心感情，而是以春天随风飘拂柳丝来渲染昔日上路时依依惜别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途艰难和内心悲苦，让那一股缠绵、深邃、飘忽情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余味无穷。,42/56,“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。”自诗经始，杨柳成为中国古典文学歌咏对象。小雅采薇篇里句子，不但富有节奏音律之美，而且开创了杨柳怀人先河，在后世诗词之中，青青杨柳枝成为牵绊游子、离愁别绪象征性植物。垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客喜爱，多见于含有雅趣意境诗画中。每当古人送别离人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼榭，杨柳依依，似乎解人意。,情与景交织,43/56,一、“,左公柳,”。清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠诗中云：“,新栽杨柳三千里，引得春风度玉关,。”,以柳示春,，绿柳就是春天标志。,44/56,二、“,灞陵柳,”。李白诗云：“,秦楼月，年年柳色，灞陵伤别,。”唐人送别，折柳相赠，意欲“挽留”。,柳与“留”谐音，象征友情绵长，永志不忘。,清人周志蕙名句“古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭”，就是描摹折柳赠别之俗。,45/56,三、“,隋堤柳,”。李商隐隋宫中云：“,于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦,。”以柳吊古，发年华易逝、世事频更之感叹。韦庄“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，就是对六朝怀故发思。,46/56,四、“,宛城柳,”。贺铸诗云：“宛溪杨柳，依旧青青为谁好？”,以柳喻相思春情,。吴文英有“一丝柳、一寸柔情”词句。欧阳修“,月上柳梢头，人约黄昏后,”更是妙笔生花，以柳暗示爱情初萌欢悦。,47/56,五、“,沈园柳,”。陆游绝句云：“,梦断香销四十年，沈园柳老不飞绵,。”,以柳怀人,、伤情难诉。,48/56,六、“,章台柳,”。韩翊诗云：“,章台柳、章台柳，昔日青青今在否,？”,以柳暗喻其宠妓,。“眠花卧柳”、“烟花柳巷”，柳即指落入烟花妓女。,49/56,七、“,寒食柳,”。据荆楚岁时记载：“寒食日，皆折柳插门。”张炎诗云：“,折得一枝杨柳，归来插向谁家,？”,以柳寄思亲恋乡之情,。倪瓒“旧家应在，梧桐霞井，杨柳藏门。”以柳感怀游子乡情。,50/56,八、“,金雪柳,”。李清照永遇乐中云：“铺翠冠儿、拈金雪柳，簇带争济楚。”以柳妆扮，更添女儿几分娇美。常言道“,清明不戴柳，红颜成皓首,”，就是这个道理。,51/56,1-3章：抗击外族,久不得归,4-5章：艰难征途,战事不息,第6章：战后存者,踏上归途,思归 仇敌,艰辛 思归,凄凉 悲苦,重章叠句,赋兴手法,细节描写,兴手法,情景交融,结构分析,52/56,课堂小结,读罢全诗，我们好像看见一个身心憔悴戍卒，冒着大雪，沿着泥泞小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重远方。只给我们留下一个孤独背影，一声幽怨叹息。战争是残酷，战争带给人们回想是痛苦。从古到今，人们对战争态度都是厌恶和反感，相信大家都是热爱和平，而且会尽力去维护和平。,53/56,十五从军征,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？,遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。,中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。,54/56,1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经 周南 关雎,2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。诗经 小雅 采薇,3、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。诗经 王风 黍离,诗经名句辑录,55/56,4、如切如磋，如琢如磨。诗经 卫风,5、一日不见，如三秋兮。诗经 王风 采葛,6、巧笑倩兮，美目盼兮。诗经 卫风 硕人,诗经名句辑录,56/56,