政教处范文“劳动最光荣”主题教育活动实施方案 .doc

政教处范文之“劳动最荣耀”主题教育活动施行方案
　　一、指导思想
　　热爱劳动自古以来确实是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理才能差，由于他们认识才能差，往往不明白父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，协助学生树立“劳动最荣耀”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最根本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将依照学校实际，组织全体学生深化广泛开展“劳动最荣耀”主题教育活动。
　　二、领导小组：
　　组  长：徐  辉
　　副组长：张万忠
　　成  员：苏友明  林丽洪  班主任
　　三、详细措施
　　1、结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生非常简单的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，按部就班地对学生讲清道理，在些根底上通过实践，让学生体会劳动的欢乐。让学生明白得劳动是荣耀的，幸福是靠劳动制造的，靠劳动生活的人最荣耀，使学生认识到从小树立热爱劳动人民的思想。
　　2、多用儿歌、故事教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜爱用儿歌、顺口溜或是四言、五言等方式来经历一些对他们的要求，在内容上他们则对本人好奇的、便于动手的、便于模拟的容易接受。
　　3、从日常生活中教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地点表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察，到一定时候，就引导他们进展评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎么样做。看似微缺乏道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。
　　四、活动时间   2013年5月1日——2013年5月31日
　　五、活动安排
　　（一）宣传发动（5.1-3.5）
　　1、利用周一升旗仪式做好“劳动最荣耀”主题教育月发动工作，向全体学生发出建议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
　　2、各班出好一期以“劳动最荣耀”为主题的黑板报。
　　（二）施行阶段（5.6—5.25）
　　1、组织一次主题班会：“本人的事情本人做”（ 1—3年级），“当好值日生”（ 4—6年级）。
　　2、举办“我劳动，我荣耀”作文竞赛，并开展评比活动。
　　3、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
　　4、举办一次手抄报、画评比，主题：《热爱劳动我最美》。
　　5、组织系列征文竞赛活动。底年级：《别说我小》；中年级：《妈妈歇歇吧》；高年级：《今天我当家》。
　　（三）总结阶段（5.26—5.31）
　　1、围绕本月的主题教育活动，各班组织学生写心得感受。
　　2、推荐评选“爱劳动小标兵”。
　　3、写一份“劳动最荣耀”活动小结。
　　4、材料图片整理装订。
　　六、活动要求：
　　1、各班主任要高度注重，加强组织。按学校要求有序开展工作。
　　2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，防止走过场。
　　3、活动方式要多样，并及时总结。
　　4、所有活动都请构成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。