政教处范文小学师德建设实施方案 .doc

政教处范文之小学师德建立施行方案
   教育大计，老师为本。为了认真贯彻落实《中小学老师职业道德标准》，进一步提高老师的道德素养水平，协助老师结实地树立科学的世界观和高尚的职业道德，自觉标准本人的思想行为，建立一支素养优良的老师队伍，特制定本方案。
一、指导思想：
   以党的方针、政策和有关法律、法规为依照。认真贯彻落实《老师法》、《中小学老师职业道德标准》，通过教育引导、制度标准、活动促进、奖惩鼓励，引导广大老师为人师表、爱生敬业、乐于奉献，进一步提升老师队伍整体素养，树一流师表形象，办人民满意教育。
二、组织领导：
   为了建立一支高素养的老师队伍，确保我校师德建立工作行之有效，学校特成立师德建立考核领导小组。
   组  长：
   副组长：
   成  员：
三、工作要求：
   1、加强学习，提高认识，要经常组织老师学习有关的理论文章，学习有关的法律、法规，提高老师的思想认识，协助老师转变陈旧的教育观念，树立“依法治教”的新观念。
   2、加强对学生、家长进展有关法律、法规的宣传力度，协助学生树立自我保障认识，提高学生及家庭对学校师德、师风的评价及监视才能。利用家长会宣传法律、法规常识。
   3、学校定期召开“师德标准”座谈会（包括老师、学生、家长会），完善老师自律机制及学生、家长、社会对老师的监视评价机制。
   4、学校进一步完善老师的评价体系，凸现老师的师德标准在老师评价中的重要地位，制定相应的师德标准奖惩措施。
   四、考评细则：
   （一）、依法执教（10分）
   根本要求：1、学理论、学政策、学法规。每学期抄、撰写政治理论学习笔记、每学期至少撰写二篇以上心得体会；2、拥护党的根本道路，服从组织，接受领导，自觉完本钱职工作；3、全面贯彻党的教育方针、政策，培养学生全面开展。关怀未成年人健康成长；4、恪守法律法规，恪守各种规章制度。
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该项分值。（本条款内可累计扣分，以下同）1、政治理论学习笔记字数缺乏的扣2分。没有学习心得体会各2分；2、不参加集体政治理论学习的，每一次扣1分；3、违犯《老师法》等法律法规并造成严峻后果的，视其情节扣5—10分。
   （二）、爱岗敬业（10分）
   根本要求：1、热爱教育事业，工作态度端正、积极、认真、负责，爱岗敬业；2、认真履行老师岗位职责。认真备课、上课、辅导、修改作业；3、不向学生发布违犯国家法律法规和对学生有不良妨碍的言论；4、不做对学校治理和教学有不良妨碍的事，不在校园内外搞第二职业；
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣分。1、敬业认识差，工作责任心不强。旷工一天扣2分，旷课一节扣1分；2、教职工有事有病必须履行请假手续，未履行请假手续按旷工论，请假超过规定天数的，每天扣2分；3、不认真执行教学计划和履行老师岗位职责，完不成教学任务的，视其情节扣2—5分；4、不准举办以敛财为目的的实习班或家教活动。每发生一次扣2分；5、不认真备课、上课、辅导、修改作业，或教学环节达不到规定要求的每次扣1分。课堂教学不标准，学生反映较大的扣2分；6、向学生发布违犯国家法律法规和对学生有不良妨碍的言论，每发觉一次视其情节扣5—10分。
   （三）、热爱学生（10）
   根本要求：1、老师要不断更新教育观念，建立平等和谐的新型师生关系；2、关怀和保护全体学生，尊重学生人格；3、严格要求学生，耐心教诲学生，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；
4、对学生进展宪法所规定的根本法律法规教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带着学生开展有益的社会活动；5、制止损害学生的行为或者其他进犯学生合法权益的行为，批判和抵抗有害于学生健康成长的行为。
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该项分值。1、排斥、歧视后进学生，每出现一人次扣1分；2、体罚或变相体罚学生、每出现一次的扣5分；3、品行不良、凌辱学生，妨碍恶劣的，视其情节每次扣5—10分；4、带着学生参加有损于身心健康活动的，每次扣2分；5、对有害于学生的行为或者其他进犯学生合法权益的行为制止不力，因而而造成不良妨碍的视其情节轻重扣5—10分；6、因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣3分。
   （四）、严谨治学（20分）
   根本要求：1、结实树立以人为本的思想，落实科学开展观，加强施行素养教育的自觉性；2、积极参与教学根本功训练活动和接着教育学习，不断更新知识构造，增加知识储藏，掌握现代教育理论和必要的现代化教育手段，积极施行新课改，努力构成本人独特的教育教学特色和风格。每学期至少撰写一篇以上的教育教学论文或经历材料在本校交流，完成规定的教研任务；3、要擅长培养学生的创新认识和创新才能，全面提高学生的综合素养；
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该项分值：1、不能全面贯彻教育方针，违犯教育规律，无视德育教育，不按素养教育的要请教育学生的扣5分；2、不认真研究教材，研究教法，教学方法陈旧单一，教学效果较差的扣5—10分；3、不积极参与新课程改革，撰写论文或经历材料达不到规定要求的扣4分，少一篇扣2分；
4、不积极参与接着教育学习，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣5—20分。
   （五）、团结协作（10分）  
根本要求：1、同事之间要团结协作，互相学习，互相协助，共同提高；2、留意维护老师形象，不拨弄是非，不搞小宗派；3、关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校园。
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该条分值：1、不从学校整体利益出发，不服从学校分配的或临时性指派的工作的，每次扣5分；2、在教职工中拨弄是非，搞小宗派，妨碍团结的，或和其他教职工打架斗殴的，视其情节扣5—10分。
   （六）尊重家长（5分）
   根本要求：1、尊重家长，勤于家访，主动沟通，与家长一道共同配合教育学生；2、不训斥，不用粗鲁言语对待学生家长，不把育人的责任推给家庭。
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该条分值：1、不做深化细致、耐心的家访工作，动辄与学生家长出现争吵现象的，每次扣2分；2、不及时做家访工作，造成学生出走或其它失误并造成不良妨碍的，视其情节每人扣3—5分。
   （七）、廉洁从教（20分）
   根本要求：1、坚守高尚情操，发扬无私奉献精神，自觉抵抗社会不良风气对校园的侵蚀；2、不索要或接受学生及学生家长的钱物；3、不对所任教学校的学生进展“有偿家教”活动；4、不得向学生推销教辅材料，不得在校园内推销物品、食品。
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该项分值：1、有意向学生和家长索要或接受礼物的，每次扣5分；2、在所任教学校给学生进展“有偿家教”活动，一次扣5分；3、在校园内硬性向学生推销物品及食品一次扣5分；4、强迫学生订购或指定学生购置各种教辅读物、测试卷或收费补课以及乱收费等，每次扣5分。
（八）、为人师表（15分）
   根本要求：1、树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学，破除迷信，提高抵御个人主义、拜金主义和享乐主义侵袭的才能；2、榜样恪守社会公德，穿着整洁得体，语言标准健康，举止文明礼貌；3、严于律己，以身作则，成为学生学习的楷模；4、不在课堂接打；5、不随意停课、调课，对工作不敷衍塞责；
   考核要求：达不到根本要求的，按以下规定扣除该项分值：1、在校园内聚众猜拳行令、酗酒闹事或进展具有赌博性质的各种活动的，每次扣5—15分；2、在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的，每出现一次扣5分；3、参加封建迷信活动的，每发觉一次扣5分；
4、语言粗俗，打扮怪异，与老师身份不相符，在学生中造成反面妨碍的扣2—5分；5、暗示或怂恿学生考试作弊，甚至发生集体作弊行为的每人次扣10分；6、在课堂内接打一次扣1分；
老师职业道德标准，是广大教育工作者共同恪守的行为准则。每个老师的量化考核根底分确定为100分，违犯者采纳扣分的方法，某项分值扣完为止，不出现负分，积分累计。
   五、考核测评方法：
   1、考核测评坚持教育为主、重在标准，遵照客观公正、民主公开和按部就班、逐步完善的原则。加强对老师日常师德表现的监视检查，如实记录老师在师德方面的日常表现，力求全面客观、实事求是地评价老师的职业道德情况。
   2、依照我校实际情况科学设计师德测评咨询卷，实在组织学生、家长及同行对老师的职业道德情况进展咨询卷测评。采纳召开学生和家长座谈会、，全面理解学生和家长对老师职业道德建立的意见和建议。
   3、每学期末，学校正老师职业道德情况进展考核。考核采纳自评与他评相结合、定量考核与定性考核相结合、学年考核与日常督查相结合的方法。由学校师德考核领导小组负责统计
   4、有以下情形之一者，其师德考核直截了当认定为“不合格”。（1）凌辱、体罚或变相体罚学生，情节严峻，在社会上造成恶劣妨碍的；乱收费，向学生家长索要钱物等严峻损害学校声誉的；（2）参与赌博、盗窃、打架斗殴、封建迷信等活动，严峻损害老师形象的；（3）工作态度差，劳动纪律松散，不服从学校治理，无理取闹，恫吓威胁学校领导和其他教职工，情节严峻的；（4）无正当理由旷课时间超过15天或一年内累计旷职时间超过30天的；（5）受党纪政纪或刑事处分的；（6）玩忽职守，造成较大责任事故的；（7）其它严峻违背师德标准或违法乱纪的。
   六、奖励与处分：
   老师职业道德考核结果与绩效工资发放挂钩。并作为对老师进展奖惩、培训、聘任等重要依照。职业道德考核等级未到达“合格”以上者，不得参加各级各类表彰奖励、评选活动；老师职业道德考核未到达“合格”以上者，专业技术职务年度考核直截了当定为“不合格”。