九年义务初中英语what引导的感叹句知识汇总笔记.pdf

1 (每日一练每日一练)九年义务初中英语九年义务初中英语 whatwhat 引导的感叹句知识汇总笔记引导的感叹句知识汇总笔记 单选题 1、_ useful advice you offered me!Thanks.AWhat aBWhatCHowDWhat an 答案：B 解析：句意：你给了我多有用的建议啊！谢谢。考查感叹句的用法。根据“.useful advice you offered me!”可知，本句为感叹句，中心词 advice 为不可数名词，应用“What+形容词+不可数名词+主谓!”结构。故选 B。2、The little boy is only three years old,but he can memorize about 50 poems._ talented boy he is!AHowBHow aCWhat aDWhat 答案：C 解析：句意：这个小男孩只有三岁，但是他能记住大约 50 首诗。他是多么有天赋的男孩子！考查感叹句。“how”引导感叹句，用“how+形容词/副词+主语+谓语动词”的结构。“what”引导感叹句，用“what+a(an)+可数名词单数+主语+谓语动词”的结构。“talented boy”是名词短语，用“what”引导感叹句。“boy”是可数名词的单数，前面用不定冠词“a”。故选 C。3、_ kind boy he is!2 Yes,he always helps others.AWhatBWhat aCHow aDHow 答案：B 解析：句意：他是一个多么善良的男孩啊！是的，他总是帮助别人。考查感叹句。What 引导的感叹句，修饰的中心词是名词；How 引导的感叹句，修饰的中心词是形容词或副词。本句中“boy”是可数名词单数，故用 What 引导感叹句，其结构为 What+a+形容词+可数名词单数+主谓!。故选 B。4、_ children Simon and Jame are!They always think of lots of new ideas.AHow creativeBHow modestCWhat creativeDWhat modest 答案：C 解析：句意：西蒙和詹姆是多么有创造力的孩子啊！他们总是能想出很多新点子。考查感叹句及形容词辨析。creative 有创造力的；modest 谦虚的。根据“They always think of lots of new ideas.”可知总有新点子，是有创造力的；感叹句的中心词是复数名词 children，此处用“What+形容词+名词复数+主谓!”结构。故选 C。5、_ bad news!There is a confirmed(确诊的)case in our neighborhood.AWhatBWhat aCHowDHow a 答案：A 解析：句意：多坏的消息！我们小区有一个确诊病例。考查感叹句。此题的中心词 news 是不可数名词，因此用 what 引导感叹句，因为 news 是不可数名词，所以不用冠词。故选 A。3 6、_ great family business Wendy works in!AWhatBHowCWhat aDHow 答案：C 解析：句意：Wendy 的家族生意真不错！考查感叹句的用法。What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语；What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语；How+形容词/副词+主语+谓语；根据 great family business Wendy works in 可知，business 是可数名词，又因为 great 首字母发辅音，故用冠词 a 修饰。故选 C。7、_ meeting it is!AWhat a importantBWhat importantCHow an importantDWhat an important 答案：D 解析：句意：多重要的会议啊！考查感叹句。meeting 为可数名词单数，用 wha 引导的感叹句，该句子结构为“What+a/an+形容词+可数名词单数+陈述部分（主语+谓语）!”。故选 D。8、So far,the number of confirmed COVID-19 cases worldwide has reached more than 140 million._ terrible news it is!Im sure no matter how long the night is,the day will come.AWhat aBWhatCHowDHow a 答案：B 解析：句意：到目前为止，全世界确诊的新型冠状病毒肺炎病例已经超过了 1.4 亿例。这是多么可怕的消息啊！我相信不管夜晚有多长，白天总会到来的。4 考查感叹句。news 消息，不可数名词，所以用“What+形容词+不可数名词+主语+谓语！”。故选 B。9、_ bad weather it is today!Im afraid we have to call off our trip.Yeah.What a pity!AHow aBHowCWhat aDWhat 答案：D 解析：句意：今天天气多糟啊！恐怕我们得取消旅行了。是的。真遗憾！考查感叹句。此处修饰的中心词是不可数名词 weather，用“What+adj+不可数名词+主谓！”句型表示，故选 D。10、_ clever boy your brother is!So he is.He is _ in my family.AWhat a;cleverBWhat a;the cleverestCHow;cleverer 答案：B 解析：句意：你弟弟是多么聪明的男孩啊！他的确是。他是我家最聪明的。考查感叹句和形容词。clever 聪明的；the cleverest 最聪明的；cleverer 更聪明的。感叹句的结构：What a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语；How+形容词/副词+主语+谓语；此处 boy 是单数可数名词，因此为 what a引导的感叹句；根据“in my family”可知，此处比较范围在三者以上，因此用形容词的最高级。故选 B。11、Have you enjoyed yourself in the Torch Festival?Oh,yes._ wonderful festival it is!AHowBWhat theCWhat aDWhat an 答案：C 解析：5 句意：你在火把节玩得开心吗？哦，是的。这是一个多么美妙的节日！考查感叹句。在感叹句中，what 修饰名词，how 修饰形容词或副词。根据空后“wonderful festival it is!”可知festival 是单数名词，句型结构为：What+a/an+形容词+单数名词+主语+谓语动词，wonderful 为辅音字母开头，应用 a。故选 C。12、Our scientists have controlled the virus successfully._ exciting news!I simply cant believe it.AWhat anBHow anCWhatDHow 答案：C 解析：句意：我们的科学家成功地控制了病毒。多么令人兴奋的消息！我简直不敢相信。考查感叹句。此处的中心词 news 是名词，因此用 what 引导感叹句；而 news 又是不可数名词，因此前面不用冠词。故选 C。13、This is a photo of my family.Oh!_ interesting photo!AHowBWhatCWhat aDWhat an 答案：D 解析：句意：这是我家的照片。哦！多有趣的照片啊！考查感叹句。本句强调的中心词是可数名词单数“photo”，用“What a/an+adj.+可数名词单数+主谓!”句型表示，“interesting”是元音音素开头的单词，此处应用不定冠词 an。故选 D。14、Lets go to see the West Lake this summer._ fantastic advice it is!_ I wish that the holiday can come soon!6 AWhat a;HowBHow;WhatCHow a;WhatDWhat;How 答案：D 解析：句意：今年夏天我们去看西湖吧。这是多么美妙的建议啊！我多么希望假期能快点到来！考查感叹句。第一句中心词是不可数名词 advice，符合结构“What+adj.+不可数名词+主谓”，所以第一空用what；第二句空后是主谓结构，符合“How+主谓”的感叹句结构，故选 D。15、Wendy has got full marks in English this time._ great progress shes made!AWhat aBWhatCHowDHow a 答案：B 解析：句意：温迪这次英语得了满分。她取得了多大的进步啊！考查感叹句。根据“!”可知，该句为感叹句，空格后接“great progress”，“progress”是不可数名词，不能用冠词修饰，故该句的句型结构是：what+形容词+不可数名词+主语+谓语！故选 B。