政教处范文小学家长学校工作总结 .doc

政教处范文之小学家长学校工作总结
本学期家长学校工作以十七大精神为指导，把此项工作纳入学校的重要工作日程，实在发挥在普及家庭教育知识，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作标准化治理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。  
一、健全组织，构成家校共建网络的全面性。  
进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取详细的措施，完善各种规章制度，同时充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创立“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职老师队伍，学校校长，德育办主任、学校教诲主任及班主任来担任辅导员，每月组织培训一次。（方式采纳讨论、交流、讲座、汇报）平时学校正家长开放，家长可随时来听老师讲课，同时与学校一道研究提高教育教学水平，获得良好效果。  
二、完善各项规章制度  
建立健全教育教学治理制度、家长联络制度、评比表彰制度等。在施行过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室，节约各种开支，积累一定的经费保证了家长学校工作的正常进展。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进展沟通，并利用“家长联络卡”做好家校联络，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。
三、改良方法，把握实在有效的教育途径  
首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心拟选题：开学前后，学校组织老师对新生家教情况进展调查，深化家访，理解家教中存在的咨询题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。（2）进展面授反应。“反应”是提高教育质量的重要环节。学校要求老师每次面授完后，要主动与家长交流，发觉面授中的缺乏，不断改良和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良妨碍等一些抢手话题、热点咨询题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量防止错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。  
四、提高素养，为小孩树立学习的优秀典范  
我校来本市打工子女较多，大多数贫困，本身素养较差，他们对本人是否能做一个合格的家长，能不能成为小孩的典范却非常少考虑。学校注重引导家长教育小孩先从自我做起，以本人的实际行动妨碍感染小孩，树立起作为小孩首任老师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思本人在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为子女示范的愿望。  
同时，信任小孩是教育小孩的根底。家长缺乏对小孩的信任，一味指责、抱怨小孩，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了小孩与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重小孩的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱，激发小孩的自决心，鼓舞他们发奋向上。  
我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进展了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，并通过学校家委会的考核和公示，评选和表彰了一批文明家长。通过树典型，宣传优秀家教经历，全面提高我校家长素养。
在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量本人不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。