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竞聘教师演讲稿四篇.docx
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竞聘教师演讲稿四篇 竞聘教师演讲稿 篇1 尊敬的各位领导,各位评委老师们: 大家好! 教育教学工作人员的公开选聘,是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野,它表示着一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望,它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢xx中心校为我们提供这样一个检验自我的机会,展示自我的舞台。我叫,男,汉族,1982年12月出生,现年24岁,1998年7月毕业于xx中学,20xx年7月毕业于师范学校,同年8月被分配到大山中学任教,20xx年7月加入,20xx年毕业于云大(物理系)计算机技术专业,现就读成人自学本科。根据学校设置的岗位,我竞聘的是初中物理教师岗位。 下面,我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述: 一、对9人搞笑校园小品剧本《新生入学》竞聘岗位的认识 物理是一门应用性和实践性很强的学科,同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容,知识外延大,教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识,发掘和培养物理科学后备人才的重任,所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论,它具有知识点较散,内容非常抽象的特点,要学好中学物理,就必须密切结合生活实际,同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科,教学中的实践主要是物理实验,显然,物理实验并成了进行直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心,面对着一群岁的孩子。我揣摩着,尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵,深知自己要学的东西还很多。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题,积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。 3、我有较强的工作能力,在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条,保持作为教师的言行和风度。塌实教学,关爱学生,经过五年左右的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断能力、应变能力都有了很大的提高,我认为完全能胜任物理教育工作。 4、我有较强的年龄优势。我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到所热爱的工作中。 三、工作思路 各位专家评委,如果我有幸竞聘成功,我会做好本质工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力做到: 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂,细节决定教学成败。每上一个课时,我会突出“八个抓八个不”: 一、抓听讲集中,不能过于松散无束; 二、抓讨论合作的效果,不能流于教学形式; 三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉; 四、抓作业书写规范与作业按时完成,不能轻易放纵学生; 五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会; 六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程; 七、抓有意注意和无意注意,不能过张或过驰; 八、抓暂差生与补差,结合学生自身实际情况做到因材施教,不能让他们失去学习的兴趣。 “八个抓八个不”,都应该过细过实,切实培养学生良好的学习习惯,针对物理学科的特点,激励学生大胆的实践,以课本知识为基本探究内容,以周围环境和实验室资源为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动。 竞聘教师演讲稿 篇2 各位领导、老师: 大家下午好!首先我在这里感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师,一名热爱孩子,热爱岗位的幼儿教师。 在年我通过了育婴师教育资格的培训,目前大专在读,教师资格考试顺利通过。回首过去的日子,我一直担任着海狮班的生活英语老师,今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。 我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势: 一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。 但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心! 面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践知识:自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。 由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作能力:并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。 也深知作为生活英语组组长要一切为了孩子,为了孩子的一切这样的准则。我踏实工作,关爱幼儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣 在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神:如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。 五、如果我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况,在适合幼儿年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。 2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中,设计并开展丰富的一系列实践活动,突显震幼园本课程特色。 3、加强个人修养,练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护幼儿园良好形象,努力调动孩子们主动发展,努力提高自己的业务能力。 六、如果我能够通过竞争上岗,我会做到: 1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系,团结全组成员努力开展保教工作。 2、以身作则,在全组树立正气,有创意的开展班组工作。 3、及时与本组各班教师保育员交流沟通,发现需求和问题及时向园领导反映,积极提出研究建议。 4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系,协助园长做好组内人员的思想工作,确保教育教学工作的顺利完成。 5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源,做好家园一致教育。6、及时准确下达园务精神,按时完成幼儿园的各项工作。 领导、老师们,我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园 执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为震幼的明天献出自己的一点光和热。 竞聘教师演讲稿 篇3 尊敬的领导、亲爱的同事们: 大家好! 我叫xx,今天,我很高兴自己能站在大家的面前进行竞聘演讲,这是领导们给我的一次晋升机会,同时也是对我自己这几年教学工作的一次小小检验。我来到咱们学校已经有几年了,在这几年里,我学习到了不少有关教学方面的经验,这让我体会到了当好一名人民教师是有多么的不容易。现在,我自认为自己的教学经验已经达到了一定的程度,所以我才敢来竞聘这个岗位。 在我刚来到咱们学校时,我还是一名刚毕业不久的学生,虽然以前参加了不少的实践活动,但毕竟时间比较短,没法和正式工作比,所以我是比较害羞且忐忑的,我害怕学生们不喜欢我或者不喜欢我的教学方式,但经过这几年不断地摸索后,我也渐渐地掌握了一种适合自己的教学方法。在刚开始时,我的确有许多的地方做的不到位,例如讲课时不够自信、声音也不够洪亮、看见学生们说话也不太去管……为此,我也接受过不少来自领导的批评,但也正是在一次次的上课后,我对于教学工作有了自己的一些经验和总结。 首先,作为一名教师,自然要把课给备好,提前为学生们把知识重点给梳理好,这样才能让学生们少走一点弯路,同时在讲课时不能太沉闷,要做到生动自然,不然的话学生们很快就会对自己的课失去兴趣,这会导致学生们的成绩变差,所以说学生们的成绩其实和老师是有着很大的关联的。在这几年里,我从当初的那种生涩转变为了现在的自然流畅,这是我一点点积累下来的,其实当我听到学生们批评我的教学方式时,我迷茫过,也陷入过低谷,但是我挺过来。现在,我的学生们都挺爱听我的课,而且我也愿意和他们打成一片,我和学生们不再只是师生关系了,还是朋友的关系,他们给我起了不少亲切的外号。 这次的竞聘是我对自己的'一次检验,要是我能成功的进入这个岗位,那我一定会付出更多的时间和精力来帮助学生们,要是没能进入这个岗位,那我也不会气馁,因为这说明我还需要积累更多的经验。总之,我作为一名教师,必须时刻记住自己的责任,我要把自己的学生教好,不要想太多其它的事情,当我的学生都考出好成绩时,那就是对我最好的证明! 谢谢大家! 竞聘教师演讲稿 篇4 尊敬的领导: 您好! 我在这次的竞聘之中也是希望自己可以竞聘上班主任的工作,作为任课老师,自己也是有了一些经验,但是对于班主任的工作,目前来说还没经验,但是我能做好任课,我也是相信凭借自己的能力可以把班级带好的。 平时的时候,其实自己也是和同学们有很多的沟通,此次竞聘班主任,我也是有一定的优秀,作为班主任不但是教学做好,同时对于班级的事务也是要有了解,有把握才能去做好它的,而自己在学生时期,也一直都是班级的干部,对于班级工作有了解,清楚学生是想什么的,有哪些工作要做,特别是在大学的时候,我也是担任过大一新生的班主任,虽然和中学的班主任是有很大的区别,但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的,这个也是我自己的优势,并且经过这一年的教学,其实自己也是已经彻底融入到我们学校里面来了,对于工作,对于和学生的相处,遇到问题如何的解决也是有了自己的想法和办法。所以对于做好这个班主任的工作,其实自己也是有想法的,也是有信心去把班级给带好。 如果我担任了班主任的工作,我会做一些工作从而让自己更好的带领班级,首先也是要去把班级的干部选好,让学生管理学生,从而调动他们的积极性和参与性,让他们能更好的去把班级的工作来当成自己的事情做好,特别是培养班干部这一块,我也是自己做过,所以也是有一些自己的想法。同时自己也是要多去熟悉了解学生,多和学生沟通,互动,去了解他们的想法,清楚他们对于学习的态度,从而更有针对性的给予指导。除了学生之外,我也是和任课的老师要多交流,了解他们教学的进度和课堂的情况,侧面的去了解学生,特别是一些偏科的学生更是要去引导,去避免出现这种情况发生。同时班级的事情,我也是要去寻求外界的支持,对于学校予以的支持要去拿到,更好的去把班级带领好,让学生们能更好的去把学习搞好,而自己也是要带领班级去取得优秀的成绩。 或许自己的确是没有班主任的一个工作经验,但是也是一种尝试,自己也是有信心去做好,而且之前的培训之中也是让我更加的清楚,做好一名班主任老师,更多的也是要自己有责任心,愿意去做,不怕辛苦,而这些我都是可以做好的,也是希望得到支持! 11- 配套讲稿:
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