政教处范文学校德育工作总结_2 .doc

政教处范文之学校德育工作总结
一、指导思想：本学期，我校德育工作将接着以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，本着与时俱进、求真务实的主旨，认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于习惯新情势进一步加强和改良中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建立施行纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以制度治理为抓手，紧紧围绕加强德育工作的主动性、针对性和实效性，不断加强和改良德育工作，强化责任，讲务实效，努力提高育人水平和学生思想道德素养。二、工作主题：（一）、接着抓好班主任队伍建立这一中心环节。一个好班主任确实是一个好班级，一所好学校确信有一支好班主任队伍。.班主任队伍素养的高低直截了当妨碍到学生素养和学校教学质量的高低。本学期我们在进一步完善班主任工作各项治理制度的根底上，在班主任队伍建立方面将重点做好以下几个方面工作：1、将“学习型”班主任培养的各项工作落到实处：（1）、全体班主任要将学校统一订购人手一册的《班主任之友》这份教育杂志学好、用好。班主任要经常结合班级治理中遇到的实际咨询题，有针对性地学习杂志上介绍的一些好方法、好举措，并制造性地进展运用。班主任要勤于积累，经常写教育手记，整理教育个案，积极向《班主任之友》杂志投稿，学校正稿件录用者将给予奖励。（2）、开拓班主任工作论坛。本学期，我们将一改正去每月班主任工作例会只侧重于学校常规工作布置的缺乏，改用班主任工作论坛的方式，让班主任在会议上就班主任工作中碰到的某些焦点咨询题进展讨论，畅所欲言。每次的班主任工作论坛将确定一个鲜明的主题，主题的来源主要是班主任在实际工作中遇到的一些比拟棘手和困惑的咨询题。本学期我们要求全体班主任都必须上台发言，展开交流，让班主任工作论坛成为提高班主任教育理论水平的舞台。（3）、接着举办教育专家讲座。本学期，我们将接着邀请教育专家来校为全体班主任老师作讲座，并结合3月份学校“心理健康教育周”活动，对老师，尤其是班主任老师开设老师心理健康教育讲座。2、以班主任工作考评制度为杠杆，着力抓好班主任工作的主动性和责任心。针对目前学校中普遍存在的班主任工作拖拉、随意等不良现象，本学期，学生处对全校班主任提出班主任工作应当标准、高效、讲究艺术。班主任对学校德育工作的详细要求应当主动、积极地认真完成，应当一直将学生的思想教育工作放在优先位置，绝对不能以片面追求升学率而无视了对学生的治理，对学生的教育。为此，本学期将以“一票否决制”的方式对以下情形的班级和班主任将取消先进班集体和优秀班主任的评选。即：经检查，班会课不上或上不完好或效果特别差的，学生周记连续几个星期不写不批的，每月的班级常规考核一直是排在年级较后的，因班主任工作渎职而造成班内有严重违纪事件的发生，给学校声誉造成不良妨碍的。班主任工作的考评结果将为我校试行班主任工作聘任制提供充足的根据。3、接着抓副班主任队伍建立，为班主任队伍预备优良的后备军。副班主任工作制度自推行以来，大部分青年老师能抓住这一难得时机，积极提升本人的班级治理才能，但也有少数青年老师对此不以为然，副班主任工作不到位，以应付为主。针对这一情况，本学期我们将首先在高二年级试行副班主任聘任制，被解聘的副班主任在今后确定班主任人选和职称评定等方面不作优先考虑。如此才能使部分责任心强、工作积极的青年老师真正起到典范作用。总之，学校在详细贯彻落实以上活动和措施中积极挖掘、培养、树立班主任工作的典型，并逐步构成部分详细工作特色的班主任和班集体。本学期，我们将有针对性地培养2-3名班主任工作典型，并计划对他（她）们的事迹进展报道和展览。（二）、以让学生“学会做人”为核心，以专题活动为阵地，精心打造学校德育工作特色。“学会做人”是我校德育工作的主旋律，是学校德育工作的最高境地。本学期，学生处将接着会同班主任、各学科任课老师从学生详细日常行为标准入手，利用一切教育手段，抓住每一块教育阵地努力营建文明、健康、向上的校园气氛，通过“常规教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“传统教育周”、“红五月系列活动”、“好人好事周”等专题活动，培养学生成为“爱国的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。详细计划如下：1、“教育学生立志报效祖国，做一个爱国的人。”（1）、本学期我们将进展每周一次的升旗仪式，杜绝各种方式主义现象，真正发挥升旗仪式对学生爱国主义的教育作用。升旗仪式要求学生服装统一，队伍整齐、精神饱满、严肃认真、唱好国歌，国旗下讲话主题明确、内容新颖、不空洞，融思想性、教育性于一体。讲话人员中有学校行政人员，也有一般老师、也有学生。