政教处范文小学德育工作总结_0 .doc

政教处范文之小学德育工作总结
  本学期，在学校行政的直截了当领导下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，获得了良好的效果，现把德育工作回忆如下：
    一、加强德育队伍建立，提高德育工作质量。
     1、学校注重对老师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等方式，不断提高德育工作者本身素养，本年度，我们利用教育政治学习的时机，组织老师学习了《中小学老师十不准》、《老师职业道德标准》新《义务教育法》、胡锦涛重要讲话精神，新《义务教育法》等学习典型事迹，通过学习提高了老师的德育理论水平。
     2、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任培训班，学习有关班级治理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年接着开展了 “我是合格小公民”主题的教育活动，要求老师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的文明教育活动。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比开展一个优生更重要”的教育思想。
    二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 
    为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目的。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进展教学。坚持充分发挥学科教学浸透德育的功能，挖掘教材中德育要素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育。年度末每位老师都撰写了一定质量的德育浸透论文。
    三、创设活动载体，寓教育于活动之中
    1、本年度接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防认识，法律认识、环保认识、平安认识等。 
    2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“五一”节进展爱劳动教育；结合“5.12汶川大地震”开展的“珍爱生命、关爱别人”、“一方有难、八方支援”等活动；“六一”儿童节开展“感恩父母、老师、长辈”的活动，并结合表彰大会举行入队仪式，对学生进展少先队队史教育及爱党爱国教育实践；此外，还开展了“主题演讲竞赛”；“端午节”组织爱国主义手抄报竞赛；“我把平安带回家征文”竞赛；“小学生心理健康小论文竞赛”；“ 雅言经典诵读活动”等。同时接着开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
    3、 环保教育 ，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。我们教育学生从周围做起，从小事做起，组织开展以“保护家乡环境，共建美妙家园”为主题，开展美化家乡环境，保护大自然和生态资源的教育实践活动，让学生在活动中树立良好的环保认识。
    4、接着发挥红领巾小广播站作用。宣传平安防护知识、法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等。每月进展一次主题板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，方式多样化，收到了一定的教育效果。
   5、抓好养成教育，以创立平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育， 本年度，为突出我校的德育主题，我校接着加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》为内容，开展争当“合格小公民”活动，以班级教育、自我教育为主，平安文明监视员为阵地，协助学生养成良好的行为适应，收到了良好的教育效果。学校接着强化了“文明班集体”的创立评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，每周公布各班得分情况，加强了学生的竞争认识同时也标准了学生的行为，为创立平安校园打下了坚实的根底。
   6、心理健康教育
    加强心理健康教育，学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”、“小学生心理健康小论文竞赛”等献爱心教育活动，协助这些学生转变不良心理，健康成长。
    四、实在发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能
    坚持以学校教育为主体，以社区教育为根据，以家庭教育为根底，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和访的方式与家庭经常联络，互相反映学生表现情况和提出教育建议，4月份六年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见， 大大地增加教育效益。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，组织开展 “书香伴我成长”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗读竞赛，积极发动全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。
    今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新咨询题，结合青年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研认识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。