九年级第七单元检测题.doc

学校： 班级： 姓名： 座号：
2009年秋季九年级思想品德教科版第七单元测试卷
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分

一、单选题。（12×3=36分）
方欣臻同学家境贫困，但他从小学二年级开始就利用课余时间捡垃圾，换来钱除给自己买学习用品外，其余的捐作班费和奖学金，据此回答1、2题。
1、从方欣臻同学身上，你看到的优秀品质有（ ）
①较强垢集体荣誉感 ②爱护公物 ③勤俭自强 ④乐于奉献 ⑤强烈的社会责任感
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤
2、向方欣臻学习，我们应（ ）
A、天天请假捡垃圾
B、争当感动中国的先进人物
C、在学习上勤奋刻苦，生活上勤俭自强
D、把身上所有的零花钱全部捐给学校
3、“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩展为关爱他人的爱心群体和符号，就微尘这一现象的理解，下列不正确的是（ ）
A、是有社会责任感
B、有利于促进思想道德建设
C、弘扬了中华民族传统美德
D、从根本上消除了贫困问题
4、对理想的理解，下列观点正确的是（ ）
A、理想是自我安慰
B、理想是人生奋斗的目标
C、理想就是现实
D、理想即是空想
我国大学生毕业找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数据技工，月薪600元但找不到合适的人选。据些回答5、6题。
5、我国技术性人才短缺告诉我们（ ）
A、科技兴国是我国现阶段的中心工作
B、要将全部大学改为技工类学校
C、实施科教兴国，人才强国任重道远
D、我国现行的教育改革是失败的
6、上述材料给我们青少年的启示是（ ）
①在选择成才目标时要从实际出发 ②当今激烈的国际竞争归根到底是技术人才的竞争
③在选择成才目标时符合社会发展的要求 ④要努力提高自身素质，成为社会需要的人才
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
7、随着社会不断发展进步，世界日益开放，我们青少年参与对外文化交流的机会也越来越多，面对不同民族，不同国家的文化差异，我们要（ ）
①封闭自我，不受西方文化的影响
②树立全球意识和国家观念，提高对其他文化的鉴赏能力
③关心国际政治风云，力争到国外留学
④尊重文化差异，学习外国先进文化，宣传中国传统文化
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
8、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联在每个“公民道德宣传日”都评选表彰了一批全国道德模范。这样做（ ）
①为物质文明的建设、发展提供了精神动力 ②在全社会树立起鲜明的价值导向
③促进了社会主义精神文明建设 ④加强了法制建设
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9、全国道德模范林秀贞义务赡养本村和邻村的6位散居孤寡老人，使他们过上了幸福生活，其中一位已大林秀贞家生活了26年，林秀贞身上值得学习的有（ ）
①助人为乐的品质 ②爱国守法的精神
③开拓创新的品质 ④强烈的社会责任感
A、①② B、②③ C、①④ D、①③
10、为纪念红军长征胜利70周年，某校组织广大学生利用周未参观了当地的革命纪念馆，对此理解有误的是（ ）
A、有助于我们树立远大的理想和奋斗目标
B、有利于发扬艰苦奋斗的精神
C、有利于加强学生的爱国主义教育
D、体现依法治国的基本方略
11、新民网载文指出，谷歌全球总裁兼中国区总裁李开复根据自己的经历，指出所谓21世纪需要的人才应具备7个特点，包括融会贯通，创新与实践相结合，跨领域的综合性人才，智商情商灵商兼高，沟通与合作，从事热爱的工作和积极、乐观，对此，我们应（ ）
①勤奋好学，成为各科都精通的全才 ②保持积极乐观的人生态度
③增强良好的心理品质，不断提高心理素质 ④培养创新意识和创新的能力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
12、辽宁省大连市67岁的老人邱俊余（化名）参加了全国高考，并考入本市的一所重点大学，实现了自己我年来的“大学梦”。这一事件告诉我们（ ）
①终身学习应成为当代人的一种生活方式 ②终身学习要求我们珍惜在学校的学习机会
③上大学是唯一的成才路径 ④学习伴随人的整个生活过程并影响一生的发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、问答题。（共34分）
13、在九年义务教育即将结束的时刻，我们要相信“明天会更好”。为了“我们的未来不是梦”，请从升学和就业两个方面，谈谈你的人生打算。（6分）

14、“我无法选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。既然灾难来临，哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”广西合浦县21岁的武汉大学生黄来女饱尝艰辛，却笑对人生。他上课，兼职，定时给身患重病的父亲打胰岛素，按摩手脚，照顾父亲的吃喝拉睡。她的悉心照料创造了医学奇迹，丧失神志的父亲竟苏醒这来。而黄来女的学业也没落下，她通了过了英语六级考试，获得国家奖学金，还被保送为研究生。湖北省教育厅授予她“全省自强不息优秀大学生”荣誉称号。
⑴你如何认识黄来女身上体现出来的这种自强不息的精神？（4分）

⑵在日常生活和学习中，你应该怎样学习这种自强不息的精神？（至少答3点）（3分）

15、有一次，中央电视台《对话》栏目中请微软中国研究院的李开复和中国农业大学校长陈章良参与关于人才问题的对话，两人分别对“人才应具备什么素质”谈了自己的认识。
李开复：人品，智慧、团队精神
陈章良：创新、自信、执着
（1）你对李开复和陈章良关于人才应具备的素质是怎样理解的？

（2）如果你俩也参与讨论，你认为人才应具备什么样的素质？

16、列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”在生活中每个人确实都要有理想，请你帮助下面两名同学分析：
甲：认为自己普通话讲得好，尽管音色很一般，但她自己很有信心，始终相信终有一天能如愿
乙：学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到国外学习绘画艺术，但他的家境并不富裕，这是他面临的最大实际困难。
（1）你对他们的理想有什么看法？（2分）

（2）若他们要把理想变为现实，应该怎样做？（3分）

17、岁月悄悄流逝，转眼初中生活就要结束，站在人生的新起点，我们又一次面临新的选择。
2008年5月1日劳动节，山东省济宁市第一中学在全体毕业班学生中组织了一次以“我的理想我选择”为主题的问卷调查活动。
以下是活动期间两位同学对自己未来理想的畅想：
杨阳：我要考高分，进入重点高中，上名牌大学，拿下硕士、博士学位，圆自己的大学梦，成就我的精彩人生。
冯帆：“三百六十行，行行出状元”、“榜上无名，脚下有路”。我国经济社会不断发展，这一发展既离不开科学工作者、设计师、工程师、企业管理者，也离不开工人、农民。所以，即使我考不上重点高中，我也想念前途是光明的。我认为做个时代的创业者也不失为一种理想的选择。
（1）通过阅读问卷调查期间两位同学对自己未来理想的畅想，你感悟到了些什么？（3分）

（2）假如你是被调查的对象，请结合自身实际和所学思想品德知识，完成下列问卷调查题目：
①你有理想吗？你的理想是什么？（2分）

②你认为你的这一理想实现吗？为什么？（4分）

③现在和今后，为实现你的理想，你会怎样做？（3分）

九年级思品模拟试卷（七）参考答案

一、1-5 CCDBC 6-10 ABACD 11-12 BB
二、13、①如果说升学，接受更高程度的教育，要珍惜良好的学习机会和受教育权利，自觉履行受教育的义务，掌握更多的科学文化知识 ②如果就业，要从社会发展的要求和自己的实际出发，选择恰当的成才目标，要爱岗敬业。（或答：无论升学或就业，都要做一个负责任的公民；都要树立终身学习的观念；都要有艰苦奋斗，开拓创新的精神；要立志成才，报效祖国）
14、（1）①这是一种积极向上的、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉，它激励着中华儿女不断奋斗、变革和创新。③它深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。（2）①从小学会自立，培养自强的精神。②培养积极乐观的生活态度。③在日常学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。（至少答三点，言之有理可酌情给分）
15、（1）当今社会，德才兼备是才的重要标准，学会合作是人生成功的必要条件。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力，自信是人生的基石。（2）如全球化的国际视野，不怕竞争的奋斗精神等。
16、（1）甲、乙两名同学的理想与他们的自身条件、外在环境的差距太大。两人的共同特点都是没有根据自己的实际情况来确定自己的理想。 （2）甲、乙两名同学要想实现理想必须艰苦奋斗，积极实践，脚踏实地，坚持不懈，不怕困难，战胜挫折；同时要努力学习，提高自身素质等。
17、（1）人生需要理想，每个人都要有自己的理想和奋斗目标，不同的人有不同的理想。我们要理智思考自己的理想，设计人生，对一生幸福具有重要意义。我们要慎重确立自己的理想，面对人生选择时既要考虑各种因素，又要符合社会的需要。要发扬艰苦奋斗的精神，积极实践，脚踏实地，从现在开始，不懈地追求，还要磨砺意志，经受挫折等。 （2）①我有理想。②小题开放性较强，答案不唯一，可从国家、社会、家庭、个人多角度思考作答，具体答案略。③在学习上：刻苦钻研、勇于创新、自强不息、奋发向上；在生活上：勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳、生活俭朴；在工作上：爱岗敬业、水断进取、勤勤恳恳、任劳任怨。（言之有理即可）