1.1古诗二首-村居市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级,语文,下册,语文版,第1页,1,、古诗二首,村居,第2页,资料宝袋,中国是风筝故乡，风筝又名纸鸢。至今已经有,多年历史。最原始风筝是由极薄木片或竹片制作。风筝在空中能发生像古筝声音。,第3页,预习检验,猜一猜,一只蝴蝶轻轻飘，,顺着风儿上九霄。,一心向着云外飘，,可惜绳子拴住腰。,谜底：风筝,第4页,字词乐园,第5页,课文详解,村居,：在农村居住，本文是指诗所写情景是在农村居住看见。,第6页,课文详解,村 居,高鼎,草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,景,写了春天 哪些景物？,人,第7页,课文详解,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,1,、,二月天,：就是二月份春天刚才开始时候。,2,、,拂,：轻轻地擦、扫。,3,、,醉,：迷醉、陶醉。,4,、,春烟,：春天蒸腾起烟雾。,第8页,课文详解,草长莺飞二月天，,诗意：早春二月，小草长出了嫩绿新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。,第9页,课文详解,拂堤杨柳醉春烟。,诗意：堤旁柳树长长枝条轻轻地拂着地面，好像在春天烟雾里醉得直摇摆。,第10页,课文详解,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,诗意：孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人东风放起了风筝。,第11页,课文详解,读了这首诗，你眼前出现了什么情景？请你说给同桌儿童听听。,第12页,概括主题,这首诗描写了莺歌燕舞、拂堤杨柳、儿童放风筝漂亮画面，更表示了诗人热爱春天、热爱大自然情感。,第13页,图解结构,村居,草长莺飞,杨柳春烟,儿童散学,忙放纸鸢,漂亮,高兴,乡村春天,生机勃勃,第14页,写法点拨,以读为主，以评价促发展，在读与评价相结合中感悟诗文声调，节奏等体味作品内容和情感，从而向往和追求美好理想。在全方面提升语文素养中发展学生个性。,第15页,拓展提升,拿出你们手中七彩画笔，,画出漂亮春天吧！,第16页,心灵感悟,领会诗句内容，感悟诗句,丰富内涵，以及诗句包含意境,从中受到美熏陶。,第17页,随堂练习,按课文内容填空,。,_,二月天，,拂堤杨柳,_,。,_,归来早，,_,纸鸢,草长莺飞,醉春烟,儿童散学,忙趁东风放,第18页,