人教版初中化学第四章自然界的水全部重要知识点.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版初中化学第四章自然界的水全部重要知识点人教版初中化学第四章自然界的水全部重要知识点 单选题 1、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”这主要是 A地球上的水储量很少，不能满足人类的需要 B地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加 C由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发 D土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少 答案：B 解析：A、地球上水很少，但是合理使用能满足人类的需要。故 A 错误；B、地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加是将来水资源危机的原因。故 B 正确；C、温室效应的影响是使冰川融化，海平面上升；而由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉是自然现象，与题干没有因果关系。故 C 错误；D、土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少与水危机没有因果关系，故 D 错误。故选：B。2、对下列物质构成的说法中，不正确的是 A铜是由铜原子构成的金属单质 B氧气是由氧分子构成的气体单质 C水是由水分子构成的化合物 2 D氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物 答案：D 解析：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，说法正确；B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，说法正确；C、水由氢元素和氧元素组成，水是由水分子构成的化合物，说法正确；D、氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成，说法错误。故选：D。3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子同时也能表示一种物质的是 AH2 BCl CNa DO 答案：C 解析：金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不能表示一种元素，故 A 不正确；B、Cl 可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故 B 不正确；C、Na 可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一物质，故 C 正确；D、O 可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故 D 不正确。故选 C。3 小提示：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。4、理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为 12。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于 12，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A部分氧气溶于水 B部分氧气与碳棒反应 C部分氧气被碳棒吸附 D部分氧气与氢气反应重新生成了水 答案：D 解析：A、在室温下，1L 水中能溶解约 30mL 氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，故得到氧气和氢气的体积比小于 1:2，不符合题意；B、碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，不符合题意；C、碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，不符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，符合题意。故选 D。5、图所示的实验操作正确的是 A连接仪器B添加固体 4 C过滤D加热液体 答案：D 解析：A、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确；B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作不正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确；D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈 45角，手握长柄，故图示操作正确；故选 D。小提示：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。填空题 6、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。135 将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_（填标号）。a用玻璃棒引流 b滤纸边缘高出漏斗 c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_性除去杂质和臭味。在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_（填“硬水”或“软水”）。生活中常用_（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_（填标号）。A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具 C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌 答案：acd 吸附 硬水 煮沸 A 解析：将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和异味。在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。6 A生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源 B提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源；C工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源；D园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源。7、写出下列反应的化学式表达式，并注明反应的基本类型：(1)铁丝在氧气中燃烧_，_反应；该实验要预先在集气瓶底放少量少量水或细沙，其目的是_。(2)红磷在氧气中燃烧_，_反应。(3)铜丝与氧气反应_，_反应。答案：(1)化合 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底(2)化合(3)化合 解析：(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学式表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；该实验要预先在集气瓶底放少量少量水或细沙，其目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；234Fe+OFe O点燃225POP O点燃2Cu+OCuO234Fe+OFe O点燃7 (2)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学式表达式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；(3)铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，该反应的化学式表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。8、2020 年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于_（填“硬水”或“软水”）。（2）生活中常用_的方法降低水的硬度。（3）用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的_作用。（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_（填字母序号）。A 实验室的废液经处理达标后排放 B 洗净试管后，忘记关闭水龙头 C 在实验室中安装节水的水龙头 答案：硬水 煮沸 乳化 AC 解析：（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于硬水；肥皂水在软水中会产生丰富的泡沫；（2）生活中常用煮沸的方法使可溶性的钙、镁离子变成水垢沉淀，从而降低水的硬度；（3）用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的乳化作用，使大油滴乳化成小油珠，从而易被水冲走；225POP O点燃2Cu+OCuO8 （4）A、实验室的废液经处理达标后排放，减少了水的污染，保护了水资源，符合题意；B、洗净试管后，忘记关闭水龙头，浪费水资源，不符合题意；C、在实验室中安装节水的水龙头，节约用水，符合题意。故选 AC。