浙江省杭州市七校20102011高一物理上学期期中联考试题新人教版 .doc

2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷高一年级物理学科
一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个答案正确）
1．下列物理量中，属于矢量的是
A．速率 B．路程 C．时刻 D．加速度
2．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是
A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时
B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时
C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时
D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时

3．在公路的每个路段都有交通管理部门设置限速标志如图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时
A．必须以这一规定速度行驶
B．平均速度大小不得超过这一规定数值
C．瞬时速度大小不得超过这一规定数值
D．汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的
4．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思 维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是
A．其中的甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合
理的外推得到的结论
B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合
理的外推得到的结论
C．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显
D．甲、乙、丙、丁图中小球均做自由落体运动
5．2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。经过5天的飞行和多次的近月制动，它于10月9日进入极月圆轨道，卫星绕月球飞行一圈时间为117分钟。则下列说法正确的是
A．“18时59分57秒”和“117分钟”前者表示“时刻”，后者表示“时间”
B．卫星绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零
C．地面卫星控制中心在对卫星进行近月制动调整飞行角度时可以将飞船看成质点
D．卫星月球飞行一圈过程中每一时刻的瞬时速度都不为零，它的平均速度也不为零
6．用如图所示的方法可以测量人的反应时间。实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备。当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺。下列说法正确的是
A．图中上方的手是受测者的
B．图中下方的手是受测者的
C．图中的两只手应是同一位同学的
D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长
x/m
t/s
7．如图所示，折线是表示物体甲从A地向B地运动的x—t图像，直线表示物体乙从B地向A地运动的x—t图像，则下列说法正确的是
A．甲、乙两物体均朝同一方向运动
B．甲和乙在前8s内都一直是匀速运动
C．甲、乙两物体运动了8s后，在距甲出发点60m处相遇
D．甲在前2s内做匀加速直线运动，2-6s内做匀速直线运动
8．一个初速度为零的物体，做加速度为的匀加速直线运动，运动的时间为t，则下列叙述中错误的是
A．它运动全程的平均速度为 B．ts末的速度比（t-1）s末的速度大2a
C．它运动的总位移为 D．1s末、3s末、5s末的速度之比为1:3:5
9．一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度做匀速直线运动时，发现前方有障碍立即制动，制动后汽车的加速度大小为5m/s2，则汽车制动后第2s内的位移和制动后5s内的位移分别为
A．30m 40m B．30m 37.5 m C． 40m D．
O
v
vo
-v0

t
O
t
v
vo
-v0

O
t
v
vo
-v0

O
vo
t
v
A
B
C
D
10．某人将小球以初速度vo竖直向下抛出，经过一段时间小球与地面碰撞，然后向上弹回。以抛出点为原点，竖直向下为正方向，小球与地面碰撞时间极短，不计空气阻力和碰撞过程中能量的损失，则下列图像中能正确描述小球从抛出到弹回到抛出点的整个过程中速度v随时间t的变化规律的是
二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题只有一个或多个答案正确，漏选得2分，错选得0分）
11、一辆农用“小四轮”由于漏油，当车在平直公路上行驶时，若每隔l s漏下一滴，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，从而分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）。下列说法中正确的是
A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可以认为做匀加速直线运动
B．当沿运动方向油滴间距均匀增大时，车的加速度可以认为保持不变
C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动
D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度却可能在减小
12．一质点在x轴上运动，各个时刻t的位置坐标如下表：
t/s
0
1
2
3
4
5
x/m
0
5
-4
-1
-7
1
则此质点开始运动后
A．第1s内位移最大 B．第2s内位移最大
C．第3s内位移最小 D．第4s内位移最小
13v
O
Q
P
t
t1
．如图所示是P、Q两质点在同一直线上运动的v-t图象，由图线可
以判定
A．P质点的加速度越来越小
B．零时刻P质点的加速度为零
C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度
D．在0-t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移
14．科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个间隔相同时间均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照射下，可以观察到一个个下落的水滴。缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的时候，可以看到一种奇特的现象：水滴似乎不在往下落，而是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动一样。若取g=10m/s2，要出现这种现象，照明光源应该满足
A．普通光源即可
C．间歇发光，间隔时间为0.14s
D．间
三．实验、填空题（本小题共20分）
A
B
C
D
E
t/s
x/m
15．（4分）某同学在研究小车运动的实验时得到了小车做直线运动的x－t关系，如图所示。
⑴由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分
别为
A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动。
B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动。
C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动。
D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动。
⑵在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。
16．（16分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，完成下面问题。
（1）关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是（ ）
A．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
B．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变
cm
C．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短
D．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短
（2）下列操作正确的有 。（填选项代号）
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C．应先接通电源，后释放小车
D．电火花计时器应使用低压交流电源
（3）某同学在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
根据纸带上各个测量点间的距离，每 隔0.10s测一次速度，计算出打下4、5两点小车的瞬时速度，并将其速度值填入表格（要求保留3位有效数字）

瞬时速度

数值(m/s)

（4）将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，并由图像求出小车的加速度a= m/s2。（要求保留2位有效数字）（直角坐标系在答题纸上）
四、计算题：（本小题共34分）
17．（6分）一个物体从20m高的地方自由下落（忽略空气阻力），则求物体接触地面前一瞬间的速度？最后1s内的位移？（g取10m/s2）
18．（8分）一辆汽车正以v0=30m/s的速度在平直路面上行驶，驾驶员突然发现正前方约50m处有一个障碍物，立即以大小为8m/s2的加速度刹车．为了研究汽车经过2s是否撞上障碍物，甲、乙两位同学根据已知条件作出以下判断：
甲同学认为汽车已撞上障碍物，理由是在2s时间内汽车通过的位移
乙同学也认为汽车已撞上障碍物，理由是在2s时间内汽车通过的位移
问：以上两位同学的判断是否正确？如果不正确，请指出错误的原因，并作出正确的解答．
19．（10分）汽车由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长100m的桥，它刚开上桥头时速度为5 m/s，过桥后速度是15m/s，求：
（1）汽车加速度有多大？
（2）桥头与出发点相距多远？
（3）汽车从出发到桥中间用了多少时间？
20．（10分）质点从A点沿直线运动到B点，先做初速度为零的匀加速运动，随后做匀速运动，总时间为10s。如果质点一直做初速度为零、加速度与第一次相同的匀加速运动，且到达B点的速度是第一次到达B点的两倍。求第二次的运动时间。
2010学年第一学期期中杭州地区七校联考答案
高一年级物理学科
一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个答案正确，每 小题3分，共30分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
D
B
C
A
A
B
C
B
C
C
二、选择题（本大题共4小题，每题中可能有几个答案正确，共16分）
题 号
11
12
13
14
答 案
BD
BC
AD
BC

18．（8分）
解：甲、乙都不正确 （2分，各1分）
甲的错误：把加速度a代入正值； （1分）
乙的错误：认为2s末车的速度为零； （1分）
正确解答：
车停止时间 （1分）
所以2s时间内汽车通过的位移：
（2分）
m
m

因此2s内车不会撞上障碍物 （1分）
（其它方法求得位移正确答案同样给分）
19．（10分）
解：(1)对汽车过桥分析得：
由公式v＝v0＋at可得 (2分)
= m/s2 =1 m/s2 (1分)[
(2) 汽车由静止出发做匀加速直线运动可得：
(2分)
(1分)
（3）对汽车由出发点到桥中间得：
(2分)
t==s=12.5s (2 分)
（其他合理方法同样给分）