通用版2023高中数学导数及其应用基础知识手册.pdf
《通用版2023高中数学导数及其应用基础知识手册.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《通用版2023高中数学导数及其应用基础知识手册.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)通用版通用版 20232023 高中数学导数及其应用基础知识手册高中数学导数及其应用基础知识手册 单选题 1、如图所示,函数=()的图象在点处的切线方程是=+5,则(3)+(3)=()A12B1C2D0 答案:B 解析:由导数的几何意义得出(3),再求(3)+(3).由题中图象知(3)=3+5=2,由导数的几何意义知(3)=1,(3)+(3)=2 1=1 故选:B 2、已知函数()为偶函数,当 0的解析式,根据条件求()=2的点,再求点到直线的距离的最小值.当 0,0,因为函数是偶函数,所以()=()=ln 3,设点(2,2),(2)=12 3=2,解得:2=1,2=3,此时点到直线=2+1的距离2=|231|5=25,因为2 1,所以曲线=()上的点到直线=2+1的最小距离为2=255.故选:B 3、函数yx2cos 2x的导数为()Ay2xcos 2xx2sin 2x By2xcos 2x2x2sin 2x Cyx2cos 2x2xsin 2x Dy2xcos 2x2x2sin 2x 答案:B 解析:利用复合函数的导数运算法则计算即可 y(x2)cos 2xx2(cos 2x)2xcos 2xx2(sin 2x)(2x)2xcos 2x2x2sin 2x 故选:B 3 解答题 4、已知函数()=322+(1)若=0,求曲线=()在点(1,(1)处的切线方程;(2)若()在=1处取得极值,求()的单调区间,以及其最大值与最小值 答案:(1)4+5=0;(2)函数()的增区间为(,1)、(4,+),单调递减区间为(1,4),最大值为1,最小值为14.解析:(1)求出(1)、(1)的值,利用点斜式可得出所求切线的方程;(2)由(1)=0可求得实数的值,然后利用导数分析函数()的单调性与极值,由此可得出结果.(1)当=0时,()=322,则()=2(3)3,(1)=1,(1)=4,此时,曲线=()在点(1,(1)处的切线方程为 1=4(1),即4+5=0;(2)因为()=322+,则()=2(2+)2(32)(2+)2=2(23)(2+)2,由题意可得(1)=2(4)(+1)2=0,解得=4,故()=322+4,()=2(+1)(4)(2+4)2,列表如下:(,1)1(1,4)4(4,+)()+0 0+()增 极大值 减 极小值 增 所以,函数()的增区间为(,1)、(4,+),单调递减区间为(1,4).当 0;当 32时,()0,得 12或 12;令()0,得12 0或(1)14或 14时,(1)=14 0,(12)=+14 0,(12)=14 0,(1)=+14 0,又(4)=643+3+=4(1 162)0,由零点存在性定理知()在(4,1)上存在唯一一个零点0,即()在(,1)上存在唯一一个零点,在(1,+)上不存在零点,此时()不存在绝对值不大于 1 的零点,与题设矛盾;当 14时,(1)=14 0,(12)=+14 0,(12)=14 0,(1)=+14 0,由零点存在性定理知()在(1,4)上存在唯一一个零点0,即()在(1,+)上存在唯一一个零点,在(,1)上不存在零点,此时()不存在绝对值不大于 1 的零点,与题设矛盾;综上,()所有零点的绝对值都不大于 1.方法二【最优解】:设0是()的一个零点,且|0|1,则=03+340 从而()=334 03+340=(0)(2+0+0234)令()=2+0+0234,由判别式=02 4(0234)=3 302 0,可知()=0在 R 上有解,()的对称轴是=02 12,12(1)=1+0+0234=(0+12)2 0(1)=1 0+0234=(012)2 0,所以()在区间1,02上有一根为1,在区间02,1上有一根为2,进而有|1|1,|2|1,所以()的所有零点的绝对值均不大于 1 方法三:设0是函数()的一个绝对值不大于 1 的零点,且=03+340,|0|1设()=3+34,则()=32+34,显然()在区间(1,12)内单调递减,在区间(12,12)内单调递增,在区间(12,1)内单调递减又(1)=14,(1)=14,(12)=14,(12)=14,于是()的值域为14,14 设1为函数()的零点,则必有()=13341+=0,于是14 =13+34114,所以413 31 1=(1 1)(21+1)2 0,413 31+1=(1+1)(21 1)2 0,解得1 1 1,即|1|1 综上,()的所有零点的绝对值都不大于 1 方法四:由(1)知,()=334+,()=3234,令()=0,得=12或=12则()在区间(,12)内6 递增,在区间(12,12)内递减,在区间(12,+)内递增,所以()的极大值为(12)=+14=(1),()的极小值为(12)=14=(1)()若(12)(12)0,即 14或 1,不满足题意;()若(12)(12)=0,即=14或=14,()有两个零点,不妨设一个零点为0=12,显然有|0|1,此时,()=334 14,则(1)=0,另一个零点为 1,满足题意;同理,若一个零点为0=12,则另一个零点为1()若(12)(12)0,即14 0,(1)1 由|1|1,|2|1,12+12+22=22(1222+12+1)=22(12+12)2+34,得12+12+2234与22+12+1234=0矛盾,假设不成立 所以,()所有零点的绝对值都不大于 1【整体点评】(2)方法一:先通过研究函数的单调性,得出零点可能所在区间,再根据反证法思想即可推出矛盾,是通性7 通法;方法二:利用零点的定义以及零点存在性定理即可求出,是本题的最优解;方法三:利用零点的定义结合题意求出的范围,然后再由零点定义以及的范围即可求出所有零点的范围,从而证出;方法四:由函数的单调性讨论极大值极小值的符号,得出的范围,再结合零点存在性定理即可证出;方法五:设函数的一个零点为1,满足|1|1,再设另一个零点为2,通过零点定义找到1,2的关系,再根据一元二次方程存在解的条件以及反证法即可推出矛盾,从而证出- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用版 2023 高中数学 导数 及其 应用 基础知识 手册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文