政教处范文第二学期德育工作计划 .doc

政教处范文之第二学期德育工作计划
一、指导思想
新 的学期，我校小学部的德育工作将接着贯彻区教委的工作精神和我校工作计划中的德育要求，依照可持续开展的教育理念，结实树立“每一个教育工作者都是德育工 作者”的观念，进一步加强老师队伍和班主任队伍的建立，构成全员育人，全科育人，全程育人的良好机制。以“爱国主义教育”为主旋律，以阵地建立为平台，以 体验教育为途径，积极探究我校德育工作的新特色。
二、工作要点
（一）强化师德建立，造就一支高素养的德育队伍
１、加强师德师风建立：倡导全体老师树立正确的教育观、价值观,在学生、家长和社会中树立良好的师德形象，共同打造平等、和谐、亲切、合作的人际关系，树立和义学校的新形象。热情的为学生效劳，尊重学生、理解学生、保护学生、善待学生，为学生负责，为学生的一生奠基。
２、加强班主任队伍的建立： 班主任在工作中，要做到用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去陶冶。本学期，学校要加强对班主任工作的考核和治理，落实每月一次的班主任汇 报交流与学习培训相结合的班主任例会制度，积极探究创立优秀班集体的有效途径，认真学习班集治理理论，积累治理经历，并做好学习笔记。
3、 加强德育科研认识，深化德育实效性研究
全体老师留意将可持续开展的教育理念浸透在各项教育活动中。积极开展德育校本课程的研究，留意挖掘学科中的德育要素，探究学科育德的途径，充分发挥课堂教学在学生思想道德开展中的主渠道作用，进一步加强在课程改革进程中加强德育实效的研究与实践。所有任课老师 都要积极参加教育论文和案例的撰写活动。
（二）
优化阵地建立，搭建一个高水准的德育平台
１、发挥课堂主阵地的作用
全体老师必须都要认识到，教书比育人。老师在教学过程中要把思想道德观念和思想道德情感传达给学生。因此，各科老师应依照本身学科的特点，自觉的、有认识的在课堂教学中浸透思想品德教育，真正注重未成年人思想道德建立工作。任课老师每月上交一份学科育德活动案例或小结。
２、发挥少先队的组织作用
（1）少先队应依照本人的特点，通过升旗仪式、红领巾广播、鼓号队训练、值周检查等活动，活泼学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，是学生学会自我教育、自我治理，是每一个队员都能得到全面的开展。
（2）、红领巾广播要在原有的根底上，不断开展创新，以加强和改良未成年人思想道德建立为己任，在方式上以学生喜欢的活动为出发点。在中高年级中轮班主办的方式，发挥更好的言论导向作用。
（3）、本学期接着落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生进展法制、平安、健康、行为常规等教育，留意营建良好的教育气氛。要求各年级组结合学校教育工作重点和本年级特点，组织一次年级教育活动。
3、发挥心理征询室的作用，积极开展心理健康教育
学生的心理健康教育越来越遭到人们的注重。新学期，我们要抓住学校建立心理征询室这一契机，在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面更的心理健康教育为重 点，要求老师，特别是班主任老师，要及时掌握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，协助学生提高心理素养，健全人格，加强承受挫折、习惯环 境的才能，让他们的心灵永远充满阳光。
4、加强法制纪律、平安教育
根
据学校工作对德育部门的要求，本学期我们将通过举办讲座、布置展板、升旗讲话等各种途径对学生进展平安教育和自我保护教育，积极采取措施预防突发事件。同 时要求各班主任针对本班学生在心理、生理方面的特点和生活实际，有针对性地开展警示性、浸透性的法制和平安宣传教育活动，特别注重对将来农民工子女的教 育。
（三） 细化德育活动，进一步提高活动的实效性
１、接着开展一系列的教育实践活动：
活动时开展德育工作的有效载体。本学期，我们将接着开展一系列的教育实践活动。如“读书活动”、“春游活动”、“体育竞赛”、“感恩父母活动”、“军训活动”、“欢庆六、一活动”、“故事会”、“期末评优活动”等，作为培育民族精神，加强学生素养的重要载体。
２、深化开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动：
关注学生根底文明素养的培养，落实一规一则，完善常规治理，标准学生参加各项活动的行为，进一步引导学生树立“北京市中小学生十个文明形象”，并以此为标准开展“寻找周围的道德典范”的活动。
３、强化阵地建立，优化育人环境
（1）、做好教室环境的净化、美化工作。 开展“弯下腰是漂亮”的活动。提示学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。树立保护环境，人人有责的认识；老师要发挥本身的引领和师范作用， 带头作好班级和校园的卫生保洁工作。
（2）、各班要按月更换班级的墙报，要保证质量。各班在进展教室环境的设计和布置时，既要符合学校的整体规划，又要表达班级的特点，是班级的文化建立主题鲜明、实效性强，真正起到教育学生的作用。学校每月进展检查。
（
3）、 加强各项评比工作，让学生学会本人教育本人，本人治理本人。如：课间操、眼保健操、室内外清洁区卫生、保护公共财产（节约用水用电、不乱刻乱画、按要求关 好门窗等）、上学和放学队（杜绝家长开车校门口掉头，要有班牌）、讲文明明白礼貌（楼道中轻声慢步，靠右侧行走，见人征询好）。
德育工作是学校的首要工作，我们将以追求德育工作的针对性和实效性为根本原则，通过各项详细工作的施行，促进学校德育工作的健康开展，使我校德育工作富有时代气息，充满生命力。
德 育 工 作 安 排
2—3月
1寒假总结，开学教育、制定年级、班级教育计划
2学雷锋、庆三、八活动，劳动节植树教育
3开展“弯腰是美，争做清洁小天使”活动
4冬锻总结（跳绳竞赛）
5检查班级文化建立
6开展校园读书活动
7全校外出实践活动
8评选学雷锋小标兵
4月
1结合清明节进展缅怀革命先烈教育
2结合“ 文明礼貌月”开展争做道德之星活动
3鼓号队训练
4年级会
5体育竞赛
6评选道德之星
5月
1劳动节平安教育
2感恩母亲教育
3军训
4预备欢庆六、一活动
5二年级入队
6评选读书之星
6—7月
1法制、平安知识讲座
2朗读竞赛
3感恩父亲教育
4德育工作期末总结
5各项评优