政教处范文政教工作计划二 .doc

政教处范文之政教工作计划二
 　　本学期，政教处将依照学校工作的指导思想，以“精细化治理”为重点，以“和谐”、“精致”为目的，开展内容丰富、方式多样、师生喜闻乐见的文体活动，加强环境教育、情感教育、责任教育，培养学生高尚的道德质量和良好的行为适应。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。以学生身心健康开展为中心，接着在德育方式和方法上想方法，在平安治理上花气力，在细节档次上做文章，进一步拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，稳固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。
　　一、详细工作目的：
　　1、平安工作不放松，确保本学期平安责任事故为零；
　　2、加强班主任队伍建立，整合各种德育力量，提高治理水平。本学期拟在加强班主任之间的经历交流，树立科学的治理理念方面下工夫。同时结合教育实践活动，学以致用，不断总结提高，定期召开班主任会议和班级治理经历交流会议。一改正去传达、布置活动的会议，逐步构成学习、交流、沟通、研讨提高的会议，推行优秀班主任好的经历，创新班会活动方式。同时，政教处将立足于效劳班级，为班主任排忧解难，减轻工作压力，及时处理班级治理中的棘手征询题、难题。
　　3、努力打造“班级文化”、“寝室文化”，以构成良好的“校园文化”；
　　4、成立“启航”学生文学社，每月出《启航》报一期，力争出《启航》学生作文集一期；
　　5、进一步开展“主题教育月”活动，挖掘主题教育月内涵，创新主题班会方式。
　　二、详细工作措施：
　　1、完善各项制度：坚持并不断完善班主任工作考核评比制度、文明班级、星级班级评比制度、德育工作例会制度、班级平安工作制度等，工作标准到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。此外，为了便于年级组长、班主任可以更好、及时理解本年级、班级所存在的征询题，并利于及时改良，本学期班级考核由原来的月考核改为周考核，同时考核结果将作为月末优秀班集体评选依照。
　　2、班主任素养的提高是德育成功的根底。该学期将进一步加强对班主任队伍的培训、考核工作，要强化班主任的责任感，标准班级治理工作。每位班主任老师要坚持做到期初有计划，平时工作有落实，期末有总结，认真填写《班主任工作日志》。政教处将通过组织学习德育工作理论，推行优秀班主任经历等，不断提高班主任工作才能和水平。
　　3、狠抓班级的常规治理。发挥班干部榜样带头作用，抓好班风、学风的培养工作，营建和谐愉快的学习环境；抓好文明班级的创立工作，培养学生良好的日常行为适应；以教室、寝室卫生和环境卫生为重点，培养学生良好的卫生适应；建立班级平安治理责任制，加强学生平安认识。
　　4、开展内容丰富、方式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种严重节日的纪念和庆贺活动，充分发挥广播站、文学社等社团组织功能，促进学生全面开展。
　　5、开展以帮扶“后进生”、为主要内容的“暖和工程”。建立后进生转化档案，进展跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关怀，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。
　　6、指导和协助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建立，以此加强班级凝聚力，构成有利于学生学习、生活的班级气氛。充分利用班会内容加强学生的行为适应的养成教育、文明礼貌教育、法制平安教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德认识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显着。
　　7、实行班级德育量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次文明班级牌，则加一星，月末得三星以上（包括三星）的班级为本月“星级班级”，一学期所得星级班级占本学期3\4以上的班级，则为该学期优秀班集体。通过周评、月评、学期评，强化养成教育，培养良好的行为适应、集体荣誉感和责任认识。此外，本学期拟在学期末在全校范围内评选出“平安”、“卫生”“活动”单项示范班级
　　8、成立“启航”文学社，出《启航》报四期，力争出《启航》学生作文集一期。发动学生积极参与写作，为学生创立一个发表作品的平台，激发学生的写作兴趣，提高学生写作水平。
　　9、加强综合治理，创立平安校园。层层签定平安责任书，提高领导、班主任、课任老师、住校生生活指导老师的责任认识，确保平安责任事故为零。
　　10、抓好心理健康教育，不断提高学生心理素养，让学生以良好的心态去面对生活、学习、交往。校心理征询室要协同班主任一起，对学生心理存在的征询题予以关注，擅长从心理角度分析学生的过失，正确区分对待心理征询题和品德征询题，坚持理解、尊重、启发、鼓励、引导，防止简单粗暴，强迫压榨。引导学生正确评价自我，着力协助，引导学生克服不良个性心理，消除心理障碍，处理心理征询题。本学期，学校征询室要真正发挥心理疏导、心理征询作用，及时发觉学生心理隐患，班主任老师也应及时将班级心理存在障碍的学生报知负责此项工作的老师，以便及时进展相关怀理引导。学校心理征询室将在本学期，针对不同年级学生特点，在高一、高二年级开设心理课，对初中、毕业班学生安排心理讲座，开展心理疏导工作。
　　三、工作手段：
　　1、改良值周制度，建立由值周领导---带班主任----值周老师---值周班组成值周工作小组，负责当周值周工作，同时，要求做到公正、公平、公开；
　　2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营建出浓重的教书育人、治理育人、效劳育人、活动育人的“四育人”德育气氛；
　　3、抓好政教人员、年级组长、班主任、住校生生活指导老师四支队伍；同时，对住校生进展寝室月考核，评选当月“文明寝室”。
　　4、抓好“征询题生”不出事，抓好“后进生”不落后；树优秀班级、优秀班主任带好头。
　　5、定期开展以学生、老师为对象的心理讲座，排解师生心理征询题。
　　6、开好晨会、班会、例会、半期总结会、学期总结会。
　　附：工作安排：
　　二月份
　　1、制定计划，布置开学工作，安排相关工作。
　　2、组织好开学相关工作。发放《年级组长工作手册》、《班主任工作手册》、家校联络单。
　　3、安排好本学期升旗仪式
　　4、平安工作会议
　　5、召开全体班主任会议，布置新学期政教处有关工作
　　6、各年级家长会工作
　　7、文明寝室、星级班级评选；
　　三月份
　　1、开展主题“我会用文明语言”主题班会月活动；主要内容如下：
　　（1）校园里不准骂人，说一些与学生身份不符的话语
　　（2）“三带”校园：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会
　　（3）“三别”：向粗鲁、陋习、坏事辞别
　　（4）“五无”：教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、出行无脏话
　　2、开展违纪学生心理辅导班活动，并由心理征询室老师负责
　　4、文明寝室、星级班级评选；
　　四月份
　　1、开展交通平安知识讲座、法制讲座。
　　2、开展优秀主题班会示范活动
　　3、期中考试的平安工作及半期总结
　　4、运动会开幕式排练
　　5、“寝室治理”月考核、星级班级评选；
　　五月份
　　1、加强“五·一”假期的平安工作
　　2、爱国教育为主题的活动。
　　3、文明寝室、星级班级评选；
　　六月份
　　1、开展“庆六一”活动
　　2、开展诚信教育活动
　　3、开展“三好生”、“优干”评选
　　4、“平安”、“卫生”“活动”示范班级考核、评选
　　5、高考、会考平安等方面安排
　　6、文明寝室、星级班级评选；
　　七——八月份
　　1、政教处工作总结
　　2、各种报表的归档工作
　　3、暑假前平安教育工作。