学校精致化管理现场会素质教育成果展示实施方案.docx

学校精致化管理现场会素质教育成果展示方案
学校精致化管理现场会汇报材料
鲁城镇中心小学坐落于匡衡故里，会宝湖畔，是一所省级规范化学校。学校始建于1950年，历经多次改扩建，2007年初迁至现址。学校占地面积31亩，现有20个教学班，在校学生1200余人，教师学历合格率100%。
走进鲁城中心小学，首先映入眼帘的是“明德楼”，上书校训“明道崇真，迁善日进”。在主路的两侧，遥相呼应的是志魁亭与右侧的茅草亭，“文明团结，求实创新”的绿化造型是校训的有益延伸。
一、外化于形，营造匡衡文化氛围
1、志魁亭
匡衡“嗜书如命”。他“凿壁偷光”刻苦攻读的故事家喻户晓，深入人心，这是一笔丰厚的历史文化遗产，弥足珍贵，理应发扬光大。故，取谐音志魁命名，上书“志读四海诗书，敢为天下人魁”，勉励莘莘学子传承匡衡勤学苦读精神，多读书、读好书、好读书，自强不息成人成才。
2、名校长廊
紧紧依靠在志魁亭后方的紫藤曲廊，悬挂着十大名校简介。学生每天驻足流连，享受大自然的滋润，目睹十大名校简介，从小树立远大志向。与侧畔志魁亭交相辉映，相得益彰。
3、匡衡文化长廊
主路右侧透过茅草亭看到的是匡衡文化长廊，由两个板块组成。第一板块：匡衡生平。由人穷志坚、勤学成才两部分组成。意在明确不怕困难、刻苦攻读的匡衡是我们鲁城学子学习的楷模。第二板块：匡衡奏疏。用软笔正楷书写了匡衡辅佐三
1代皇帝（汉宣帝、汉元帝、汉成帝）期间的奏疏，教育学生一心为国，刚正不阿。此两个板块均由本校教师创作、绘画、书写。
4、养成教育长廊
义务教育阶段，学生习惯的养成至关重要。基于此，在励志楼前我们以养成教育为专题从学习、劳动、安全、礼貌、运动、卫生、心态等方面对学生进行引导、规范。
5、墙体喷绘
墙体喷绘，设计简约。围绕匡衡分别展现了“匡衡读书经”、“凿壁偷光赋”、“咏匡诗”等进一步营造浓郁的匡衡文化氛围。
二、着眼发展，构建育人三部曲
学校始终坚持传承匡衡勤学苦读、一心为国精神，倡导“苦学精习，积善悟真”的学风。通过“勤学—积善—悟真”育人三部曲培养德才兼备的学生。将德育工作贯穿于学校教育教学的各个方面和各个环节。
低年级。勤学。侧重传承匡衡勤学苦读精神，做好学习方法、意志品质、心理健康等方面的教育。
中年级。积善。侧重传承匡衡隆礼重法思想，进行日常规范、文明礼仪、良好行为习惯培养以及诚信感恩方面的教育。我们充分发挥少先队的积极作用。通过竞选，选出优秀少先队员代表担任大中小少先队干部，辅助教师带领学生检查校园卫生、班级卫生和课间操出勤。实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。
高年级。悟真。侧重传承匡衡明道崇真思想，在全面发展的前提下，砥砺陶冶个人的道德素养，倡导培养个人的兴趣专长，学做真人，树立以维护天下苍生利益为奋斗目标的远大志
2向。注重结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、心理健康等教育。充分利用国旗下讲话，诵读经典、墙壁文化及文明礼仪等让学生耳染目睹中提高自身修养。
总之，我们坚持“弘扬匡衡文化，打造书香校园，创办特色学校，提升学校内涵”的发展思路，致力校园制度、物质、精神文化建设，保障学生健康快乐成长。
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