关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作实施方案.docx

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案
两学一做就是学党章党规、学系列讲话，做合格党员，今天小编给大家带来了关于推进两学一做学习教育常态化制度化督导工作方案，大家一起来参考一下吧。
一、加强组织领导，压实督导工作责任
充分认识推进学习教育常态化制度化的重要意义，准确把握三坚持三增强三确保目标要求，聚焦各项重点任务，切实履行职责，扎实开展学习教育督促指导工作。
二、明确工作重点，提升督导工作质量
（一）组织领导和动员部署情况
1.是否及时传达学习中央、省、市、区委关于推进两学一做学习教育常态化制度化的部署要求，特别是习近平总书记重要指示和李锦斌书记、任泽锋书记重要讲话精神。
2.是否动员部署，对学习教育融入日常、抓在经常进行周密部署；各支部是否结合实际制定推进两学一做学习教育常态化制度化具体实施意见；是否对领导班子学习教育作出安排。
3.是否在党员干部重点是科级以上党员领导干部中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育；是否结合实际制定具体工作方案，组织党员干部对党章党规、系列讲话进行再学习、再思考，扎实开展五个一活动和3个专题集中讨论，深入细致查摆问题不足，扎实有效抓好整改落实。
（二）在学上深化拓展情况
4.是否因地制宜制定年度学习计划，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学；是否落实三会一课等制度，定期组织党员集中学习；是否落实党性教育一刻钟制度，组织党员开展党性教育。
5.是否组织党员认真学习党的历史，用好xx的红色资源开展学习教育；是否注重运用正面典型开展学习教育，引领党员行动；是否运用反面典型开展警示教育。
（三）在做上聚力用劲情况
6.是否深入开展争创先进党支部、争当优秀共产党员活动，带动形成见贤思齐、争当先进、争做优秀的浓厚氛围。
7.各级领导干部是否做到以上率下，带头学习，带头讲党课，带头做合格党员、合格领导干部；是否自觉践行三严三实要求，严格执行中央八项规定精神及省委、省政府三十条、市委及区委有关规定，保持清正廉洁的政治本色。
8.是否引导党员干部贯彻稳中求进工作总基调，以新发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大举措，落实好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项任务。
9.是否引导广大党员积极投身于加快建成xx市首善之区实践中来，做好保障和改善民生的工作，做好党建促创城、党建促棚改等中心工作，做好化解矛盾、理顺情绪的工作，发挥先锋模范作用，立足岗位建功立业。
（四）在改上持续用力情况
10.是否认真查找分析在组织生活制度落实、党员教育管理监督、团结教育服务群众等方面存在的不足；是否着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
11.是否积极开展创建lsquo;百分rsquo;党组织，争当lsquo;百分rsquo;共产党员活动；是否引导党员干部以四个合格为参照系，经常性进行党性体检，列出不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩等不合格表现的负面清单；是否着力解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，做到即知即改、立行立改。
12.是否把组织生活会作为查找和解决问题的重要途径，经常性开展谈心谈话，严肃认真开展批评和自我批评；被谈话函询的党员领导干部，是否在会上做出回应；是否客观公正民主。。。议党员，严格稳妥慎重处置不合格党员。
（五）在融上狠下功夫情况
13.是否把两学一做作为三会一课的基本内容；党支部是否针对党员思想工作实际，确定三会一课的主题和具体方式，制定年度三会一课计划并报上级党组织备案。
14.是否深化千堂党课进基层活动，组织党员领导干部到农村、社区等基层单位党支部讲党课；党员领导干部是否在所在党支部讲党课；党课内容是否贴近党员、贴近实际。
15.是否按要求落实党员活动日制度；是否利用红色教育基地等开展开放式组织生活。
（六）在建上加大力度情况
16.是否按期换届，选好配强支部班子；是否注重加强对党支部书记的培训。
17.是否健全完善三会一课、组织生活会、民主评议党员、党员活动日、领导干部上党课、参加双重组织生活等制度。
三、规范工作制度，落实各项督导工作机制
1.加强分类督导覆盖机制，明确责任主体。党委严格按照区委《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》中的内容开展分级、分类督导。建立健全不定期与定期督导相结合的工作机制，不定期督导重在日常，随时组织，随机抽查，及时整改，做到有督导内容、有督导意见、有督导记录；定期督导为一季度一次，对下属基层党组织开展全方位的工作梳理、监督指导和强化整改，各支部形成工作报告（报告格式请参照附件），并于次季度第一个月5日之前，报送至党委学习教育协调小组办公室。
2.建立多种形式督导机制，提升工作实效。根据省、市、区督导方案和工作部署，采取面上督导与实地督导相结合、专项督导与网络督导相结合等形式，加大对基层党组织学习教育督导力度。督导组既要深入一线基层开展实地督导，及时掌握情况，解剖麻雀，发现问题，推进工作，也要注重数据台账的整理报送和宏观分析，定期掌握各单位工作推进情况；要围绕中央、省、市、区委确定的学习教育主要措施，按照各项重点活动开展的方法步骤和相关要求，分项开展督查，严格督导程序和标准，确保重点工作落实。并依托全省学习教育管理网络平台，及时上传工作动态和经验做法；运用学习教育纪实评价系统，指导基层党支部按时上传工作开展信息，推动各项规定动作落到实处；运用qq群、电子邮箱等信息手段，做好学习教育工作协调联络，提高工作效率。
3.落实督导工作双周报制度，准确把握工作动态。继续实行督导工作双周报制度，各支部要及时填写学习教育常态化制度化进展情况工作报表，准确汇总党组织工作推进情况，对每个阶段的工作及时进行梳理分析。对开展学习教育过程中发掘的先进经验和典型事迹，要善于归纳总结，局党委通过各类媒体予以宣传，营造氛围，鼓励先进；发现的问题和不足，及时通报反馈，要求限期整改，并适时进行回头看确保整改落实到位。
四、严格工作要求，认真履行职责
1.明确督导工作定位。深入学习领会中央和省、市、区委精神，充分认识推进学习教育常态化制度化的重要意义，准确把握三坚持三增强三确保目标要求，聚焦各项重点任务，切实履行督导职责，扎实开展督导工作。
2.切实加强自身建设。督导工作人员要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，树立良好形象，带头执行中央八项规定，牢固树立一盘棋思想，自觉服从统一调度和任务安排。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律、工作纪律和保密纪律，把严实作风贯穿督导全过程，自觉维护督导工作良好形象。
3.强化沟通协调力度。严格按照各项工作机制要求，注重沟通协调，多到基层一线了解情况，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中发现问题，对于督导中发现的问题要实事求是地指出来，不搞讲交情、看面子；各支部要注重加强和局党委之间的沟通交流，做到日常工作无缝衔接，保障学习教育顺利开展。
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