防震减灾应急演练方案.docx

防震减灾应急演练实施方案
防震减灾应急疏散演练
实
施
方
案
2017年5月12日
XX县区贾家庄镇中心学校庄化小学防震减灾应急疏散演练实施方案
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练（3）自救互救演练
2、对象。全体教职员工和学生。
3、时间：2017年5月12日上午10点
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组总指挥：靳帆副总指挥：冯希赋
成
员：白翠萍、韩晓媛、梁锦、李志俊、各班班主任信号员：梁锦
2、教室室内指导员（即当时在班辅导的教师，演练时为班主任）职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组
各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
1.在“防震减灾安全活动周”之前，各班上好一节防震减灾安全示范课。讲解地震及防震演练有关知识。
2.在不预先通知的情境下，拉响第一次警报铃。
各班上课教室组织学生躲避到桌子下面就地避险。
3.大约20秒左右，拉响第二次警报铃。教师组织学生逃生，猫腰护头向指定的避险场地集合。
（白翠萍负责二层西走廊及西楼梯分流，韩晓媛负责一层到二层东西楼梯转弯处。梁锦负责一层西走廊及大厅西后门，李志俊负责一层东走廊及大厅东后门。）
4.逃生到指定的避险场地位置，各班主任及班干部清点人数。报告演练总指挥。
5、自救互救演练
1（1）、内容：（1）止血（2）固定（3）搬运（4）心肺复苏（2）、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。（3）、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
6、演练总结
1、请总指挥靳帆校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
庄化小学2017年5月12日
附件：
1、防震减灾应急疏散演练程序
2、防震减灾应急疏散演练记录表
3、防震减灾应急疏散演练总结
第二篇：防震减灾应急模拟演练实施方案防震减灾应急模拟演练实施方案
2009年12月22日，严字乡中学组织地震应急模拟演练活动。
学校有210名学生36名教职工。全校共有6个教学班。门卫、图书室、微机室、新三室等都配备灭火器，共11具。为更好地做好学校的防震减灾工作，提高师生的安全意识和面对突发事件的应对能力，特进行防震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：
一、安全理念及工作原则
1.坚持“以人为本，珍爱生命”的思想。师生安全高于一切，安全责任重于泰山。
2.坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、演练机构设置演练指挥部成员：总指挥：吴树丰（校长）副指挥：李
福（副书记）指挥部下设5个小组：
1、疏散组组
长：杨得军
组
员：各年级组长和各班主任
职
责。在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散将全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组组
长：王
凤组员：刘庆莉范丽丽
鄢晓波赵玉杰
职责。准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
3、安全保障及救援组组
长：李
福
副组长：杨得军
刘晓伟
周林森组
员：全体教职员工
职责。负责维持操场内秩序，了解学校各区域的情况，加强巡视。有被困学生听从总指挥安排组织进行救援。
4、通讯组组
长：武凤智
组
员：周晓娜（110）沙红梅（120）毛
翠（119）
职
责。保障信息通畅，及时联系相关救助部门。
5、后勤保障组组
长：刘
安副组长：王昭君组
员：孙井波王秀坤
职
责：
为救护做一切保障工作。
三、地震疏散模拟演练路线
四、应急演练程序
㈠发布“地震”信号：共两次（刘晓伟老师负责放警报）
1、第一次地震了警报声，听到此信号后，意为此时感知地震发生，所有人员到达指定位置。上课老师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部；躲避的姿势：将胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
2、第二次强震过后疏散信号（电铃声）。听到此信号，教师带领学生进行疏散；疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散，以防出现混乱。㈡疏散组织：
第一次就地躲避：班级教师按照事先确定的躲避地点引导学生快速进入。第二次撤离疏散：等强震过后，班级老师带领学生按照疏散顺序，按指定路线撤离，快而不慌跑向开阔地区（操场）。双手紧抱头部，蹲在地上。
解除警报：（笛声）听到演练结束的警报后，各班立即清点人数，并向安全保障及救援组指挥报告（班长：报告指挥：***班，疏散演练应到**人，实到**人，请假**人，报告完毕，请指示）。（杨得军：三年级；周林森：二年级；刘晓伟：一年级）
3、教室内学生疏散安排如下：
每班靠门的学生立即把门打开，分两路纵队出门。上课老师负责疏散，没有课的老师应立即到班级疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，上课教师与班主任立即制止，排除险情。本班教师将学生疏散到安全地带后，立即到医疗救助组进行救助任务。
要求：
（1）各班学生用双手抱头或用软物护住头部，排成1-2排，沿俑路有秩序的撤离；
（2）教师引导学生逃生时，教育学生不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织学生有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名学生。（班主任、副班主任、上课教师）
（4）、门卫。及时关闭水、电、煤气安全撤离。123（5）、集中大操场。排好队、清点人数。（6）、疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。
（三）、医疗救助演练工作安排
医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，等医院救护车来后送往医院。（救助过程中一定要依据伤者伤情选择合适的救助方式）
五、演练后检查组长：杨得军成员：刘晓伟周林森检查的内容：
1、逃生的次序、教师的护导、逃生通道畅通等情况。
2、了解学生的身体状况和心理承受的能力，以及在疏散过程中有无受伤情况。
3、收集教师针对演练活动的好建议，并集中到指挥中心。
六、活动前的安全教育
组织纪律教育。各班主任要要求学生，严格遵守演练纪律，在演练过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别是严禁动手推搡。
七、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在疏散过程中，发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，先由医疗救护组进行处理，如果在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
严字中学
2009年12月22日
防震减灾应急模拟演练
实施方案
严字中学
第三篇：防震减灾应急演练_方案则戎乡枇杷小学2015年春季学期防震减灾应急
演练方案
一、活动目的
根据上级的有关要求，为更好的贯彻《防震减灾法》和防震减灾政策，切实提高我校师生的地震安全意识，决定于5月18日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间
2015年5月12日
9时20分动员讲话（刘勇）
9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练9时42分紧急疏散演练
9时45分操场应急避震演练9时50分总结讲话（吴留荣）
三、活动对象
全校师生（105人）。
四、活动准备
1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、活动要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。
六、组织机构
1、领导小组
总指挥：吴留荣副总指挥：刘勇
成员：王玲、齐顺翠、信号员：程刚
2、教室室内指导员（班主任）
职责。①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。
②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：摄像摄影：张云
教学楼疏散出口指挥人员：田麟、刁大科程刚——负责警报信号、广播刘勇——负责巡视
职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
七、活动程序
（一）启动程序：
各位领导、老师，各位
同学：
枇杷小学防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、
规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。
（二）请班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟），
（三）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（警报2次）
2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌。”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（班主任组织学生认真演练。）
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。
4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（班主任维护逃生秩序。）
2、进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）
3、进入演练总结环节。
九、演练总结
1、请指挥长吴留荣校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
则戎乡枇杷小学2015年5月12日
则戎乡枇杷小学校2015年春季学期防震逃生演练
工作总结
为了使学生了解地震来临时的应急避震和逃生知识，掌握如何防震，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心组织实施了“防震知识教育、避震培训、逃生演练”活动。总结如下：
一、参加人数：105名师生
二、演练内容：
1、刘勇主任提出演练活动要求及方法，主持活动程序；
2、观看防震知识电视片（20分钟）；
3、连续警报，代表发生地震，学生在正副班主任老师的指导下进行应急避震演练（2分）；
4、听警报声进行应急逃生疏散演练（3分）；
5、操场指定地点进行室外避震培训，（3分）；
6、体育教师集队1分钟；
7、各班核查人数，无误后向副总指挥报告，副总指挥向总指挥报告；
8、总指挥吴留荣校长做活动总结并宣布。“枇杷小学105名师生，按照演练方案，现已全部安全撤离到指定位置，现在我宣布，枇杷小学防震安全逃生疏散演练圆满结束。
9、各班回教室，班主任总结。
三、演练成功之处：
1、本次活动得到了校领导班子的高度重视，提前开会研究方案，落实分工，得到了高度重视；
2、方案制定详细可行，无考虑漏洞；
3、演练前精心布置，开了全体教工大会，落实教师各岗位分工；
4、全体教师高度重视，各岗位人员尽职尽责；
5、学生服从指挥，撤离快速有序，成功在4分钟内全部安全撤离到指定位置；
7、活动全过程达到了教育和掌握技能的目的。
四、不足之处：
1、少数学生在演练过程中不严肃，不按照规定的动作进行，得到了批评纠正；
2、楼梯窄，出口少，学生小，疏散稍慢；
五、改进提高方法
1、经常性的组织疏散演练，使学生能提高认识，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。
2、每学期开学第一天都要进行疏散演练活动，学期中不定时进行逃生演练，使师生们能够真正掌握安全逃生常识，提高自我安全防范意识。
则戎乡枇杷小学2015年5月12日
影像材料
第四篇：2015年防震减灾应急演练实施方案2015年防震减灾应急演练实施方案
2015年防震减灾应急演练实施方案
为切实提高学校应对地震灾害的应急处置能力，提高全体师生员工在发生特大地震灾害时从容应对和自救互救能力，最大限度地减轻各类灾害造成的损失，确保安全，根据省委省政府有关文件精神，学校研究决定，5月8日组织一次全员参与的特大型防震减灾应急疏散常态演练活动，学校将组织现场观察组，到各分片区进行督促和评估。现将本次演练活动的实施方案通知如下，请各单位按照实施方案的要求认真准备和落实：
一、演练时间、地点、预设主题、参加人员及演练目的
时间：2015年5月8日（星期三）上午9：50（第三节课）开始，演练时间约30分钟
地点：学校成都校区（新都区新都大道8号）
预设主题：发生强烈地震后的应急疏散及救援实施方案
参加人员：全校所有师生员工（南充校区另行组织）
演练目的。通过此次演练，使全校师生员工在遇到紧急情况时能够冷静应对，并按照正确的疏散线路安全快速的撤离，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。并通过演练，认真做好总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，不断完善学校防震减灾应急预案和演练工作方案。以确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，切实提高我校在突发公共事件下的应急反应能力。
二、演练组织机构设置
（一）防震减灾应急演练工作领导小组
组长：杜xx党委副书记、校长副组长：孙xx党委副书记
成员：张xx党委副书记、纪委书记
周xx副校长
赵xx副校长
王xx副校长
刘xx副校长
赵xx副校长
何xx副厅级调研员
领导小组的主要职责：
1、在地震和其他灾害发生时，决定启动应急预案，指挥全校开展防震救灾应急工作；
2、指导督促有关单位做好演练准备工作。在演练时，负责各预定区域的疏散指挥工作；
3、负责及时向上级主管部门报告灾情及应对措施；
4、总结各类灾害事故及突发公共事件的经验教训，对失职、渎职的单位和个人提出责任追究建议，对先进集体及个人给予表彰奖励。
（二）防震减灾应急演练指挥部
总指挥：孙xx
副总指挥：王xx李xx张xx
成员：赖xx侯xx彭xx王xx
指挥部主要职责：
1、对学校防震减灾应急演练实行具体的统一指挥领导；
2、负责及时修订演练预案，收集和分析相应的演练准备情况，提出演练的指导意见和具体保障措施，协调全校涉及本次演练的全部工作；
3、检查、指导各演练工作小组认真履行工作职责，并对各单位演习情况进行考核评定；
4、演练过程中，确保人员安全、物资充裕、信息畅通，并制定切实可行的紧急情况处置方案，保证顺利完成演练任务；
5、完成演练领导小组交办的其他工作任务。
指挥部下设5个工作小组
1、组织协调组
组长：张xx
成员：郭xx邱xx陈xx赖xx
工作职责：
（1）负责整个演练的组织协调，具体负责《防震减灾应急演练方案》的制定和《应急疏散路线及集结示意图》的绘制，以及各单位避难集结地域（安全区域）的区域划分工作；
（2）负责整个演练的通讯联络。本次演练一律使用学校对讲机系统进行通讯联络，频率设置为15；
（3）负责在演练前对疏散路线必经之处和到达的避难集结地域（安全区域）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全；
（4）协助演练领导小组对各部门完成演练的各项指标进行考核评价；
（5）在演练开始时，负责协调各区域统一发出演练信号；
（6）在主会场（创业广场）搭建临时演练指挥部。
2、疏散引导组
组长：刘xx吴xx方xx易x
成员：肖xx张xx各学院辅导员各楼兼职疏散员
工作职责：
（1）在演练开始后依据预案确定的疏散路线，有序、迅速地疏散全体师生到避难集结地域（安全区域）；
（2）负责各单位疏散示意图的发放工作和各单位避难集结地域（安全区域）的区域划分工作；
（3）负责指导各楼门卫及时打开所有通道口的门锁，并按照预案要求迅速判明危险地点和安全地点，立即按照疏散逃生的基本要领和方法组织引导疏散逃生；
（4）在疏散过程中，通过喊话、广播等方式稳定人员情绪，消除恐慌心理，积极引导师生员工采取正确的逃生方法，向安全出口、疏散楼梯、避难层（间）、楼顶等安全地点疏散逃生，防止拥堵踩踏；
（5）负责学生疏散后人员的清点、安抚管理工作。全体参演人员到达指定避难集结地域（安全区域）后，协调各学院组织清点学生人数，汇总后向指挥部检查组报告。
3、医疗救助组
组长：彭xx
成员：刘xx张xx王xx校医院各科医生
工作职责：
（1）负责应急疏散及救援过程中的医疗救护工作，负责灾后的医疗及防疫工作；
（2）演练过程中，应安排足够的医护人员、急救器械、药品等到各演练现场待命，如有重伤或其他紧急情况，应立即拨打120求救。
4、抢险救援及避难场地秩序维护组
组长：白xx
成员：江xx刘xx张xx
工作职责：
（1）负责维持校内各避难集结地域（安全区域）学生安全秩序，加强治安巡视工作；
（2）在演练领导小组的统一协调指挥下，负责避难集结地域（安全区域）区域划分工作；
（3）维护演练治安秩序，保障演练工作有序开展；
（4）及时妥善处置演练中发生的突发情况，做好调查取证工作；
（5）坚持以人为本原则，切实把保护师生员工生命安全作为首要任务，有效防止和控制灾害造成的危害和损失，及时开展各类救援工作。
5、应急演练专家组
组长：张xx刘xx
成员：资环院、化工院、土建院教授，保卫处技术人员
工作职责：
（1）科学规范地对演练预案进行专业评审；
（2）演练结束后，负责对整个演练过程进行总结评估；
（3）发生各类灾害事故后，负责校内的抢修救援技术指导、灾情调查评估、房屋抗震性能鉴定等技术性工作，为学校领导决策提供依据。
三、工作要求
1、本次演练全校所有师生员工必须做到“全体动员、人人参与”，时间紧、任务重、要求高，校内各相关单位要高度重视此次防震减灾应急演练工作，加强组织领导，加大工作力度，周密安排部署，落实专门经费，注意点面结合、虚实结合、深浅结合和与安全隐患结合，确保演练任务顺利完成，并取得实效；
2、各单位党政一把手要充分履行安全第一责任人的职责，分管学生工作的副书记要具体负责学生的安全教育和疏散引导。在演练前，各相关单位要切实加大宣传教育力度，组织全体师生学习预防各类灾害事故的办法和处置突发事件的应对措施。让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应对及处置的方法，熟悉发生灾害事故时紧急疏散的路线和集中地点。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果；
3、演练各片区组负责人必须提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作；
4、各学院及部门要召开动员学习大会，组织本单位师生员工学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的路线和避难集结地域（安全区域），要求大家必须按照预案演练时间安排参加演练；
5、辅导员以班级为单位组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解，要求学生无论是在上课、实验、自习、图书馆、寝室都必须参加演练；
6、各单位任务和要求：
（1）两办负责应急指挥部的布置，并协调应急指挥部的相关工作；
（2）教务处、各有关学院负责通知5月8日上午第三节上课的各任课教师（含实验、实习课），积极配合组织演练，并按照演练指挥部提供的资料对学生进行10分钟的专题安全教育，引导学生用正确方法并严肃的参加演练，特别是要求学生熟悉每个教室的疏散指示示意图，按照示意图指示方向有序疏散；
（3）学工部负责专门学工队伍会议，传达学校演练指挥部的任务、要求，协作学管中心组织未上课学生以学生公寓为单位自觉参加演练；
（4）设备处通知各实验室组织师生有序疏散，同时保管好有毒有害危险品；
（5）图书馆组织好师生员工疏散；
（6）后勤服务总公司：打开各大楼、学生宿舍安全通道，引导楼内师生员工疏散，组织引导学生宿舍的学生按照预案往集中地疏散，同时，加强各安全通道守护，阻止学生返回寝室，防止余震引发的人身伤害、防止盗窃案件发生，确保人身财产安全；保障水电气安全和学生必要生活供给、抢险、运送车辆，鼓励员工坚守岗位，积极投入到抢险救灾中去，确保安全有序疏散；
（7）保卫处：报警中心第一时间指挥保安公司封闭所有校门，禁止外来车辆、人员进入；指挥巡逻班监督各大楼物管、宿舍楼管加强警戒，不得允许任何人进入；同时各组迅速集结，按照预案分工加强巡逻、控制校园面治安秩序，积极组织抢救伤员；
（8）国资处负责协助党办校办完成校前广场临时指挥部的布置、其他各避难集结地域（安全区域）安置帐篷，组织大楼检查评估，灾后维修，尽快恢复使用；
（9）纪监审、组织部抽调机关有关处室组成督查评估组，到各片区现场督导，对预案评估，提出本次演练的修改意见；
（10）机关党委负责组织机关各单位参加演练；
（11）宣传部负责演练资料收集，宣传报道、总结；
（12）其他二级单位党委、党总支、直属党支部组织本单位员工按照预案参加演练。
四、演练实施流程
（一）5月6日由党办校办召集宣传部、学工部、保卫处、教务处、国资处、设备处、后勤服务总公司（含物业公司）、校医院、各相关学院负责人召开2015防震减灾演练协调动员工作会，会议主要布置演练的任务，落实各项演练的安全保障措施。把演练的组织实施程序和每一个具体任务执行小组及人员的任务、要求一一分解说明，以保证演习练时不出现安全事故，并要求他们会后将会议精神传达到每一个参演人员；
（二）5月8日8：30，演练协调组指挥各大楼疏散引导人员进入各演练预定区域，以保证演练时有序的控制人员的疏散速度、流量；
（三）5月8日9：30，各具体任务执行小组全员到位，演练现场指挥、音控设备、警戒线等设施器材全部到位，防空警报器、扬声器（或广播车）布置到位；
（四）9。50，参加演练的小组在各指定区域就位，任课教师开始对学生进行安全教育。各具体任务执行小组组长再次对各区域进行检查，并报告演练协调组组长。所有人员就位后，由演练协调组组长向演练总指挥孙一平报告，请示下达演练开始指令；
（五）10。00，演练总指挥下达演练开始的命令。工作人员将放置在各区域的防灾警报器、扬声器鸣响，发出警报信号（防灾信号为鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间三分钟）；同时，设置在各建筑物内的电铃、消防警报也同时响起。校园广播也发出警报信号，并同时播放语音信息，内容为“全体师生员工请注意，学校发生紧急情况，请大家不要慌乱，听从指挥，迅速有序地撤离各建筑物，到预定避难集结地域（安全区域）集中。”；
（六）听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要根据楼层高低迅速行动，三楼以上（含三楼）教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来，待机撤离。三楼以下的师生可以选择立即从教室中向外疏散；
（七）各建筑物内的疏散引导组迅速开启全部疏散通道，并通过喊话、广播等方式稳定人员情绪，消除恐慌心理，防止拥堵踩踏，积极引导师生员工采取正确的逃生方法，通过安全出口、疏散楼梯向安全地点疏散；
疏散的动作要领：
（a）双手自然抱拳、体前小幅摆动，双脚小步（碎步）前行；
（b）下楼梯时，略微猫腰，两眼平视前方，余光注意脚下阶梯，一步一梯；
（c）严防几种违规行为。向前抢位、推搡、扶肩、跳跃、起哄、弯腰捡物系鞋带、故意挤压等。
（八）全体师生员工在撤离各大楼后，全部在指定避难集结地域（安全区域）集合；
（九）机关、教辅、后勤产业单位行政一把手待命，听从演练指挥部安排新的应急任务；
（十）所有参演人员在各避难集结地域（安全区域）集中完毕后，各避难集结地域（安全区域）负责人（各分党委、党总支、直属党支部书记）向总指挥汇报情况，总指挥根据现场情况向120、119请求支援，并向教育厅、新都区政府相关部门报告此次地震灾害人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。最后，总指挥宣布“险情排除，本次防震紧急疏散演练圆满结束”。并在主会场对此次演练进行简要讲评。
五、演练结束后，各单位分别进行总结。重点是演练的态度、效果、表现突出的个人及存在的问题。
六、演练注意事项
1、演练开始后，师生员工要认真按照规定的疏散路线进行有序疏散，不得在建筑物内滞留。演练指挥部将派出督查组对各楼进行专项检查，并将各楼滞留人员的多少作为演练考评的重要指标；
2、演练时，宿舍长、楼层长（或学院指定负责人）要恪尽职守，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离；
3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责人的指挥，特别在楼梯口，不准推、拉、挤，动作要迅速而又不慌不乱，排成两列纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离，确保演练过程中不发生踩踏事故。各楼层负责人要在学生撤离后1分钟内检查宿舍，确保无学生后撤离；
4、疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。
第五篇：防震减灾应急疏散演练方案灵璧飞翔双语学校2017年秋防震减灾应急演练方案
一、演练目的
通过防震减灾及反恐应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
（1）应急避险演练（2）紧急疏散演练
2、对象。全体师生。
3、时间：年月日
三、演练准备
1、演练前一天召开动员大会，开展防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、演练指挥机构
指挥长：张绍宇
副指挥长：胡主任
下设四个小组
（一）行政秘书组组
长：成
员：
职
责。负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
（二）避险撤离组组
长：
成
员：当堂科任教师、各班班主任
职
责。主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
当班科任教师随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组组
长：成
员：
职责。负责险情、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（四）后勤保障组组
长：成
员：
职责。主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
六、演练程序
（一）启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始。信号：
计时：拍照：
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出