环境日活动实施方案.docx

环境日活动方案
环境日活动方案1
201x年我校环境日的活动主题为保护环境，远离污染，根据市教育局活动安排，现将我校参加世界环境日纪念活动相关事宜安排如下：
一、活动时间
201x年6月5日6月12日
二、参加人员
全体师生
三、活动安排
1、在6月5日进行了全校性大扫除。
2、利用升旗仪式中的国旗下讲话，进行宣传动员。由一年二班学生出一期黑板报，主题是保护环境，远离污染。
3、组织班级到农贸市场捡白色垃圾。
4、开展环境征文活动，学校对好的文章要进行了表彰。
5、各班召开一次主题班会
四、几点要求：
（1）、参加活动各班主任要高度重视，做好宣传和动员工作。
（2）、班主任认真组织好活动人员，注意安全。
五、领导小组
组长：杨宝
组员：吴国峰吴淑梅方军各班班主任
环境日活动方案2
今年6月5日是新环保法实施后的首个环境日。为了不断提升我校小学生环保意识，我校不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育。为了增强师生的环境保护意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境、保护环境的良好氛围，我校开展以绿色生活你我同行为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好
一、活动目的
：
坚持以党的精神和全国环境保护会议精神为指导，围绕今年6.5世界环境日主题绿色生活你我同行，旨在引导师生从我做起，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。为更好地纪念这一节日，并以此为契机，进一步增强全体学生的环境意识，掀起环境保护宣传教育新高潮，广泛深入宣传科学发展观和环保科普知识，弘扬绿色文明，倡导生态文化。决定在全校学生中开展六五世界环境日系列教育活动。
二、活动主题
绿色生活，你我同行
三、活动时间
6月1日6月20日
四、活动的对象
全体师生
五、活动开展
（一）充分利用学校黑板报、宣传栏及标语进行宣传;
（二）立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，以环保调查、国旗下的讲话、主题班会等形式开展环保专题教育;
（三）组织学生参加各类环保演讲比赛、绿色家庭创建等活动，结合学校实际开展有特色的环境教育活动，围绕绿色生活你我同行提出倡议;
（四）加强校园环境建设，组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起的良好意识和习惯;
（五）进行一次校园环境卫生大整治活动。
各班都行动起来，把校园环境进行进一步整治，清扫干净。
六、活动要求
1.利用学校宣传栏、及标语进行宣传，学校将组织黑板报评比。
2.各班主任负责在班会活动课开展绿色生活你我同行主题班会活动;各任课教师在学科教学、学科活动中渗透环保教育;在周一国旗下讲话中进行世界环境日专题讲话，围绕绿色生活你我同行发起倡议。
3.各班要结合环境卫生大扫除、植树护绿等活动组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起的良好意识和习惯。
4.各班要组织学生在日常生活、学习生活中开展绿色生活你我同行活动，让学生学会绿化生活、美化生活。
环境日活动方案3
六五世界环境日宣传活动方案6月5日是世界环境日。联合国环境署确定今年世界环境日的主题是多样的物种，唯一的星球，共同的未来，在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，我国确定201x年六五世界环境日的主题为低碳减排，绿色生活，旨在引导公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。为更好地纪念这一节日，并以此为契机，进一步增强全体学生的环境意识，掀起环境保护宣传教育新高潮，决定在全校学生中开展六五世界环境日系列教育活动。
一、活动主题
低碳减排，绿色生活
二、活动时间
5月31日6月7日
三、活动开展
（一）充分利用学校墙报、黑板报、宣传栏、校园电视广播及标语进行宣传;
（二）立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，以环保调查、国旗下的讲话、主题班会等形式开展环保专题教育;
（三）组织学生参加各类低碳生活、演讲比赛、绿色家庭创建等活动，结合学校实际开展有特色的环境教育活动，围绕低碳减排，绿色生活提出倡议;
（四）加强校园环境建设，组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起的良好意识和习惯;
（五）在学生中开展废旧利用活动，让学生学会废弃物的分类、处置和利用，变废物为资源活动。
四、活动要求
1.利用学校墙报、宣传栏、校园电视广播及标语进行宣传;各班要在6月4日前出刊世界环境日黑板报专刊，学校将组织黑板报评比。
2.各班主任负责在班会活动课开展低碳减排，绿色生活主题班会活动;各任课教师在学科教学、学科活动中渗透环保教育;在周一国旗下讲话中进行世界环境日专题讲话，围绕低碳减排，绿色生活发起倡议。
3.各班要结合环境卫生大扫除、植树护绿等活动组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起的良好意识和习惯。
4.各班要组织学生在日常生活、学习生活中开展废旧利用活动，让学生学会废弃物的分类、处置和利用，变废物为资源活动。
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