(部编)人教2011课标版一年级上册青蛙写诗-(6).doc
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一、 爱护自己的身体 教学目标: 1、 知道人体的主要器官及其功能。 2、 注意用眼、用脑的卫生,防止过度疲劳。 3、 在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。 教学准备: 1、 人体器官的挂图或课件。 2、 让学生课前搜集有关健康的小常识,并做成小卡片。 3、 调查身边同学产生近视的原因。 教学过程: 一、 说说自己生病时的经历。 1、 听故事。 2、 说说自己最难忘的一次病痛。 3、 生病时有哪些症状,自己有什么感受? 4、 自己的症状最后是怎样消除的? 二、 认认我是谁。 1、 出示人体的某一器官图,让学生认认它是什么。 2、 说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。 三、 小探究:他们为什么都是“小眼镜”? 1、 调查学生中眼睛近视的情况。 2、 寻找自己近视的原因。 3、 总结在日常生活中保护视力的方法。 四、 健康习惯小测试 1、 填写教材中的表格。 2、 家长监督检查。 板书设计: 爱护自己的身体 病痛的基本症状及防治 人体的主要器官及功能 怎样科学用眼用脑 教学后记:学生在学习之后更加明白自己身体各部分的功能,对保护各器官有较大的帮助- 配套讲稿:
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- 人教 2011 课标版 一年级 上册 青蛙 写诗
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