人教2011版小学数学三年级面积单位间的进率教案.doc

　教学目标：
　　1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。
　　2、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。
　　3、培养学生的探究意识和概括能力。
　　教学重点：探究面积单位间的进率
　　教学难点：进行面积单位间的换算。
　　教学过程：
一、复习
　1、填空
　　3米=（）分米（）厘米=5分米
　　米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间的进率是10。
　　2、引入新课
　　相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？
　　二、新课
　　1、探究例4
　　（1）大正方形的面积是多少？你是怎样想的？
　　（2）一个小正方形的面积是多少？一共是多少个小正方形？面积是多少？
　　（3）你发现了什么？阅读课本第83页，书空。交流
　　（4）1平方分米=100平方厘米
　　2、讨论，1平方米=多少平方分米？
　　你是怎么想的？仿照课本，把思考过程也写下来。
　　板书：1平方米=100平方分米
　　3、小结
　　相邻的两个面积单位间进率是多少？
　　4、换算
　　3平方米=（）平方分米
　　（）平方厘米=5平方分米
　　300平方分米=（）米
　　学生独立完成后交流自己的想法
　　强调：换算面积单位名数时，需要先弄清两个面积单位那个大。
　　三、综合练习
　　1、选择正确的答案的字母填在（）里。
　　（1）正方形边长40厘米，它的面积是（）。A、160平方厘米B、1600平方厘米C、16平方分米
　　(2)长方形长2米，宽4分米，面积是（）A、48平方米B、80米C、80平方分米
　　2、课本第85页第1题
　　四、总结：
　　通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：