五年级科学上册教学工作计划.doc

五年级科学上册教学工作计划
一、学情分析： 
    本学期我教五年级的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 
    不足之处：由于科学专职教师不够和活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆匆走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。通过这几天的接触，我发现有些学生发言不积极，表现欲望差，今后应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。  
二、教材分析  
    本册教科书以主题研究的形式编排了《地球和地表的变化》、《声音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循环》、《研究与实践》六个单元。本教材以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，以地球内外的不断运动变化、声音的秘密、神秘的秋冬星空、生活中离不开的各种材料、水循环等为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合，重点落实创新精神和实践能力的培养。 
三、教学目标： 
（一）情感态度与价值观 
  1.对待科学学习：想知道，爱提问；愿意合作与交流；尊重他人劳动成果。 
  2.对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。 
（二）知识目标 
  1.了解地球内部结构；知道火山地震的成因。 
  2.了解声音的产生与传播以及噪音的危害与防治。 
  3.了解秋冬季节的星空。 
  4.知道各种材料特点与用途。 
  5.认识水的三态变化及相关知识。 
（三）能力培养  
  1.培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。 
  2.培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如：会查阅书刊及其他信息源；能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相关资料。 
  3.培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录；能做控制变量的简单探究性实验。 
  4.培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。 
  5.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，并能对研究过程和结果与他人交换意见。 
四、教学重点难点 
    重点：本册教科书的编排从探究对象上看，探究水平较前几册教科书有明显的提升，加大自主探究的实施力度，加大学生生活经验的整理与提升，进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。在探究技能上，突出逻辑推理为主的思维技能训练。 
    难点：使学生形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显。
五、基本教学措施： 
      本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。 
      在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。 
      在教学中要调动学生的学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生的“三动”能力，即：动手、动口、动脑。 
      在教学中要面向全体学生，因材施教，针对学生的个体差异，做到层次教学，使学生在学会知识的同时，能够从中理解学习的意义，掌握一定的学习方法，使大部分学生从“要我学”变成“我要学”。 
六、 教学进度  

周 次
起 止 日 期
教 学 内 容
课 时
准备

开学、报名、发书

1

9.3~9.9
一．生物与环境
第1课  种子发芽实验（一）
第2课 种子发芽实验（二）

2
2

9.10~9.16
第3课 观察绿豆芽的生长
第4课 蚯蚓的选择
2

3
9.17~9.23
第5课 食物链和食物网
第6课 做一个生态瓶
2
2
4

9.24~9.30

第7课 改变生态瓶
第8课 维护生态平衡
2
中秋节
5
10.1~10.7
国庆节放假

6

10.8~10.14

二．光
第1课 光和影
第2课 阳光下的影子

2

7

10.15~10.21

第3课 光是怎样传播的
第4课 光的反射
2
8
10.22~10.28
第5课 光与热
第6课 怎样得到更多的光和热
2

9
10.29~11.4

第7课 做个太阳能热水器
第8课 评价我们的太阳能热水器
2

10
11.5~11.11
期中复习 期中检测
2
11

11.12~11.18

1、电和磁
2、电磁铁
2

12

11.19~11.25

三.地球表面及其变化
第1课 地球表面的地形
第2课 地球内部运动引起的地形变化

2

13
11.26~12.2

第3课 岩石会改变模样吗
第4课 土壤中有什么
2

14

12.3~12.9

第5课 雨水对土地的侵蚀
第6课 探索土地被侵蚀的因素
2

15

12.10~12.16

第7课 河流对土地的作用
第8课 减少对土地的侵蚀
2

16

12.17~12.23

四.运动和力
第1课 我们的小缆车
第2课 用橡皮筋作动力
2

17

12.24~12.30

第3课 像火箭那样驱动的车
第4课 测量力的大小
2

18

12.31~1.6
第5课 运动与摩擦力
第6课 滑动与滚动
2
元旦放假
19
1.7~1.13
第7课 运动与设计
第8课 设计制作小赛车
2
20
1.14~1.20
复习迎考

21
1.21~1.27
期末考试