团山小学局务虚会校长发言.docx
《团山小学局务虚会校长发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《团山小学局务虚会校长发言.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
团山小学局务虚会校长发言 XX县区教育局务虚会讲话颜铁军2016-1 团山小学校长务虚会发言 尊敬局长,各位领导,大家上午好。我是团山小学校长颜铁军,下面我想大家简要汇报我校2015年主要工作实绩和2016年主要工作设想。 一、2015年主要工作成效: 农村小学人、财、物各项资源均极为有限,我校根据年初制定的学校年度工作计划,有条不紊的开展各项工作,聚集有限的人力、资源,形成合力、突破重点工作。 1、加强安全综治工作,创建平安校园。 学校始终把安全综治工作放在首位。每天早到校、晚放学派老师护导学生,坐车回家的学生老师护送其上车,确保每一位学生平安入校、安全离校。 2、打造教师发展平台,提高师资队伍整体素质。教师是学校可持续发展的内在动力,也是学校校园精神文化的核心载体。学校已初步建立起一只精悍的、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。 新教师成长迅速,今年新教师赛课获得一个一等奖,两个二等奖。全体教师完成了上一轮教师培训,十几篇教研论文获市级以上奖励,教师专业素质、教学能力大有提升。 3、德育工作重实效。 初步构建起学校德语课程体系。在教学中,有机渗透德育。爱国主义、人口与国情,文明礼仪,遵纪守法等教育落到实处。学生思想品德素质发展良好。 4、不断深化课程改革,提升教育教学质量。 学校吸收消化区内外优秀课改成果,并尝试运用于我校课改实践。学校教学质量近几年稳步提升,学科素质抽测与主体性课堂评估均提升到区农村学校中上水平。 5、彰显特色根据学校实际安排阳光体育活动,“体艺2+1”活动内容。经典诵读与大课间活动结合,自编“三字经”健身操把传统文化传承与学生身心素质发展有效结合。 二、、来年工作构想 发展才是硬道理,来年学校工作核心是“发展”二字。 1、教师发展。教师发展目标的基本构想:进一步加强师德师风教育,促进教师敬业精神的提升;为新教师成长护航,新教师快速成长,在区内有较强的竞争力;校本培训侧重现代教育技术培训,全体教师能运用现代教育技术辅助教学,教学效果良好,质量稳步提升。拟从这几方面着手:定目标、挖潜能;提高学校的向心力,以校为家,增强对学校的归宿感;树标兵,弘扬正能量,形成激励机制,展开良性竞争。 2、学生发展。目标是:学生养成良好的学习习惯,学习兴趣、主动性、积极性均有加强;学生学科素质抽测成绩有提升,学生综合素养有提高。着眼点:目标化管理;加大课程改革力度,强化学生学习的主体性,教学活动的有效性:学生考核与评价向多元化转变(思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践)。 3、学校校园发展。学校育人环境、办学条件有改善。展望来年,在十八大精神指引下,在区教育局的领导下,团山小学全体师生携手奋进,一定会取得更好的成绩。 XX市XX县区团山小学 2016-1 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 务虚 校长 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文