幼儿园大班音乐活动:两个好朋友-(2).doc
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幼儿园大班音乐活动:两个好朋友 设计意图: 幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友,他们一起学习、游戏、生活,体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动,幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的《两只乌龟》改编为友情版的《两个好朋友》,让幼儿寻找生活中点滴…… 设计意图: 幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友,他们一起学习、游戏、生活,体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动,幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的《两只乌龟》改编为友情版的《两个好朋友》,让幼儿寻找生活中点滴的情景作为创作的源泉,以幼儿熟悉的旋律《两只蝴蝶》编唱属于自己的流行歌曲《两个好朋友》,体验分享同伴间的友情,感受艺术创造的快乐。 活动目标: 1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词,并大胆演唱。 2、学习按我们一起X X X X | X - || 节奏型创编歌词。 3、喜欢创编歌曲《两个好朋友》活动,体验分享同伴间的友情。 活动准备: 1、幼儿熟悉两只蝴蝶旋律,故事绘画图片四幅;2、若干呼啦圈(做乌龟的乌龟壳);勾线笔、画纸人手一份。 活动过程: 一、以音乐游戏《两只乌龟》导入活动,引出主题。 1、我们一起来玩两只乌龟的游戏。 (音乐旋律《两只蝴蝶》,陪伴教师讲述故事《两只乌龟》。 2、师:我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的爱还需要朋友之间的友爱。我们每个人都有好朋友,你和好朋友在一起会做什么呢? 3、师:一首歌的旋律换上新词就是一首新歌,今天我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个好朋友》,把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里。 二、创编歌词1、幼儿根据旋律画出自己创编的歌词。 教师巡视并指导:了解幼儿绘画内容;帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。 2、幼儿展示画面,交流整理歌词。 个别幼儿表述画面的内容,师引导幼儿观察节奏型,(亲爱的,X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - || ,尝试填歌词。 三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。 2、师幼共同表演歌曲内容。 附:创编歌曲:两个好朋友 (两只蝴蝶旋律) 我和你慢慢慢慢地追随,来到了幼儿园做游戏。 大家一起玩,小手拉小手,我们一起游戏真快乐。 四、延伸活动1、表演角:两个好朋友(指导:尝试四人手拉手创编唱歌曲,一人轮流唱一句亲爱的,X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - || ,后合唱"我和你慢慢慢慢地追随,来到了幼儿园做游戏。 大家一起玩,小手拉小手,我们一起游戏真快乐。)2、美工角:好朋友的礼物(利用区域提供的材料制作礼物,并相互赠送,增进友谊。)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 幼儿园大班 音乐 活动 两个 好朋友
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