小学数学人教二年级混合运算整理和复习教案.docx
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《混合运算》整理与复习教学设计 保定市厚福盈小学 郭丹丹 教学内容:人教版数学二年级下册第五单元混合运算 教学目标: 1、使学生正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序,能正确按照运算顺序进行脱式计算。 2、在经历探索和交流解决问题的过程中,使学生感受解决问题的一些策略和方法,并逐步学会列综合算式解决需要用两步计算才能解决的问题。 3、通过解决问题的教学,培养学生发现和提出问题、分析、和解决问题的能力,同时培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯。 教学重点: 学会用正确的运算顺序进行脱式计算。 教学难点: 用综合算式解决生活中的数学问题。 教学准备 多媒体课件、一些上课用的材料 教学过程 一、 热身环节(刚开始的时候按照班里面的座位简单的分四大组) 同学们,我姓郭,你们可以叫我郭老师。今天是郭老师第一次见到你们,对于你们还不是很了解,咱们一起做个游戏,咱们相互了解一下,好不好?(如果没有多媒体:在游戏过程中,老师也会选六位表现好的小朋友,一起参与到本节课中哦!) 那就赶快进入到我们今天的热身环节吧!(自由答题) 二、 入场 通过刚才的游戏,郭老师对同学们有了一定的了解,你们表现的很积极,郭老师给你们一个大大的赞!今天郭老师会带着大家参加一场别开生面的羊羊运动会,你们期待吗?(期待) 下面有请我们的运动员入场。 仔细观察这六位小运动员,根据他们身上算式的运算顺序,猜猜谁与谁报的是同一个运动项目。30秒钟同桌讨论时间。 (老师可以走下去询问,指导。) 时间到!找学生汇报交流结果。并说明这么分的原因。 原来小羊的身上有这么大的秘密呢!你们真厉害!下面就随着我们小羊的步伐来到我们第一个运动项目吧!百米跨栏。(准确地说出每个算式先算什么) 三、 百米跨栏 从老师进入教室,你们这一组听课就非常认真,并且坐姿非常标准,奖励你们队来参加第一场跨栏比赛!看来认真听课,如此迅速的进行跨栏啊! 下面老师倒数三下,哪组举手人数最多,哪组获得答题机会。 你们组真是眼疾手快,挑战开始。 通过我们和喜羊羊们一起参加了百米跨栏,开不开心? (开心) 下面还有更精彩的运动项目呢,进入到我们第二个运动项目——三级跳 四、三级跳 这个项目考察了我们的细心与耐心,不知道你们敢不敢挑战!(敢) 可别吹牛哦! 五分钟挑战开始。(下面巡视学生做题情况) 讲解两种巧妙的方法。 五、 投篮 刚刚同学们在三级跳项目中取得了不错的成绩,下面到了考察我们眼力的项目——投篮。每道题30秒中的思考时间,看哪个队员在规定的时间内,能够又快有准的将球投进框中。 你们组速度真快,超出了老师的想象,你来答。 你们组不仅速度快,而且纪律也好,选你来答题。 六、 违规处 其他两组没有抢到不要灰心,后面还有机会等着你展示哦!快看!在比赛过程中有三位小运动员违规了,裁判罚了黄牌。谁来说一说,他们哪里不合格呢? 原来是这样的啊!快看,懒洋洋不哭了! 经过同学们的帮助,红太狼也笑了! 你们真了不起,连最生气的灰太狼都心服口服了! 七、 接力赛 在运动场上,不仅需要自己的拼搏,还要有团队的合作,这样才会取得更大的进步,下面使我们的接力赛。 因为是团体赛,所以难度会更大一些,你们接受挑战吗? (接受) 那就赶快用咱们的智慧去挑战吧!限时五分钟! 八、 小结 今天我们和喜羊羊们参加了一场有趣的运动会,同学们你们开心吗?(开心) 郭老师也很开心,因为认识了这么多用自己的智慧解决数学中问题的小能手,老师为你们骄傲!期待你们以后更加精彩的表现!- 配套讲稿:
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