语文s版四年级下册《种子》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,种子,语文s版四年级下册,第1页,洋槐,洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、庭荫树。刺槐木材坚硬，耐水湿。可供矿柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，是许多家畜好饲料；刺槐花蜜色白而透明，深受消费者欢迎；嫩叶花,可食，在乡村每年春末用槐花做,饭和菜，普通用来做烙饼。种子,榨油供做肥皂及油漆原料。,第2页,第3页,复习导入，提出质疑,1.请同学们回想一下，种子这一课主要写了什么事？,2.请三位同学分段朗诵课文，看看谁读得又快、又好，又有感情，请大家踊跃举手。,第4页,细读感悟,默读第1自然段，思索：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？,2.在文中找出描写树种以及描写老师语言句子，专心读一读，体会老师情感。,第5页,细读感悟,讲桌上堆放着洋槐树籽,有,浅黄色,有,豆绿色,还有,紫红色,籽粒里,掺杂着荚皮和角柄,。,这些说明了什么？,第6页,细读感悟,即使,这些树籽,不太起眼,，,但毕竟,是孩子们用一双双小手捡来，是他们劳动结果，,更何况,他们每个人采树种,还挺多,呢！,“我”会说些什么呢？,第7页,细读感悟,默读课文第2,8自然段：,1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言句子。,2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？,第8页,细读感悟,这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身,素雅秋装,，显得,落落大方,，,又略带羞涩,。小女孩儿走到我跟前，,冲我抿嘴一笑,，,低下头,，把手伸进裤兜里。,“不，可是没有他们那么多。”她脸,刷地,红了，撩起上眼皮看了我一眼，,惭愧地,站在那儿。,她是个,朴素而又羞涩,小女孩儿,。,小女孩为何惭愧呢？,第9页,细读感悟,她从兜里,掏出,一个小葫芦，又从兜里,掏出,一张纸，在桌子上,展平,，然后,凝视着,那小葫芦嘴儿，,小心翼翼地,往外,抖,。一颗，两颗，三颗,从这些词语能够看出小女孩,非常认真专注,。,第10页,细读感悟,默读，思索：小女孩儿交树种和大家有什么不一样？,那种子,普通大小,，有如,饱满,黑豆，每一颗都闪着,乌亮光泽,。,说明了什么？,第11页,细读感悟,我看着她倒出来树种，,不由得心理一动,。,为何小女孩儿种子少，却令我很感动？用“因 为所以”句式说一,说。,第12页,细读感悟,“,就这么一点儿,。”她,摇摆,一下小葫芦，,抬起头来,。我们目光恰好相遇。我笑着点点头。她,害羞一笑,，,轻轻掠一下,额前乌黑短发，拿着小葫芦回到自己座位上。,这些词语写出了小女孩儿怎样心态？,第13页,细读感悟,我想她一定是用那双小手,挑了又挑,，,选了又选,，树种才能如此,普通大小,，,闪闪发光,！我被一颗虔诚童心感染了，心里充满温暖。,猜测小女孩儿捡树种过程。,第14页,细读感悟,我,扫视,了一下全班同学，发觉,几十双眼睛,都在,注视着,那白纸上不多洋槐树籽。我,小心翼翼地,把这些树籽包起来，,唯恐丢失一颗,。,从全班同学神态和老师动作中，你体会到了什么？,第15页,反馈总结,1.课文按照事情发展次序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满树种，表现了她对工作认真负责态度和支持国家建设那颗虔诚心。,2.课文抓住了主要人物神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采取了衬托手法，来表现小女孩儿精神。,第16页,反馈总结,假如你是这个班级,一员，你会对小,女孩儿说些什么？,第17页,