酸、碱、盐的复习--浙教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,酸、碱、盐、氧化物,复习课,第1页,以下几个元素能够组合成哪些无机化合物？,H,、,Cl,、,O,、,Na,、,C,、,Cu,化合物：,你这么分类依据是什么？,你能依据上面这些物质写出它们彼此之间常见一些化学反应吗？,酸,:,碱：,盐：,氧化物：,HCl,、,H,2,CO,3,NaOH,、,Cu(OH),2,NaCl,、,CuCl,2,、,Na,2,CO,3,、,NaHCO,3,、,Cu,2,(OH),2,CO,3,H,2,O,、,Na,2,O,、,CuO,、,CO,2,、,CO,第2页,碱性氧化物,酸性,氧化物,金属,非金属,酸,碱,盐,盐,盐,盐水,盐盐,酸盐,碱盐,金属盐,氢气盐,酸,在图中，酸能与其它哪些物质反应？,第3页,碱性氧化物,酸性,氧化物,金属,非金属,酸,碱,盐,盐,盐,盐水,盐盐,酸盐,碱盐,金属盐,氢气盐,碱,在图中，碱能与其它哪些物质反应？,第4页,碱性氧化物,酸性,氧化物,金属,非金属,酸,碱,盐,盐,盐,盐水,盐盐,酸盐,碱盐,金属盐,氢气盐,盐,在图中，盐能与其它哪些物质反应？,第5页,酸,碱,盐,使石蕊变红,酚酞不变色,碱性氧化物,活泼金属,使石蕊变蓝,使酚酞变红,酸性氧化物,金属,盐,第6页,老张家故事,老张儿子小张今年读初二，很喜欢化学，在家里弄了个小型试验室，经常摆弄一些瓶瓶罐罐，期间也碰到了一些困难，大家现在不妨来帮帮他。,第7页,小张迷惑,1.,老张在家里学做卤水豆腐，其中要用到,NaCl,和,CaSO,4,，,不过两碗溶液忘了做标识，他叫小张把它们区分开来，小张该怎么判别呢？,SO,4,2,-,检验方法：滴加氯化钡溶液出现白,色沉淀，再滴入稀硝酸沉淀不溶解。,BaCI,2,CaSO,4,BaSO,4,Ca,CI,2,Cl-,检验方法：滴加硝酸银溶液出现白,色沉淀，再滴入稀硝酸沉淀不溶解。,AgNO,3,+NaCl=AgCl,+,Na,NO,3,为何最终总是要加入稀硝酸呢？,氯化银和硫酸钡都不溶于稀硝酸，这么能够排除,CO,3,2-,等杂质离子干扰。,第8页,2.,小张用一个无色溶液进行了以下两个试验：,(a),取该溶液少许，向溶液里滴几滴酚酞试液，溶液无改变。,(b),取两支试管，各倒入该溶液少许。向其中一支试管里投入两小粒锌，发觉有没有色无味气体放出。该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。向另一支试管里滴加氯化钡溶液，发觉有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。,依据上述试验现象你认为这是什么溶液？能否写出溶质化学式和相关反应化学方程式。,第9页,3.,小张在家里用化学方法来判别碱面,(,主要成份是碳酸钠,),和食盐。,你认为他用以下方法可行吗？,1,、观察它们颜色,2,、分别闻它们气味,3,、分别倒入水中观察是否溶解,4,、取少许分别倒入食醋,除此之外，假如在试验室里，你能有其它方法吗？,第10页,老张烦恼,老张最近很郁闷！自从他家附近出现了一个化工厂之后，环境就越来越差。工厂废水未经处理就直接排放到附近河道里，结果就变成这么了：,第11页,据了解，这个化工厂四个车间排放出废水分别含有,CuCl,2,、,HCl,、,NaCO,3,、,NaOH,中一个，以后工厂对废水进行了以下处理：,1.,将,A,废水与,B,蓝色废水通入第一反应池，产生蓝色沉淀。,2.,将,C,废水与,D,酸性废水通入第二反应池，产生大量气泡。,3.,将第一反应池上层碱性废水与第二反应池流出酸性废水通入第三反应池，最终废水显中性，再向外排放。,问：,1.,推断,ABCD,各车间废水分别是什么？,A:NaOH B:CuCl,2,C:NaCO,3,D:HCl,2.,最终排出废水中含有溶质是什么？,3.,写出各池中反应化学方程式,2NaOH+CuCl,2,=Cu(OH),2,+2NaCl,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+CO,2,+H,2,O,NaOH+HCl=NaCl+H,2,O,NaCl,第12页,使用了这套方案一段时间之后，老张家附近河水又变清澈了。,第13页,魔术,小区联欢会上，老张为大家演出了一个“水变汽水”魔术。只见他将两种无色澄清液体倒在一起，马上就冒出了大量气泡，真像汽水一样。老张儿子小张看了说：“这算什么，我还会让水变牛奶呢！”说着也将两种无色液体倒在一起，果真得到一杯像是“牛奶”液体。假如你是观众，你能看出这爷俩魔术中奥秘吗？,老张看了不服气，还要再变一个魔术，你能帮他再设计一个吗？,第14页,酸或盐与金属反应必须遵照,金属活动性次序,友情提醒,K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au,金属活动性次序由强逐步减弱,金属活动性次序：,酸,盐,第15页,NaOH,NaOH,石蕊,酚酞,HCl,石蕊,酸,碱,紫色石蕊,变红,变蓝,无色酚酞,不变色,变红,酚酞,HCl,第16页,金属活动性次序中排在,H,前面金属能够与酸反应（浓硫酸和硝酸除外），置换出酸中,H,。,1.,以下盐可用金属与盐酸反应制得是,A,、,HgCl,2,B,、,FeCl,3,C,、,AlCl,3,D,、,CuCl,2,金属活动性次序中排在前面金属能够把排在后面金属从盐中置换出来。,比如：中国古代湿法冶铜术,2.,以下既不溶于水，又不溶于酸，但能与硝酸银溶液发生反应是,A.BaSO,4,B.MgO C.Cu D.Zn,3.,新铝锅烧开水时，被水浸到地方常因铝与水中一些盐溶液反应而变黑，推断这种水中可能含有,A.,钙盐,B.,镁盐,C.,钠盐,D.,铁盐,（,C,）,（,C,）,（,D,）,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au,第17页,酸,碱,在水溶液中电离产生,阴离子,全都是氢氧根离子,化合物,在水溶液中电离产生,金属阳离子,和酸阴根离子,化合物,盐,在水溶液中电离产生,阳离子,全都是氢离子,化合物,氧化物,由两种元素组成，其中有一个元素一定是,氧元素,化合物,第18页,1.,小张在家里搜集了一些食品包装袋内干燥剂（主要成份为氧化钙），又拿来一些纯碱和水，想以此为原料制取氢氧化钠。请你用化学方程式帮他设计一个方案。,2.,氢氧化钡、碳酸钙、盐酸三者之间能两两相互进行反应有几个？,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,Ca(OH),2,+Na,2,CO,3,=CaCO,3,+2NaOH,你能不能换掉其中一个离子，使三种物质都能相互反应？,第19页,酸通性：,1,、,能够与指示剂反应,酸能使紫色石蕊变红，无色酚酞不变色。,5,、酸 盐 盐 酸,3,、酸碱性氧化物 盐 水,2,、酸金属,盐 氢气,4,、酸 碱,盐 水,（可溶或不溶碳酸盐）,（有沉淀、气体或水）,第20页,碱通性：,1,、,与指示剂反应,碱能使紫色石蕊变蓝，无色酚酞变红。,4,、,碱,盐 碱 盐,2,、,碱,酸性氧化物 盐水,3,、,碱,酸,盐 水,（可溶）（可溶）,（最少有一个是沉淀）,第21页,2,、,盐酸 盐 酸,3,、,盐碱 盐 碱,4,、,盐盐 盐 盐,盐通性,1,、,盐金属 盐金属,（可溶）（可溶）,（最少有一个是沉淀）,（可溶）（可溶）,（最少有一个是沉淀）,第22页,小张看见父亲常惯用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉，放入足量稀盐酸中，然后，美滋滋地去睡觉了。等他一觉醒来，发觉钉子不见了，让他百思不得其解，你能告诉他原因吗？,Fe,2,O,3,+6HCl=2FeCl,3,+3H,2,O,Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,第23页,试验耗材,lou853fcs,谢谢观看！,第24页,