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三年级语文期末试题
一、 知识与积累
1、 看拼音，写词语。（10分）
quē fά wĕi qū cᾱn jiᾱ líng qiᾰo wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xun chì mù yù yóu piɑò bī pò yōu lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 给形近字组词。（10分）
准（ ） 项（ ） 栏（ ） 拐（ ） 设（ ）
谁（ ） 顶（ ） 拦（ ） 别（ ） 没（ ） 3、给下面的字加上部首，组成新字，再组词。（6分）
寸+（ ）——（ ）（ ） 秀+（ ）——（ ）（ ）
般+（ ）——（ ）（ ） 舌+（ ）——（ ）（ ）
建+（ ）——（ ）（ ） 巴+（ ）——（ ）（ ）
3、 写出下面词语的反义词。（5分）
果断—— 慌张—— 寒冷——
结束—— 短暂——
4、 写出下面词语的近义词。（5分）
忧郁—— 珍惜—— 格外——
感动—— 立刻——
7、 选择下面的动物名称填到（ ）里。（10分）
鸡 猴 蛇 虎 龙 熊 马 牛 羊
（ ）毛蒜皮 （ ）年（ ）月 老态（ ）钟
对（ ）弹琴 亡（ ）补牢 画（ ）添足
多如（ ）毛 引（ ）出洞 一（ ）平川
8、按要求分别写出2个词语。（5分）
①、描写天气的：_______________________________。
②、描写声音的：_______________________________。
③、描写动作的：_______________________________。
④、描写色彩的：_______________________________。
⑤、描写景物的：_______________________________。
9、 请把下面的名言或谚语填写完整。（5分）
①、人生自古谁无死，_____________________________。
②、天下兴亡，__________________________________ 。
③、海内________________,天涯____________________。
④、一份快乐两个人共享，___________________________；
一份忧愁两个人分担，___________________________。
10、 本册学过的古诗有抒发爱国情感的，有描写友情的，有写景的，请把这些诗中你最喜欢的一首默写下来。（5分）
__________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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二、阅读与理解。（10分）
说也奇怪，从那以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈，游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……
后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”
是啊，人人都需要（ ），特别是当一个人（ ）的时候，让我们珍惜（ ），同时，也不要忘记用走进的掌声去（ ）别人。
1、 以上文字选自我们学过的课文《 ______________》。（2分）
2、 按原文填空。（4分）
3、 用“珍惜”写一句话。（3分）
4、 从那次以后，小英发生了哪些变化？（2分）
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三、 生活与写作。（20分）
在我们的成长过程中，父母给了我们无穷的爱，在生活中给了我们无微不至的照顾，你和爸爸、妈妈之间也会有点点滴滴的小故事吧，请你以“我的爸爸”，“我的妈妈”或“我的XXX”为题，写一篇作文吧！